高校光电类专业应培养适应企业需要的人才 被引量：8

1

作者 韩同平 王庆有 《工业和信息化教育》 2013年第2期75-78,61,共5页

随着光与电的日益融合,以及光电科技领域的快速发展,国内光电企业对高技术人才的渴求在急剧上升。为使高等学校光电类专业的人才培养不制约光电企业的发展需求,高校光电类专业的布局、专业设置、课程内容,以及教材改革势在必行。本文从... 随着光与电的日益融合,以及光电科技领域的快速发展,国内光电企业对高技术人才的渴求在急剧上升。为使高等学校光电类专业的人才培养不制约光电企业的发展需求,高校光电类专业的布局、专业设置、课程内容,以及教材改革势在必行。本文从分析光电科技企业的现状入手,探讨高等学校光电类专业人才培养问题。 展开更多

关键词 光电产业 光电类专业 高等学校 人才培养

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光电类专业双创教育一流课程探索与实践——以“互联网+”大赛为切入点

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作者 杨永佳 陈浩 +1 位作者 周自刚 董双印 《教育信息化论坛》 2024年第3期78-80,共3页

在当今追求创新的经济社会中,创新创业教育逐渐成为大学转型发展及人才培养的重要内容。为了满足创新驱动发展背景下创新创业的需要,高校需从传统的教学、研究模式向创新创业型新模式转变。基于此以光电类专业为例,以“互联网+”大赛为... 在当今追求创新的经济社会中,创新创业教育逐渐成为大学转型发展及人才培养的重要内容。为了满足创新驱动发展背景下创新创业的需要,高校需从传统的教学、研究模式向创新创业型新模式转变。基于此以光电类专业为例,以“互联网+”大赛为切入点,介绍“互联网+”大赛给光电类专业双创教育一流课程带来的机遇,分析以“互联网+”大赛为切入点推进光电类专业双创教育一流课程的思路,以培养具有双创能力的优秀人才。 展开更多

关键词 双创教育 “互联网+” 一流课程 光电类专业

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行业特色型高校光电类研究生培养方式的探索——以中国计量大学光学与电子科技学院为例

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作者 周亚东 万明杰 朱明辉 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2024年第7期73-76,共4页

行业特色型高校是我国高等教育事业的重要组成部分,为服务国家重大战略和区域经济发展做出了重要贡献。在“双一流”建设的大背景下,行业特色型高校面临着办学定位、学科建设、课程服务及服务面向等研究生培养方面的诸多问题。文章以光... 行业特色型高校是我国高等教育事业的重要组成部分,为服务国家重大战略和区域经济发展做出了重要贡献。在“双一流”建设的大背景下,行业特色型高校面临着办学定位、学科建设、课程服务及服务面向等研究生培养方面的诸多问题。文章以光电类专业为切入点,阐述了中国计量大学这所以“计量、标准、质量和检验检疫”为办学特色的地方高校在研究生培养方面,抓住“老本行”的实践过程中所做出的探索及达到的效果。 展开更多

关键词 行业特色型高校 研究生培养 计量特色 光电类专业

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就业导向下光电类专业多维实践创新平台的构建与探讨 被引量：2

4

作者 李春来 吴伟 陆建勇 《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2018年第2期92-94,共3页

根据构建创新型人才培养模式要求及创新型高校建设目标,结合我校光电信息科学与工程专业培养方案和学生创新能力培养基础,提出构建光电信息科学与工程专业立体化实践创新教学平台的科学方案,并探讨基于项目实践的光电类专业创新型人才... 根据构建创新型人才培养模式要求及创新型高校建设目标,结合我校光电信息科学与工程专业培养方案和学生创新能力培养基础,提出构建光电信息科学与工程专业立体化实践创新教学平台的科学方案,并探讨基于项目实践的光电类专业创新型人才培养模式构建的关键问题. 展开更多

关键词 光电类专业 多维实践 创新平台

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光电类专业课程设计运行管理新模式的探索与实践 被引量：1

5

作者 董军 严学文 +2 位作者 张斌 张稳稳 刘琳 《大学教育》 2016年第6期14-15,27,共3页

专业课程设计注重培养学生的综合实践能力,是促使学生理论与实践相互融合的有效途径之一。以光电类专业课程设计组织管理模式为研究对象,从课题引入、前期调研、项目研发、课题答辩等环节对课程设计教学效果影响规律进行分析,实践结果表... 专业课程设计注重培养学生的综合实践能力,是促使学生理论与实践相互融合的有效途径之一。以光电类专业课程设计组织管理模式为研究对象,从课题引入、前期调研、项目研发、课题答辩等环节对课程设计教学效果影响规律进行分析,实践结果表明:以培养学生综合能力为导向,注重过程考核,以开放式与引导式的教学方法为主,采取阶段式管理,组织教学活动,能够有效提升学生综合能力和创新意识。 展开更多

关键词 光电类专业 课程设计 运行管理 探索与实践

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新形势下军队院校研究生光电类专业课程教学方案探讨 被引量：3

6

作者 肖光宗 汪之国 +1 位作者 谭中奇 杨开勇 《教育教学论坛》 2016年第37期223-225,共3页

党在新形势下的强军目标对军校研究生的能力和素质提出了新的要求。随着光电装备在军事上的广泛应用,部队对光电类高层次应用型人才需求日益迫切。光电类专业课程是研究生学员培养的重要载体,具有实践性强、课程间联系密切、内容更新快... 党在新形势下的强军目标对军校研究生的能力和素质提出了新的要求。随着光电装备在军事上的广泛应用,部队对光电类高层次应用型人才需求日益迫切。光电类专业课程是研究生学员培养的重要载体,具有实践性强、课程间联系密切、内容更新快等特点。因此,军校研究生光电类专业课程应精选教学内容,突出军事特色,广泛采用研讨式、案例式教学,同时充分利用MOOC资源,强化自主学习。 展开更多

关键词 军队院校 研究生 光电类专业课程

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“大思政课”背景下光电信息类专业课一体化建设问题和对策研究

7

作者 郭善龙 王静 李晋红 《黑龙江教育（理论与实践）》 2024年第11期52-55,共4页

当前,“大思政课”作为新时代背景下立德树人协同教育重要理念,为教书育人提供了新的教学遵循。文章立足分析高校“大思政课”背景下专业课课程思政建设面临的问题,以太原科技大学光电信息科学与工程专业为例,提出“三三模式”教学整合... 当前,“大思政课”作为新时代背景下立德树人协同教育重要理念,为教书育人提供了新的教学遵循。文章立足分析高校“大思政课”背景下专业课课程思政建设面临的问题,以太原科技大学光电信息科学与工程专业为例,提出“三三模式”教学整合和“三课”课程组织模式,依次从顶层设计、课程改革、团队建设和课程评价4个维度入手,对新时代专业课程立德树人理念进行探索和实践。 展开更多

关键词 “大思政课” 光电信息类专业 课程思政 混合式教学 团队建设

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光电信息类“电磁场与电磁波”课程教学改革探讨 被引量：1

8

作者 徐恩明 关建飞 倪新建 《教育教学论坛》 2014年第6期42-43,共2页

本文结合教学实践和目前光电信息类本科专业"电磁场与电磁波"课程教学现状,从教学内容、教学方法和考核方式三方面提出了一些改革思路以提高"电磁场与电磁波"课程教学质量和培养新型人才。

关键词 电磁场与电磁波 光电信息类专业 教学改革

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《光电系统环境与可靠性工程技术》

9

《光电技术应用》 2021年第1期F0003-F0003,共1页

本书特色·本书作者基于高校光电信息科学与工程专业培养高层次、综合性人才的需求,以及“新工科”课程建设的实际需要,从工程实际和教学出发,编著适合于光电类专业高年级本科生、研究生的教材,同时也适合光电行业的技术、管理人员... 本书特色·本书作者基于高校光电信息科学与工程专业培养高层次、综合性人才的需求,以及“新工科”课程建设的实际需要,从工程实际和教学出发,编著适合于光电类专业高年级本科生、研究生的教材,同时也适合光电行业的技术、管理人员学习参考,提高分析、解决光电系统环境与可靠性工程问题的能力。 展开更多

关键词 光电信息科学与工程专业 光电系统 综合性人才 可靠性工程 学习参考 新工科 光电类专业 高年级本科生

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新书推介

10

《光电技术应用》 2021年第2期F0003-F0003,共1页

《光电系统环境与可靠性工程技术》本书特色・本书作者基于高校光电信息科学与工程专业培养高层次、综合性人才的需求,以及“新工科”课程建设的实际需要,从工程实际和教学出发,编著适合于光电类专业高年级本科生、研究生的教材,同时也... 《光电系统环境与可靠性工程技术》本书特色・本书作者基于高校光电信息科学与工程专业培养高层次、综合性人才的需求,以及“新工科”课程建设的实际需要,从工程实际和教学出发,编著适合于光电类专业高年级本科生、研究生的教材,同时也适合光电行业的技术、管理人员学习参考,提高分析、解决光电系统环境与可靠性工程问题的能力。 展开更多

关键词 光电信息科学与工程专业 综合性人才 可靠性工程 光电系统 学习参考 新工科 光电类专业 高年级本科生

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思政元素融入光电信息类专业课程教学的探索实践及案例设计

11

作者 臧志刚 蔡文思 王华昕 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第10期148-150,共3页

课程思政教育是落实新时期立德树人任务的重要途径。高校专业课教师对学生的思想言行和成长具有重要的影响作用,因此,开展专业课的课程思政建设显得尤为重要。然而,如何寻找思政元素与专业课知识点结合的亲和性、协调性及有效性一直是... 课程思政教育是落实新时期立德树人任务的重要途径。高校专业课教师对学生的思想言行和成长具有重要的影响作用,因此,开展专业课的课程思政建设显得尤为重要。然而,如何寻找思政元素与专业课知识点结合的亲和性、协调性及有效性一直是专业课教师面临的挑战和难点。本论文以光电信息类本科课程为例,通过挖掘课程每个章节专业知识点与思政元素相结合,实现了思政元素在专业课程教学的有机融合,丰富了新的教学方法,形成了课程思政教育与专业课程教学同心同向、同建同行的新教学体系,从而达到全员全过程全方位育人的效果。 展开更多

关键词 课程思政 光电信息类专业课程 教学改革

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高校光电类专业实验教学方法改革初探 被引量：2

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作者 孙晓芸 《中国校外教育》 2009年第10期77-77,共1页

本文结合21世纪高等院校对综合性、创新性人才培养的需求,根据光电类专业实验教学现状,提出了相对可操作性强、丰富实验教学内容,光强电化类实专验业教实学验效果网的络课教程学改革实方验向仿,通真过网立络体教化学教和材多媒教体学手... 本文结合21世纪高等院校对综合性、创新性人才培养的需求,根据光电类专业实验教学现状,提出了相对可操作性强、丰富实验教学内容,光强电化类实专验业教实学验效果网的络课教程学改革实方验向仿,通真过网立络体教化学教和材多媒教体学手软段件激发学生实验学习积极性,充分发挥学生的主观能动性。 展开更多

关键词 光电类专业实验 网络教学 实验仿真 立体化教材 教学软件

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