党建学科构建的几点思考 被引量：14

1

作者 丁俊萍 《理论探索》 CSSCI 北大核心 2017年第4期15-20,共6页

2016年12月全国高校思想政治工作会议和中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》之后,加强党建学科构建任务已经提上了议程。加强党建学科构建,必须认清党建学科的性质和本质特征,把握党建学科与其他相... 2016年12月全国高校思想政治工作会议和中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》之后,加强党建学科构建任务已经提上了议程。加强党建学科构建,必须认清党建学科的性质和本质特征,把握党建学科与其他相关学科的关系,分析党建学科历史与进一步发展方向,明确党建学科的研究思路、主要研究方向、课程体系;必须牢固树立"姓马""姓党"的观念,无论是学科专业建设、科学研究、教学和人才培养,都必须坚持马克思主义立场、观点、方法,强化问题意识,在研究和夯实党的建设基本理论基础的同时,以问题为导向,加强对党的建设现实问题的研究,更好地为党的建设实践服务,切实担当起党和国家赋予这一学科的使命和责任。 展开更多

关键词 党建学科 马克思主义政党 中共党史

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党建学科化刍议 被引量：8

2

作者 郑吉峰 《中共浙江省委党校学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期63-69,共7页

全党已经踏上全面从严治党新征程,党的建设研究服务于党的建设,党建学科化是落实全面从严治党的内在要求。党建学科化的实现面临着学科建设要素、学科建设实践、学科建设外部条件等诸多方面的挑战。党建学科化的实现,应遵循基本的学科... 全党已经踏上全面从严治党新征程,党的建设研究服务于党的建设,党建学科化是落实全面从严治党的内在要求。党建学科化的实现面临着学科建设要素、学科建设实践、学科建设外部条件等诸多方面的挑战。党建学科化的实现,应遵循基本的学科建设规律,实现党建学科建设与学术研究中的科学化、中国化与世界化的有机统一。 展开更多

关键词 党建学科 党的建设 人严治党 中国共产党

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党的建设学科属性及其对学科建设的导向作用 被引量：6

3

作者 丁俊萍 刘秀华 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第5期5-11,共7页

党建学科作为一个新设置的二级学科,首要的和基本的问题是界定学科属性,基本属性"姓马",根本属性"姓党",这两大学科属性是该学科区别于同一级学科中的其他二级学科的鲜明特征。"姓马"和"姓党"... 党建学科作为一个新设置的二级学科,首要的和基本的问题是界定学科属性,基本属性"姓马",根本属性"姓党",这两大学科属性是该学科区别于同一级学科中的其他二级学科的鲜明特征。"姓马"和"姓党"两大学科属性对明确党建学科的学科定位、凝练研究方向、开展科学研究、做好人才培养、加强队伍建设、搞好社会服务具有重要导向作用,党建学科建设的方方面面展开都必须体现"姓马""姓党",不能背离这两大学科属性。 展开更多

关键词 党建学科 学科属性 “姓马” “姓党” 学科建设

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中共党史党建学的核心议题和目标任务 被引量：1

4

作者 王炳林 《中共党史研究》 北大核心 2023年第3期136-142,共7页

2022年9月,国务院学位委员会、教育部公布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》,将“中共党史党建学”列入法学门类的一级学科。这是推动中共党史党建学科发展的战略举措,在学界引起热烈反响。笔者在此就中共党史党建学的核心议题和目... 2022年9月,国务院学位委员会、教育部公布的《研究生教育学科专业目录(2022年)》,将“中共党史党建学”列入法学门类的一级学科。这是推动中共党史党建学科发展的战略举措,在学界引起热烈反响。笔者在此就中共党史党建学的核心议题和目标任务等学界共同关注的问题谈一些想法,与同仁交流。一、中共党史党建学的核心议题从1981年起,《中华人民共和国学位条例》开始实施。 展开更多

关键词 党史党建 中共党史 研究生教育 学科专业目录 核心议题 《中华人民共和国学位条例》 一级学科 党建学科

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党建学科发展历程、特点和新时代党建学科建设着力点 被引量：5

5

作者 丁俊萍 刘秀华 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2022年第5期71-80,共10页

以党的建设为研究对象的党建学科是中共党史党建学科的重要组成部分,也是中国特色哲学社会科学学科体系的重要组成部分。党建学科经历了从开设课程到设置学科、从规模扩张到质量提升的形成发展过程。这一过程以坚持和加强党的领导、推... 以党的建设为研究对象的党建学科是中共党史党建学科的重要组成部分,也是中国特色哲学社会科学学科体系的重要组成部分。党建学科经历了从开设课程到设置学科、从规模扩张到质量提升的形成发展过程。这一过程以坚持和加强党的领导、推进党的建设伟大工程为内在动力,以党的建设实践发展和理论创新为宏观背景,以从事党建实务和研究队伍的积极推动为必要条件。新时代推进党建学科建设应以马克思主义党建理论为指导,构建新时代党建学科体系;以中国化的马克思主义党建理论体系为基础,构建新时代党建学术体系;以坚持党的领导和推进党的建设为旨归,创新新时代党建学科话语体系。 展开更多

关键词 党建学科 发展历程 学科体系 学术体系 话语体系

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党建学的构建:何以可能与如何实现 被引量：5

6

作者 郑吉峰 徐晨光 《湖湘论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第2期60-71,共12页

党建学是以中国共产党为主要研究对象、以服务于党的建设为根本宗旨、以实现党的长期执政为根本目的一门学问。党建学的构建,其基本内涵与要求包括:赋予党建学独立的一级学科的学科地位、建立独立完整的学术体系、建立自已的独立的有影... 党建学是以中国共产党为主要研究对象、以服务于党的建设为根本宗旨、以实现党的长期执政为根本目的一门学问。党建学的构建,其基本内涵与要求包括:赋予党建学独立的一级学科的学科地位、建立独立完整的学术体系、建立自已的独立的有影响力的话语体系。党的建设研究整体演进、党的建设实践不断推进、党不断发展壮大,使得构建新时期的党建学正当其时。宏观层面的指导与重视为党建学的构建提供了保障、解决现实问题的时代需要为党建学的构建提供了丰富的实践内涵、学科传统和研究积累为党建学的构建提供了丰厚的学术积淀,由此都使得党建学的构建成为可能。构建新时期的党建学,必须站稳政治立场、必须扎根中国研究、必须讲好党的故事、必须加强学科建设、必须深化理论研究。 展开更多

关键词 党建学 中国共产党 全面从严治党 党的建设 党建学科

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关于梳理和规范党建概念的初步思考

7

作者 黄峰 姚桓 《党建研究》 2023年第6期52-55,共4页

习近平总书记对全国党的建设研究会第七次会员代表大会作出重要指示,提出要“加强对全面从严治党的研究,在理论上拓展新视野、作出新概括,加深对新时代党的建设规律的认识,不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系,继续为推进新... 习近平总书记对全国党的建设研究会第七次会员代表大会作出重要指示,提出要“加强对全面从严治党的研究,在理论上拓展新视野、作出新概括,加深对新时代党的建设规律的认识,不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系,继续为推进新时代党的建设贡献智慧和力量”。在“中共党史党建学”成为一级学科的背景下,积极梳理和规范党建概念,是不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系的基础性工作,对于打造具有中国特色和中国气派的党建学科、不断推进新时代党的建设新的伟大工程,具有重要意义。 展开更多

关键词 党史党建 党的建设 全面从严治党 学术体系 话语体系 学科体系 一级学科 党建学科

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新时代推进党建学科高质量发展

8

作者 祝灵君 孙林 《党建研究》 2023年第12期40-43,共4页

党的建设学科(以下简称党建学科)是党在领导革命、建设、改革历史进程中独立自主发展起来的一门政治性、理论性、实践性都很强的社会科学学科,是把马克思主义建党学说运用到中国共产党领导和自身建设实践中形成的具有本土特色的社会科... 党的建设学科(以下简称党建学科)是党在领导革命、建设、改革历史进程中独立自主发展起来的一门政治性、理论性、实践性都很强的社会科学学科,是把马克思主义建党学说运用到中国共产党领导和自身建设实践中形成的具有本土特色的社会科学学科。党的十八大以来,在习近平总书记亲自关心、亲自推动下,党的建设学科体系、学术体系、话语体系研究取得长足进展。特别是2022年9月“中共党史党建学”被列为一级学科,党建学科建设取得历史性、突破性进展,为推进学科高质量发展奠定了坚实基础、提供了时代机遇、明确了前进方向。 展开更多

关键词 马克思主义建党学说 党史党建 党的十八大以来 党的建设 社会科学学科 学术体系 本土特色 党建学科

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中共党史党建一级学科建设需要特别关注的几个问题 被引量：2

9

作者 宋俭 《高校马克思主义理论研究》 2022年第2期30-32,共3页

2021年12月10日,国务院学位委员会发出《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》,在新一轮学科目录修订工作中,法学门新增“中共党史党建”一级学科进入征求意见阶段,这是中共党史党建学界的一... 2021年12月10日,国务院学位委员会发出《关于对〈博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录〉及其管理办法征求意见的函》,在新一轮学科目录修订工作中,法学门新增“中共党史党建”一级学科进入征求意见阶段,这是中共党史党建学界的一件大事,呼吁了多年的增设中共党史党建一级学科的建议终于得到了回应。从目前的情况看,征求意见阶段已经结束,在这种背景下,研讨新时代中共党史党建学科体系问题要有前瞻性,应当从中共党史党建一级学科建设的角度来讨论。 展开更多

关键词 党史党建 中共党史 硕士学位授予 学科专业目录 一级学科 征求意见阶段 人才培养 党建学科

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新时代党建学科建设主体探析——基于三螺旋理论的视角 被引量：3

10

作者 王久高 赖信添 陈熠舟 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期124-129,共6页

党建学科的建设是一项系统工程,强调多元建设主体参与协同发展。为了更好地推动党建学科内涵式发展,党建学科亟待转变发展理念,开放学科建设主体的组织边界,开展跨学科的知识生产。基于三螺旋理论相关理论成果以及党建学科的特性,党建... 党建学科的建设是一项系统工程,强调多元建设主体参与协同发展。为了更好地推动党建学科内涵式发展,党建学科亟待转变发展理念,开放学科建设主体的组织边界,开展跨学科的知识生产。基于三螺旋理论相关理论成果以及党建学科的特性,党建学科必须优化学科发展的动力构成,凝聚大学、党政机构和企业三大建设主体,以大学为核心,由党政机构提供保障,企业发挥协同支撑作用,三方主体打破原有的组织边界,共同助力党建学科长远发展。其中,基于学术研究的大学主体应侧重学术研究、人才培养、学科理论研究、学科体系构建和学科自身建设;基于政策支持的党政机构主体应侧重政策支持、体制机制架构和提供实践平台;基于应用情境的企业主体应侧重人才实践基地建设和推动知识持续创新。 展开更多

关键词 党的建设 党建学科 建设主体 知识生产

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对提高基层党校党建学科教学质量的思考 被引量：4

11

作者 邢淑英 《商业文化》 2012年第4X期323-324,共2页

党建学科在党校教学中有着独特的地位和重要的作用。提高基层党校党建学科的教学质量,既要注重教学内容的党性和科学性,又要注重教学方法的多样化。

关键词 党建学科 教学质量

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关于党建学科科学定位的理论思考 被引量：3

12

作者 梁道刚 李灵均 《中共石家庄市委党校学报》 2008年第3期16-17,22,共3页

以改革创新的精神全面加强党的自身建设,要求以改革创新的精神加强党建学科的建设。党建学科是研究党的建设内在规律的一门科学。党建学科的功能在于为党的建设提供科学、系统、规范的理论支撑,为党的各级领导部门提供智力支持和决策咨... 以改革创新的精神全面加强党的自身建设,要求以改革创新的精神加强党建学科的建设。党建学科是研究党的建设内在规律的一门科学。党建学科的功能在于为党的建设提供科学、系统、规范的理论支撑,为党的各级领导部门提供智力支持和决策咨询,它要解决的是"建设什么样的党和怎样建设党"的诸多理论与实践问题。以改革创新的精神加强党建学科的建设,首先应该正确地认识党建学科的科学定位。 展开更多

关键词 党建学科 科学定位 改革创新 建设

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党建学科化：缘起·使命·路径 被引量：2

13

作者 郑吉峰 《中共云南省委党校学报》 2019年第5期84-88,共5页

党建学科因党而生、因党而立、因党而兴,对党的建设具有重要意义。从现实看,党建学科建设已经不能满足党的建设理论与实践发展的需要,亟需实现党建学科化,在学科定位、学科设置、学科研究、学科人才的培养上予以调整和加强。助力全面提... 党建学科因党而生、因党而立、因党而兴,对党的建设具有重要意义。从现实看,党建学科建设已经不能满足党的建设理论与实践发展的需要,亟需实现党建学科化,在学科定位、学科设置、学科研究、学科人才的培养上予以调整和加强。助力全面提高党的建设科学化水平、助力全面推进党的建设新的伟大工程、助力推动全面从严治党不断向纵深发展是党建学科化的基本使命。要实现党建学科化,就必须从党的建设全局来认识、来看待,应当秉持为人民做研究的情怀和立场,不断提升党的建设学术研究水平,着力推进党建话语的转换与创新发展,按照学科建设的基本规律开展。 展开更多

关键词 党建学科 从严治党 党的建设 党建话语 基本规律

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建党以来党的建设的学科化发展及其理论贡献 被引量：2

14

作者 韩强 李剑 《北京联合大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第1期29-38,共10页

党的建设是一门专门研究中国共产党领导和自身发展壮大规律的学科,建党以来党的建设的学科化发展经历了四个阶段,即民主革命时期对党的建设学科的初步探索,社会主义革命和建设时期党的建设学科的逐步形成,改革开放以来党的建设学科的日... 党的建设是一门专门研究中国共产党领导和自身发展壮大规律的学科,建党以来党的建设的学科化发展经历了四个阶段,即民主革命时期对党的建设学科的初步探索,社会主义革命和建设时期党的建设学科的逐步形成,改革开放以来党的建设学科的日益完善,十八大以来党的建设学科步入独立化发展新阶段。党的建设学科发展为党的建设作出了重大理论贡献,它继承马克思主义党建理论,立足中国实际,科学回答了建设一个什么样的党的问题;促进了马克思主义党建理论与中国实际的结合,解决了如何建设党的问题;实现了坚持党的领导与加强党的建设的有机统一,创新了党的领导和建设理论;形成了中国共产党坚持党的领导、加强自身建设的科学学科体系、学术体系和话语体系。 展开更多

关键词 建党以来 党的建设 党建学科 党建理论

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大党建学科体系的内容结构与“四梁八柱” 被引量：1

15

作者 刘红凛 《高校马克思主义理论研究》 2022年第2期26-27,共2页

2016年5月,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上明确指出:“中国特色哲学社会科学应该涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等各领域。”[1]党的建设研究与党的建设科学,无疑是中国特色哲学社会科学的重要组成部分,... 2016年5月,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上明确指出:“中国特色哲学社会科学应该涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等各领域。”[1]党的建设研究与党的建设科学,无疑是中国特色哲学社会科学的重要组成部分,甚至是最具中国特色、中国风格、中国气派的中国特色哲学社会科学之一。在新时代,如何科学定位党的建设学科、合理建构党的建设学科体系,这是当下亟须回答的一大问题。 展开更多

关键词 中国特色哲学社会科学 党的建设 四梁八柱 哲学社会科学工作座谈会 合理建构 党建学科 学科体系 科学定位

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党史研究方法论的新书写——评《党史书谈:阅读与写作的技艺》 被引量：1

16

作者 王冠中 闫力 《北京党史》 2022年第6期59-61,共3页

就中共党史党建学科“三大体系”建设而言,党史研究方法论具有理论性、基础性和前沿性,在整个学科知识积累和自主性知识体系建构过程中是不可或缺的。正如张静如先生于20世纪90年代所指出的,党史学理论和方法研究滞后于学科发展的状况... 就中共党史党建学科“三大体系”建设而言,党史研究方法论具有理论性、基础性和前沿性,在整个学科知识积累和自主性知识体系建构过程中是不可或缺的。正如张静如先生于20世纪90年代所指出的,党史学理论和方法研究滞后于学科发展的状况如果不改变,“党史研究就难以深化”。 展开更多

关键词 张静如 党史研究 中共党史 方法论 三大体系 党建学科 前沿性 学科知识

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把握党建学科特色 提升国企党建教学水平

17

作者 安妍慧 《现代企业》 2022年第7期77-78,103,共3页

国有企业党建教育对企业的发展与人才队伍的培养都有非常重要的意义,是国有企业赖以生存与发展的精神食粮与内在动力。本文研究内容为,把握党建学科特色,提升党建教学科学化与专业化水平,研究国有企业党建教学方法,提升国有企业党建教... 国有企业党建教育对企业的发展与人才队伍的培养都有非常重要的意义,是国有企业赖以生存与发展的精神食粮与内在动力。本文研究内容为,把握党建学科特色,提升党建教学科学化与专业化水平,研究国有企业党建教学方法,提升国有企业党建教学水平,助力国有企业改革转型、腾飞发展。一、国有企业中党建教学的重要意义国有企业党建教学是国有企业思想政治水平得以有效保证的基础。 展开更多

关键词 国有企业党建 国企党建 国有企业改革 教学科学化 专业化水平 企业的发展 教学水平 党建学科

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第三个历史决议与中共党史研究的视域拓展

18

作者 陈金龙 《新华文摘》 2022年第11期59-62,共4页

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),对党的百年奋斗重大成就、历史意义、历史经验进行了科学总结和概括,为中共党史研究的视域拓展提出了系列问题。在中共党史党建... 党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),对党的百年奋斗重大成就、历史意义、历史经验进行了科学总结和概括,为中共党史研究的视域拓展提出了系列问题。在中共党史党建升格为一级学科的背景下,依据《决议》提出的问题深化拓展中共党史研究,既有利于中共党史党建学科的建设和发展,也有利于深化对《决议》的认识和理解。本文拟就党的百年奋斗重大成就、历史意义、历史经验的研究和第三个历史决议的总体研究提出一些思路,以拓展中共党史研究的视域。 展开更多

关键词 中共党史研究 《决议》 党史党建 决议 一级学科 深化拓展 党建学科 认识和理解

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以“学科精神”引领党建学科的建设 被引量：1

19

作者 梁杰皓 《云南社会主义学院学报》 2019年第2期156-160,共5页

党的建设可以说是理论和实践相结合的政治建设,也可以说是一门政治艺术。如何建设党建学科,构建合理学科体系,是需要着力思考和研究之处。每一门学科都是对世界现实问题的思考和回答,每一门学科都有自己的精神,党建学科的精神可以归纳... 党的建设可以说是理论和实践相结合的政治建设,也可以说是一门政治艺术。如何建设党建学科,构建合理学科体系,是需要着力思考和研究之处。每一门学科都是对世界现实问题的思考和回答,每一门学科都有自己的精神,党建学科的精神可以归纳为“首创精神”、“奉献精神”、“继承和超越精神”。在党建学科建设过程中,要以“首创精神”为主前锋,以“奉献精神”为主要环节,以“继承和超越精神”为主要手段,切实以学科精神引领党建学科建设。 展开更多

关键词 党建学科 学科精神 首创精神 奉献精神 继承和超越精神

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关于完善党的建设学术体系的思考

20

作者 徐彬 《党建研究》 2022年第4期59-61,共3页

习近平总书记给全国党的建设研究会第七次会员代表大会作出重要指示,提出要“不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系,继续为推进新时代党的建设贡献智慧和力量”。其中,学术体系作为党的建设学科的核心,是党的建设学科体系和话... 习近平总书记给全国党的建设研究会第七次会员代表大会作出重要指示,提出要“不断完善党的建设学科体系、学术体系、话语体系,继续为推进新时代党的建设贡献智慧和力量”。其中,学术体系作为党的建设学科的核心,是党的建设学科体系和话语体系建设的基础,不断完善充分体现中国特色、中国风格、中国气派的党的建设学术体系,对于打造具有中国特色和普遍意义的党建学科具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 党的建设 学术体系 话语体系建设 学科体系 党建学科 第七次会员代表大会 习近平总书记 普遍意义

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