基于手机光传感器测量透明液体浓度的实验研究

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作者 赵芳 郭中华 +3 位作者 柴永奇 王萌萌 范婧 李昕昕 《甘肃科技》 2024年第8期81-84,89,共5页

鉴于溶液浓度测量在工业、医疗、环境监测和化学分析等领域的重要性,文章提出了一种测量透明溶液浓度的方法。该方法利用智能手机的普及优势,通过其内置光传感器,简化了传统的测量流程,实现了快速便捷的操作。在避光条件下,根据光在介... 鉴于溶液浓度测量在工业、医疗、环境监测和化学分析等领域的重要性,文章提出了一种测量透明溶液浓度的方法。该方法利用智能手机的普及优势,通过其内置光传感器,简化了传统的测量流程,实现了快速便捷的操作。在避光条件下,根据光在介质中的吸收特性,可以测量并计算溶液浓度。实验中选用葡萄糖溶液作为实验对象,通过改变溶液的浓度和透光长度,进行多次测量以减少偶然误差。结果表明,在2%~15%的浓度范围内,溶液的吸光度与浓度之间呈现良好的线性关系,测量的相对误差控制在2%以内,验证了方法的有效性。 展开更多

关键词 光的吸收 溶液浓度 手机光传感器 快速测量

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直升机驾驶舱内零部件黑色无机膜层适用性研究

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作者 王朝琳 刘瑞良 +6 位作者 米南 宋斌 刘泉利 文颖慧 吴心元 谢晓东 刘梓航 《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2023年第12期103-109,共7页

针对直升机驾驶舱内仪表板、驾驶员操纵杆等零部件的防视觉疲劳、耐蚀性、尺寸精度、耐磨性等特殊性能需求,开展常用黑色无机膜层适用性研究。对黑色镀覆层、PVD多元梯度纳米黑色涂层及低温渗氮-黑色氧化复合层(LTN-O)开展宏观及微观形... 针对直升机驾驶舱内仪表板、驾驶员操纵杆等零部件的防视觉疲劳、耐蚀性、尺寸精度、耐磨性等特殊性能需求,开展常用黑色无机膜层适用性研究。对黑色镀覆层、PVD多元梯度纳米黑色涂层及低温渗氮-黑色氧化复合层(LTN-O)开展宏观及微观形貌、紫外及可见光吸收率及反射率、干湿交替中性盐雾试验及磨损率检测并做对比分析。结果表明:经纳米封闭后几组黑色镀层、PVD黑色涂层、LTN-O黑色复合层均可满足盐雾试验要求;电镀锌-镍合金黑色钝化、PVD黑色涂层及LTN-O黑色复合层的耐磨损性能优于其它膜层;PVD黑色涂层和LTN-O黑色复合层薄、厚度公差小;LTN-O黑色复合层及PVD黑色涂层与其它黑色镀层相比,对紫外及可见光漫反射的吸收率低。 展开更多

关键词 黑色膜层 光的吸收 耐蚀性 摩擦磨损 尺寸精度

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光的波长对光化学反应速率的影响

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作者 时历敏 王程杰 乐翠娣 《化学教学》 CAS 2005年第12期15-16,共2页

光的波长(或频率)是影响光化学反应的一个重要因素。本文主要通过甲苯与溴发生取代反应的实验来验证可见光中处于不同波长的蓝光和红光对中学化学教材中的光卤化反应速率的影响;并对其进行了相关的理论解释。

关键词 光的吸收 光化学反应速率 光通量 光谱光(视)效率 光的强度

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绿色植物的国防效益 被引量：1

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作者 逄丽艳 《森林与人类》 1999年第12期12-13,共2页

关键词 绿色植物 生态效益 国防 防护作用 军事工程 南联盟 郁闭度 神经性皮炎 高科技 光的吸收

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海底世界是什么颜色?

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作者 华庆富 《初中生之友》 2021年第3期30-31,共2页

提到大海,同学们的脑海中可能会浮现“白云下,一望无垠的蔚蓝色海面,人们在金色的沙滩上嬉戏”的画面。其实海水本身是无色的。那为什么我们平时看到的海洋是蓝色的呢?当光线到达空气与海水的交界处时,入射的光线一部分折射进入海水。... 提到大海,同学们的脑海中可能会浮现“白云下,一望无垠的蔚蓝色海面,人们在金色的沙滩上嬉戏”的画面。其实海水本身是无色的。那为什么我们平时看到的海洋是蓝色的呢?当光线到达空气与海水的交界处时,入射的光线一部分折射进入海水。这些折射光线一部分继续在海水中传播,一部分被海水吸收。海水对光的吸收效果与光的波长有关,对波长较长的光吸收效果显著,对波长较短的光吸收效果不明显。 展开更多

关键词 折射光线 光吸收 光的波长 海底世界 光的吸收

原文传递

谈谈光质对光合作用的影响

6

作者 蔡辉儒 《中学生物学》 2012年第11期4-5,共2页

可见光大致划分为：红光（650-760nm）、橙光（600-650nm）、黄光（560-600nm）、绿光（500-560nm）、青光（470—500nm）、蓝光（430-470nm）、紫光（390-430nm）。植物对光的吸收不是全波段的而是有选择性的，但不同绿色植物对光的吸... 可见光大致划分为：红光（650-760nm）、橙光（600-650nm）、黄光（560-600nm）、绿光（500-560nm）、青光（470—500nm）、蓝光（430-470nm）、紫光（390-430nm）。植物对光的吸收不是全波段的而是有选择性的，但不同绿色植物对光的吸收谱基本相同，就红（橙）、黄、绿、蓝（紫）4种波长的光而言，叶片对其的吸收能力为蓝（紫）〉红（橙）〉黄〉绿。日光中强度最大的恰恰是500nm左右的绿光，而蓝紫和红橙区的含量相对较弱。因此，日光虽能促进植物均衡地生长，但其光效并不高，那么被吸收的光是怎样影响光合作用的呢？ 展开更多

关键词 光合作用 光的吸收 绿色植物 吸收能力 可见光 选择性

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应力对GaS光学性质的调控作用

7

作者 蒙伟 《环球市场信息导报》 2018年第17期182-183,共2页

基于密度泛函理论的第一性原理方法,分析了应力对其电子结构和光学性质的影响.在能带计算的基础上,计算单层GaS的介电函数虚部及实部,并导出在改变应力后GaS的能量吸收谱、反射率和折射率,通过计算分析GaS的各项光学性质,GaS在施加压缩... 基于密度泛函理论的第一性原理方法,分析了应力对其电子结构和光学性质的影响.在能带计算的基础上,计算单层GaS的介电函数虚部及实部,并导出在改变应力后GaS的能量吸收谱、反射率和折射率,通过计算分析GaS的各项光学性质,GaS在施加压缩应力时带隙变宽,对可见光的吸收作用增强,施加拉伸应力时带隙变窄,对可见光的吸收作用减弱,压应力和拉伸应力对可见光的吸收、反射和折射造成显著影响. 展开更多

关键词 光学性质 应力 调控作用 吸收作用 光的吸收 折射率 反射率 可见光

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用于心肌打孔血运重建的激光器

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作者 张育川 《中国医疗器械信息》 1999年第3期13-16,共4页

１激光心肌打孔血运重建术由于冠状动脉病变造成心肌血液流通不畅，血流量减少，供血不足，产生心肌梗塞，病人发生心绞痛症状，严重者导致死亡。对于这一病症，Ｍｅａｒｎ在１９２８年就提出了左心室血液直接灌注心肌的概念，并于１９... １激光心肌打孔血运重建术由于冠状动脉病变造成心肌血液流通不畅，血流量减少，供血不足，产生心肌梗塞，病人发生心绞痛症状，严重者导致死亡。对于这一病症，Ｍｅａｒｎ在１９２８年就提出了左心室血液直接灌注心肌的概念，并于１９３３年在精细解剖学研究中发现人类心... 展开更多

关键词 激光心肌打孔 激光心肌血运重建术 激光能量 钬激光 激光器 热损伤 临床应用 输出能量 光与人体组织 光的吸收

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粗盐酸显黄色的原因探析与实验验证

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作者 廖兴权 《中学化学教学参考》 2021年第22期70-72,共3页

很多中学教师认为粗盐酸显黄色是三价铁离子的颜色,其实,含三价铁离子的溶液显棕黄色是因为三价铁离子是以金属配离子的形式存在于溶液中,故粗盐酸的黄色应是含三价铁的配离子的颜色。而配合物本身的颜色主要是物体在日光的照射下对混... 很多中学教师认为粗盐酸显黄色是三价铁离子的颜色,其实,含三价铁离子的溶液显棕黄色是因为三价铁离子是以金属配离子的形式存在于溶液中,故粗盐酸的黄色应是含三价铁的配离子的颜色。而配合物本身的颜色主要是物体在日光的照射下对混合光选择性地吸收引起的,对光的吸收又是因为配合物的形成体(中心离子、原了)多为过渡金属离子。 展开更多

关键词 中学教师 三价铁离子 配离子 中心离子 过渡金属离子 光的吸收 原因探析 盐酸

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张勇:在光学前沿离创新更进一步

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作者 武光磊 《科学中国人》 2020年第18期48-51,共4页

什么是光?几千年来,人类对光本质的认识经历了漫长的岁月。从粒子说到波动说、微粒说再到量子说、波粒二象性,尽管时至今日,人们仍然没有完全揭开光的神秘面纱,但在探索大自然这一最伟大的馈赠过程中,人们已经收获了无尽的宝贵知识,同... 什么是光?几千年来,人类对光本质的认识经历了漫长的岁月。从粒子说到波动说、微粒说再到量子说、波粒二象性,尽管时至今日,人们仍然没有完全揭开光的神秘面纱,但在探索大自然这一最伟大的馈赠过程中,人们已经收获了无尽的宝贵知识,同时推动了科技与经济社会的发展。光的存在激发了人类最初对未知世界的向往,无论是光的吸收、反射、折射还是衍射、干涉,由光的特性带来的每一种神奇现象都让人类产生了无限探索的热情,支撑人们在黑夜中不断摸索,直到破开谜题,迎来黎明那一刻。 展开更多

关键词 波粒二象性 微粒说 未知世界 光的吸收

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水中二氧化硅化验方法的改进

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作者 崔小平 李粉玲 徐刚 《河北企业》 2011年第9期87-88,共2页

目前水中二氧化硅是使用分光光度法进行比色化验测定的。由于单色光的纯度高,因此若选择最合适的波长进行测定,可以很好地校正偏离朗伯-比尔定律的情况。朗伯-比尔定律是说明光的吸收与吸收层厚度成正比,与溶液浓度也成正比,

关键词 二氧化硅 化验 光的吸收 分光光度法 溶液浓度 正偏离 测定 定律

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真空场诱导的量子相干性对Λ-型三能级原子的探测光的吸收和散射的影响 被引量：4

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作者 侯邦品 杜合明 《四川师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2003年第4期373-375,共3页

用数值方法考察了在真空场诱导的相干性存在的条件下,探测路径和耦合路径上的非相干粒子数抽运对探测光的吸收和散射的影响.在耦合路径上的抽运抑制了探测光的透明.当耦合路径上的衰变率大于探测路径上的衰变率时,探测路径上的抽运导致... 用数值方法考察了在真空场诱导的相干性存在的条件下,探测路径和耦合路径上的非相干粒子数抽运对探测光的吸收和散射的影响.在耦合路径上的抽运抑制了探测光的透明.当耦合路径上的衰变率大于探测路径上的衰变率时,探测路径上的抽运导致了非逆转增益现象的产生.当真空场诱导的相干性存在时,增益图像被倒置了.当耦合路径上的衰变率等于探测路径上的衰变率时,仅当真空场诱导的相干性存在时才有增益现象. 展开更多

关键词 探测光的吸收和色散 增益 真空场诱导的相干性 非相干粒子数抽运

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分光光度法的教学实践 被引量：2

13

作者 李昆 《化工管理》 2021年第8期15-16,共2页

分光光度法是仪器分析的重要组成部分,分光光度计也是化工企业常见的分析仪器,因其具有灵敏度高、仪器设备简单、操作简便、快速等优点,因而应用非常广泛。在分光光度法的教学中,采取理论与实操相结合的教学模式,让学生在掌握分光光度... 分光光度法是仪器分析的重要组成部分,分光光度计也是化工企业常见的分析仪器,因其具有灵敏度高、仪器设备简单、操作简便、快速等优点,因而应用非常广泛。在分光光度法的教学中,采取理论与实操相结合的教学模式,让学生在掌握分光光度法原理、分光光度计结构的基础上能熟练使用722型分光光度计,并能根据实验结果绘制工作曲线,进行数据处理。 展开更多

关键词 光的吸收定律 铁含量 分光光度计 邻菲啰啉 工作曲线

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落实全面“理解”,促进概念转变——以“物体的颜色”教学为例 被引量：1

14

作者 肖萍 《物理教师》 北大核心 2020年第8期40-42,共3页

学生能够记住一些物理概念,但面对真实问题情境时又回到"前概念"的认知层面.这种教学失败的原因是学生对物理概念缺乏真正理解."理解"并不是低层次目标,应该是知识和能力全方位的建构.本文以"物体的颜色"... 学生能够记住一些物理概念,但面对真实问题情境时又回到"前概念"的认知层面.这种教学失败的原因是学生对物理概念缺乏真正理解."理解"并不是低层次目标,应该是知识和能力全方位的建构.本文以"物体的颜色"的教学为例,通过对学生正确理解物体颜色概念所需知识和能力分析,加上对"理解"的重新考察,为基于学生概念转变、促进学生真正理解科学概念的教学设计,提供了参考思路和可行的解决方案. 展开更多

关键词 概念转变 理解 物体的颜色 光的吸收实验

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不同颜色物体对光吸收能力演示实验的优化 被引量：1

15

作者 李娜娜 黄坤 《高等函授学报（自然科学版）》 2007年第3期51-52,共2页

本文利用范德瓦耳斯方程从理论角度对等压条件下一定量的实际气体的温度与压强的关系进行定量的分析讨论,进而对验证不同颜色物体对光吸收能力的教学实验进行优化,并提出优化后的实验方案。

关键词 光的吸收能力 优化 实际气体

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光作用下原子的跃迁几率 被引量：1

16

作者 张中明 黄建伟 +4 位作者 代铁柱 王栋 卫婷婷 杨海岸 熊翠秀 《云南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第S2期5-8,共4页

在光照射下,原子或分子可能吸收光而从较低能级跃迁到较高能级,或从较高能级跃迁到较低能级而发光.对于原子吸收或放出的光进行光谱分析,可获得关于原子能级及有关性质的知识.本文用量子力学处理原子体系,而光波用经典理论中的电磁波描... 在光照射下,原子或分子可能吸收光而从较低能级跃迁到较高能级,或从较高能级跃迁到较低能级而发光.对于原子吸收或放出的光进行光谱分析,可获得关于原子能级及有关性质的知识.本文用量子力学处理原子体系,而光波用经典理论中的电磁波描写,将用微扰理论一级近似方法来计算在光的作用下原子的跃迁几率,从而说明吸收与受激发射的几率大小问题. 展开更多

关键词 微扰方法 光的吸收与发射 跃迁几率

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“沙尘中蓝紫色灯光”的奥秘 被引量：1

17

作者 宋瑞珍 《物理实验》 2005年第2期35-35,共1页

通过实验使学生对沙尘天气中蓝紫色光的产生原因有了初步的了解,培养了学生学习物理的兴趣.

关键词 光的散射 光的吸收 瑞利散射 廷德尔散射 沙尘天气

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量子力学的提出与发展浅说

18

作者 马延芳 《青海教育》 2010年第11期42-42,共1页

量子力学是描述微观世界的基本理论，它能很好地解释原子结构、原子光谱的规律性、化学元素的性质、光的吸收与辐射等方面的现象和本质。量子力学不仅是物理学中的基础理论之，而且在其他有关学科和许多近现代科学技术中得到了广泛的应用。

关键词 量子力学 现代科学技术 原子结构 微观世界 化学元素 光的吸收 基础理论 物理学

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天空多彩的原理解释

19

作者 刘雨萌 侯恕 《中学物理》 2014年第11期89-89,共1页

天空之所以能呈现出各种各样的颜色,正是因为太阳光在到达地球表面之前穿过了大气层,而大气层的物质对太阳光产生了散射作用,才使得天空变得多彩.光的吸收和散射现象都是由光和物质的相互作用引起的,光束愈深入物质,强度将愈减弱,这是... 天空之所以能呈现出各种各样的颜色,正是因为太阳光在到达地球表面之前穿过了大气层,而大气层的物质对太阳光产生了散射作用,才使得天空变得多彩.光的吸收和散射现象都是由光和物质的相互作用引起的,光束愈深入物质,强度将愈减弱,这是由于一部分光的能量被物质吸收,一部分光向各个方向散射.物质对某些范围内的光是不透明的,这种现象叫做光的吸收.当光束通过光学性质不均匀的物质时,从侧向可以看到光,这种现象叫做光的散射.白昼的天空之所以是亮的,除了有阳光照射,还要有大气散射.如果没有了大气层,没有散射,在我们地球看天空,与我们在空间站上看外面宽广的宇宙是一样的,在一片漆黑的背景中太阳就像一个十分明亮的火球,让人感觉十分刺眼.由此可见,影响天空颜色最主要的因素就是我们周围的空气. 展开更多

关键词 散射现象 原理 光的吸收 地球表面 大气层 太阳光 相互作用 光学性质

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《怎样得到更多的光和热》实验改进策略

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作者 闵漫 《小学科学》 2019年第1期48-48,共1页

小学科学是以实验为基础的学科,教学实践证明,好的实验材料和设计思想有利于学生有效地掌握基础知识、基本方法,培养学生的技能,有利于教材内容的完成。《怎样得到更多的光和热》是小学五年级教科版上册第二单元第6课,本节课是在学习了... 小学科学是以实验为基础的学科,教学实践证明,好的实验材料和设计思想有利于学生有效地掌握基础知识、基本方法,培养学生的技能,有利于教材内容的完成。《怎样得到更多的光和热》是小学五年级教科版上册第二单元第6课,本节课是在学习了《光和热》之后,学习怎样得到更多的光和热。教材在安排上是以探究形式开展教学的,主要内容是颜色和照射角度对光的吸收影响的探究。在教学实践中,我们发现教材所用实验材料存在不方便使用,实验效果不明显,受天气时间限制等不利因素,因此在实验材料及实验方法上我们进行了改进。 展开更多

关键词 实验材料 教学实践 教材内容 小学科学 小学五年级 基础知识 设计思想 光的吸收

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