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护理本科生的专业态度调查 被引量：22
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作者 谢寿姣 曾志励 +2 位作者 邓秋芬 刘庆娟 韦义萍 《护理学杂志（综合版）》 2007年第7期10-12,共3页
目的调查护理本科生专业态度及其影响因素,为发展护理本科教育提供依据。方法对4所医学院校的四年制护理本科生进行问卷调查。内容包括护理本科生的一般资料、与专业态度有关的入学态度、对专业的了解、接受专业教育情况、对专业的满意... 目的调查护理本科生专业态度及其影响因素,为发展护理本科教育提供依据。方法对4所医学院校的四年制护理本科生进行问卷调查。内容包括护理本科生的一般资料、与专业态度有关的入学态度、对专业的了解、接受专业教育情况、对专业的满意度及其影响因素等内容。结果33.87%的护生喜欢护理专业,4所学校护生认为本校对护理专业重视程度比较,差异有显著性意义(P<0.01);65.16%护生选择会转行,不同年级护生的就业取向比较,差异有显著性意义(P<0.01)。结论部分护理本科生专业态度不稳固,学校及社会应共同努力引导他们建立积极的专业态度。 展开更多
关键词 护理本科生 专业态度 入学态度 专业满意度 就业取向 数据收集
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