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话语标记语的元语用分析
被引量:
110
1
作者
吴亚欣
于国栋
《外语教学》
北大核心
2003年第4期16-19,共4页
人们在使用语言的时候都或多或少地受元语用意识的调控 ,而且如果这种调控意识程度较高 ,它们往往会在语言结构层面有所反映。话语标记语是说话人为引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言标记 ,因此 ,话语标记语反映了人们使用语言...
人们在使用语言的时候都或多或少地受元语用意识的调控 ,而且如果这种调控意识程度较高 ,它们往往会在语言结构层面有所反映。话语标记语是说话人为引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言标记 ,因此 ,话语标记语反映了人们使用语言时的元语用意识 ,属于元语用意识的语言标示。本文旨在探讨英汉两种语言当中的话语标记语与元语用意识之间的关系 。
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关键词
话语标记语
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
话语标记语Well的元语用意识分析
被引量:
15
2
作者
朱小美
王翠霞
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第1期55-61,共7页
言语交际过程中说话人话语的选择受元语用意识的调控,其表现之一就是话语标记语的运用。《老友记》中,话语标记语well隐含了说话者元语用意识,具有话语承接或信息连贯标记,话题起始、转换、转折与结束标记等元语用功能。
关键词
话语标记语WELL
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
话语标记语的元语用功能
被引量:
9
3
作者
许静
《山东外语教学》
2007年第4期36-39,共4页
话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分,是说话人为引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言手段。因此,话语标记语反映了人们使用语言时的元语用意识,属于元语用意识的语言标示。本文从元语用意识...
话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分,是说话人为引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言手段。因此,话语标记语反映了人们使用语言时的元语用意识,属于元语用意识的语言标示。本文从元语用意识的角度来分析话语标记语的四个元语用功能:面子威胁缓和功能、强调或提醒功能、模糊限制功能和发起或结束话题功能。
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关键词
话语标记语
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
汉语元语用标记语功能分析与留学生口头交际训练
被引量:
11
4
作者
白娟
贾放
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期122-125,共4页
话语标记语的元语用功能是衡量交际能力的一项重要指标。本文在汉语元语用标记语功能分析的基础上,对留学生使用汉语话语标记语的特点及偏误进行分析,并提出一些建议。
关键词
话语标记语
元
语用
功能
交际能力
教学建议
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职称材料
法庭话语中话语标记语的顺应性动态研究
被引量:
12
5
作者
许静
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2009年第6期39-43,共5页
话语标记语是法庭话语中经常出现却容易被忽视的语言现象,本文以语言顺应论为理论基础,从元语用意识的角度,分析了法庭话语中具有5种元语用功能的话语标记语:延缓时间标记语、打断标记语、引发异议标记语、话题启动标记语和促进情节发...
话语标记语是法庭话语中经常出现却容易被忽视的语言现象,本文以语言顺应论为理论基础,从元语用意识的角度,分析了法庭话语中具有5种元语用功能的话语标记语:延缓时间标记语、打断标记语、引发异议标记语、话题启动标记语和促进情节发展标记语,并提请有关人员重视此类标记语。
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关键词
话语标记语
法庭话语
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
话语标记语but的元语用意识
被引量:
5
6
作者
刘丽娟
《长春理工大学学报(高教版)》
2010年第3期72-73,共2页
言语交际过程中说话者对话语的选择受元语用意识调控,其表现之一就是话语标记语的使用。笔者通过对话语标记语but进行研究,分析其元语用意识表现下的元语用功能,主要探讨如下四种功能:转折否定标记、信息修正与补充、话语承接、思考延...
言语交际过程中说话者对话语的选择受元语用意识调控,其表现之一就是话语标记语的使用。笔者通过对话语标记语but进行研究,分析其元语用意识表现下的元语用功能,主要探讨如下四种功能:转折否定标记、信息修正与补充、话语承接、思考延缓过程。
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关键词
话语标记语but
元
语用
意识
元
语用
功能
原文传递
庭审语境下公诉人话语标记语元语用功能研究
被引量:
1
7
作者
崔向琴
程丽霞
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2023年第2期94-100,共7页
庭审是社会生活中常见的现象,其中充斥着各方参与者的言语互动。公诉人作为庭审中活跃的参与者,其使用的特殊语言手段——话语标记语值得关注。文章基于Verschueren的元语用意识,采取定量和定性分析相结合的研究方法,随机选取33场中国...
庭审是社会生活中常见的现象,其中充斥着各方参与者的言语互动。公诉人作为庭审中活跃的参与者,其使用的特殊语言手段——话语标记语值得关注。文章基于Verschueren的元语用意识,采取定量和定性分析相结合的研究方法,随机选取33场中国刑事庭审并进行语料转写和语料观察,对公诉人使用的话语标记语进行归纳总结,得出了五类公诉人常用的话语标记语,即理据型标记语、评价型标记语、言说型标记语、发问型标记语和强调型标记语,并使用Praat语音软件对其中的强调型标记语进行语音分析,以此来发现公诉人话语标记语包括突出信息/引用来源、发表公诉意见、指示言语行为、进行发问以及强调命题内容等元语用功能。
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关键词
庭审话语
公诉人
话语标记语
元
语用
功能
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职称材料
大学英语教师课堂话语标记语元语用功能分析
被引量:
3
8
作者
朱金兰
孙安妮
《海南广播电视大学学报》
2016年第2期7-14,共8页
在Verschueren提出的元语用意识及Halliday的系统功能语法三大元功能基础上,分析大学英语教师课堂话语标记语与其元语用意识之间关系,分析教师元语用意识是如何指导和调控其对话语标记语作出选择的,并具体讨论课堂语境下教师话语标记语...
在Verschueren提出的元语用意识及Halliday的系统功能语法三大元功能基础上,分析大学英语教师课堂话语标记语与其元语用意识之间关系,分析教师元语用意识是如何指导和调控其对话语标记语作出选择的,并具体讨论课堂语境下教师话语标记语人际互动、信息传递及语篇衔接三种元语用功能。研究结果将为英语教师课堂话语语用研究提供一个新视角。
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关键词
大学英语教师
话语标记语
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
“毕竟”作为现代汉语话语标记的功能研究
被引量:
2
9
作者
谢雨珂
谢因平
《中国商界》
2009年第1期305-306,共2页
本文是以语气副词"毕竟"为研究对象,从共时的层面分析语气副词"毕竟"可以作为话语标记的理由,并运用语用及语言认知方面的理论,结合具体语言事实分析了作为话语标记的"毕竟"在话语中所体现出的元语用功...
本文是以语气副词"毕竟"为研究对象,从共时的层面分析语气副词"毕竟"可以作为话语标记的理由,并运用语用及语言认知方面的理论,结合具体语言事实分析了作为话语标记的"毕竟"在话语中所体现出的元语用功能、强调功能、缓和功效、实据性功能以及连接功能.
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关键词
现代汉语
话语标记
语气副词
元
语用
功能
语言认知
研究对象
强调
功能
连接
功能
实分析
性
功能
理论
功效
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职称材料
离合词离析结构句的元语用功能考察
被引量:
2
10
作者
王海峰
《汉字文化》
2012年第6期10-15,共6页
1.元语用意识与元语用形式语言是人类的交际工具,在交际中说话人对话语的选择要受交际意识的支配。说话人在交际时,总会自觉不自觉地根据语境和交际目的的需要选择和调整有效的语言形式。这个选择和调整的过程是受说话人思维支配的,属...
1.元语用意识与元语用形式语言是人类的交际工具,在交际中说话人对话语的选择要受交际意识的支配。说话人在交际时,总会自觉不自觉地根据语境和交际目的的需要选择和调整有效的语言形式。这个选择和调整的过程是受说话人思维支配的,属于意识的范畴;由于它发生在语言选择之前做出的。
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关键词
元
语用
功能
离合词
元
语用
意识
结构
交际工具
说话人
形式语言
交际意识
原文传递
英语口译中元语用意识探析
被引量:
2
11
作者
刘正霞
臧华
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2011年第1期78-81,共4页
语言的建构和转换是一个非常复杂的认知过程,口译活动的特点要求在最短时间内对源语的思维过程准确理解、重构,其中涉及诸多变量和个体差异,这些因素导致口译研究者很难针对口译实践中的具体现象进行深入系统剖析,就口译活动中语言策略...
语言的建构和转换是一个非常复杂的认知过程,口译活动的特点要求在最短时间内对源语的思维过程准确理解、重构,其中涉及诸多变量和个体差异,这些因素导致口译研究者很难针对口译实践中的具体现象进行深入系统剖析,就口译活动中语言策略的使用揭示元语用意识在语言选择过程中的运作,以及体现这一交际策略的语言手段所具有的元语用功能,从不同角度分析说话人和口译人的元语用意识在语言结构层面上的凸显。
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关键词
元
语用
意识
英语口译
标示语
元
语用
功能
语言结构
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职称材料
《国王的演讲》中话语标记语的元语用分析
被引量:
2
12
作者
张屏
《长春工程学院学报(社会科学版)》
2012年第2期41-44,共4页
以元语用意识及关联理论为指导,以影片《国王的演讲》剧本中的话语标记语为语料,从人际互动功能、表明语言使用者的意图或情感功能、语用平衡功能以及语篇建构功能等四方面探讨了话语标记语的元语用功能。
关键词
话语标记语
关联理论
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
话语标记语and的元语用功能分析
被引量:
2
13
作者
姜晖
吕楠
《语文学刊》
2020年第3期96-102,共7页
话语标记语and在日常口语交际中的使用频率最高,它不仅具有逻辑连接功能,而且还是说话者有意识的话语选择,反映了说话者不同程度的元语用意识,可以实现不同的元语用功能。本文借助Verschueren的元语用理论,以电影Hidden Figures中的自...
话语标记语and在日常口语交际中的使用频率最高,它不仅具有逻辑连接功能,而且还是说话者有意识的话语选择,反映了说话者不同程度的元语用意识,可以实现不同的元语用功能。本文借助Verschueren的元语用理论,以电影Hidden Figures中的自然口语交际为语料,分析话语标记语and在不同语境下的元语用功能。研究发现,话语标记语and在自然口语交际中具有构建语篇结构(如开启、延续、转换或邀请话轮)、标示说话者对命题的态度情感和意图(如表明主观评价或犹豫)、强调或突出命题内容(如提醒听话者注意命题内容)、调节人际关系(如缓和面子威胁,缩短人际距离)等元语用功能。
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关键词
话语标记语and
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
《推销员之死》中话语标记语的元语用分析
被引量:
1
14
作者
张洪莲
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2009年第3期302-304,共3页
从元语用意识(metapragmatic awareness)的角度结合话语关联理论,对戏剧《推销员之死》中的话语标记语进行分析,揭示了话语标记语与语言使用者的元语用意识之间的关系,总结了话语标记语的四种主要元语用功能即缓和面子威胁的功能、强调...
从元语用意识(metapragmatic awareness)的角度结合话语关联理论,对戏剧《推销员之死》中的话语标记语进行分析,揭示了话语标记语与语言使用者的元语用意识之间的关系,总结了话语标记语的四种主要元语用功能即缓和面子威胁的功能、强调或突出命题的功能、标示对命题态度的功能以及连贯和开启话题的功能。此类研究有助于人们更科学地理解和生成话语。
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关键词
话语标记语
元
语用
意识
关联理论
元
语用
功能
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职称材料
新闻英语词汇变异及元语用分析
被引量:
1
15
作者
杜永莉
《兰州交通大学学报》
CAS
2008年第2期112-115,共4页
言语交际中语言变异现象十分普遍,它既是一种特殊的语言现象,更是一种语用策略。新闻词汇变异体现在语音变异、书写变异、历史时代变异、语域变异、语义变异、语用变异等六个方面并反映出语言使用者的元语用意识及新闻词汇变异的元语用...
言语交际中语言变异现象十分普遍,它既是一种特殊的语言现象,更是一种语用策略。新闻词汇变异体现在语音变异、书写变异、历史时代变异、语域变异、语义变异、语用变异等六个方面并反映出语言使用者的元语用意识及新闻词汇变异的元语用功能。
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关键词
新闻英语词汇变异
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
话语标记“这不”的元语用意识分析
被引量:
1
16
作者
曹旸旸
彭爽
《语文学刊》
2016年第19期6-7,54,共3页
话语标记的运用是言语交际过程中话语选择受元语用意识调控的表现之一,话语标记"这不"隐含了说话者元语用意识,具有提示交际进程、限制语境假设、强调突出所述命题、表明对命题的态度、确认前述命题的内容、使话语具有实据性...
话语标记的运用是言语交际过程中话语选择受元语用意识调控的表现之一,话语标记"这不"隐含了说话者元语用意识,具有提示交际进程、限制语境假设、强调突出所述命题、表明对命题的态度、确认前述命题的内容、使话语具有实据性等元语用功能。
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关键词
话语标记“这不”
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
元语用话语在语篇中的功能研究
17
作者
张晓曈
《英语广场(学术研究)》
2021年第24期58-60,共3页
元语用话语是体现元语用意识的一种语言形式,对话语行为有管理和调控作用。元语用话语不增加新的命题意义,重在管理语篇并传达交际意义,它具有其独特的功能。本文基于Hublerand Bublita元语用话语功能分类的三个层次,即评价功能、人际...
元语用话语是体现元语用意识的一种语言形式,对话语行为有管理和调控作用。元语用话语不增加新的命题意义,重在管理语篇并传达交际意义,它具有其独特的功能。本文基于Hublerand Bublita元语用话语功能分类的三个层次,即评价功能、人际与手段功能和工具化功能,从语义和语法层面,对元语用话语进行功能性探究,希望可以对元语用话语的使用和表达提供一种新的思路和理解。
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关键词
元
语用
话语
元
语用
功能
元
语用
意识
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职称材料
元语用视角下立场副词seriously在口语使用中的功能分析
被引量:
1
18
作者
梁晨
《海外英语》
2020年第21期234-235,共2页
副词seriously作为日常英语口语中使用频率较高的副词之一,一直以来却较少受到重视,从元语用视角探究该副词功能的研究更是匮乏。该文基于立场副词、元语用理论以及Bublitz&Hübler对元语用功能的分类,以外国影视作品《摩登家庭...
副词seriously作为日常英语口语中使用频率较高的副词之一,一直以来却较少受到重视,从元语用视角探究该副词功能的研究更是匮乏。该文基于立场副词、元语用理论以及Bublitz&Hübler对元语用功能的分类,以外国影视作品《摩登家庭》(Modern Family)一到五季中的互动式会话内容为语料,从元语用视角出发,分析立场副词seriously在会话中体现的元语用功能。结果表明,副词seriously在使用中会因语音、位置等因素体现出语义差异。在元语用视角下,该副词可以体现Bublitz&Hübler所分类的评价功能、交际定向功能,以及工具化功能。文章突破以往的角度,为立场副词的研究提供新的视角,同时以期能够帮助英语学习者更好地理解该副词在使用中的不同特征,提高沟通效率。
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关键词
元
语用
功能
立场副词
seriously
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职称材料
话语标记“打住”的语用功能分析
19
作者
曾莉
《唐山师范学院学报》
2022年第2期34-39,共6页
话语标记“打住”常在汉语口语中出现,存在不同的变体形式,在语音、句法、语义、语用、语体等方面具有典型话语标记的特征。话语标记“打住”具有三大元语用功能,即语篇组织功能、语境顺应功能和人际互动功能。具体而言,话语标记“打住...
话语标记“打住”常在汉语口语中出现,存在不同的变体形式,在语音、句法、语义、语用、语体等方面具有典型话语标记的特征。话语标记“打住”具有三大元语用功能,即语篇组织功能、语境顺应功能和人际互动功能。具体而言,话语标记“打住”可以用于终结交际活动、转接话轮、延续话题,也可以标示交际主体对于语言语境、现场语境和背景语境的顺应性反应,同时还可以促进交际主体间的互动,体现主观性和交互主观性。
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关键词
“打住”
话语标记
元
语用
功能
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职称材料
科研论文中祈使句的元语用功能分析
20
作者
王强
姜晖
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2011年第4期56-58,共3页
祈使句一直以来都被认为是威胁面子的一种言语行为,在语篇中会影响作者和读者的人际关系。然而,科研论文中祈使句的使用是作者有意识的一种语言策略选择,体现出作者不同程度的元语用意识,实现不同的元语用功能。
关键词
科研论文
祈使句
元
语用
意识
元
语用
功能
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职称材料
题名
话语标记语的元语用分析
被引量:
110
1
作者
吴亚欣
于国栋
机构
山西大学外语学院
出处
《外语教学》
北大核心
2003年第4期16-19,共4页
文摘
人们在使用语言的时候都或多或少地受元语用意识的调控 ,而且如果这种调控意识程度较高 ,它们往往会在语言结构层面有所反映。话语标记语是说话人为引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言标记 ,因此 ,话语标记语反映了人们使用语言时的元语用意识 ,属于元语用意识的语言标示。本文旨在探讨英汉两种语言当中的话语标记语与元语用意识之间的关系 。
关键词
话语标记语
元
语用
意识
元
语用
功能
Keywords
discourse markers
metapragmatic awareness
metapragmatic functions
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
话语标记语Well的元语用意识分析
被引量:
15
2
作者
朱小美
王翠霞
机构
安徽大学外语学院
出处
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第1期55-61,共7页
文摘
言语交际过程中说话人话语的选择受元语用意识的调控,其表现之一就是话语标记语的运用。《老友记》中,话语标记语well隐含了说话者元语用意识,具有话语承接或信息连贯标记,话题起始、转换、转折与结束标记等元语用功能。
关键词
话语标记语WELL
元
语用
意识
元
语用
功能
Keywords
"well" as discourse marker
metapragmatic awareness
metapragmatic function
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
话语标记语的元语用功能
被引量:
9
3
作者
许静
机构
南京财经大学外语系 江苏南京
出处
《山东外语教学》
2007年第4期36-39,共4页
文摘
话语标记语是在语言中不影响句子真值、只表达态度或步骤意义的语言成分,是说话人为引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言手段。因此,话语标记语反映了人们使用语言时的元语用意识,属于元语用意识的语言标示。本文从元语用意识的角度来分析话语标记语的四个元语用功能:面子威胁缓和功能、强调或提醒功能、模糊限制功能和发起或结束话题功能。
关键词
话语标记语
元
语用
意识
元
语用
功能
Keywords
discourse markers
metapragmatic awareness
metapragmatic functions
分类号
H030 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
汉语元语用标记语功能分析与留学生口头交际训练
被引量:
11
4
作者
白娟
贾放
机构
北京师范大学汉语文化学院
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2006年第S2期122-125,共4页
文摘
话语标记语的元语用功能是衡量交际能力的一项重要指标。本文在汉语元语用标记语功能分析的基础上,对留学生使用汉语话语标记语的特点及偏误进行分析,并提出一些建议。
关键词
话语标记语
元
语用
功能
交际能力
教学建议
分类号
H195 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
法庭话语中话语标记语的顺应性动态研究
被引量:
12
5
作者
许静
机构
南京师范大学外国语学院
南京财经大学外语系
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2009年第6期39-43,共5页
文摘
话语标记语是法庭话语中经常出现却容易被忽视的语言现象,本文以语言顺应论为理论基础,从元语用意识的角度,分析了法庭话语中具有5种元语用功能的话语标记语:延缓时间标记语、打断标记语、引发异议标记语、话题启动标记语和促进情节发展标记语,并提请有关人员重视此类标记语。
关键词
话语标记语
法庭话语
元
语用
意识
元
语用
功能
分类号
H030 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
话语标记语but的元语用意识
被引量:
5
6
作者
刘丽娟
机构
宁波大学
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2010年第3期72-73,共2页
文摘
言语交际过程中说话者对话语的选择受元语用意识调控,其表现之一就是话语标记语的使用。笔者通过对话语标记语but进行研究,分析其元语用意识表现下的元语用功能,主要探讨如下四种功能:转折否定标记、信息修正与补充、话语承接、思考延缓过程。
关键词
话语标记语but
元
语用
意识
元
语用
功能
分类号
H030 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
庭审语境下公诉人话语标记语元语用功能研究
被引量:
1
7
作者
崔向琴
程丽霞
机构
大连理工大学外国语学院
出处
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2023年第2期94-100,共7页
基金
中央高校基本科研业务费资助项目“英汉程度副词演化的历时比较研究”(DUT21RW202)。
文摘
庭审是社会生活中常见的现象,其中充斥着各方参与者的言语互动。公诉人作为庭审中活跃的参与者,其使用的特殊语言手段——话语标记语值得关注。文章基于Verschueren的元语用意识,采取定量和定性分析相结合的研究方法,随机选取33场中国刑事庭审并进行语料转写和语料观察,对公诉人使用的话语标记语进行归纳总结,得出了五类公诉人常用的话语标记语,即理据型标记语、评价型标记语、言说型标记语、发问型标记语和强调型标记语,并使用Praat语音软件对其中的强调型标记语进行语音分析,以此来发现公诉人话语标记语包括突出信息/引用来源、发表公诉意见、指示言语行为、进行发问以及强调命题内容等元语用功能。
关键词
庭审话语
公诉人
话语标记语
元
语用
功能
Keywords
courtroom discourse
prosecutors
discourse markers
metapragmatic functions
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
大学英语教师课堂话语标记语元语用功能分析
被引量:
3
8
作者
朱金兰
孙安妮
机构
南京工业职业技术学院文理学院
广西师范大学经济管理学院
出处
《海南广播电视大学学报》
2016年第2期7-14,共8页
基金
2015年江苏省教育科学"十二五"规划课题(编号:D/2015/03/073)成果之一
2014年南京工业职业技术学院重点科研基金项目(编号:YK14-05-04)成果之一
文摘
在Verschueren提出的元语用意识及Halliday的系统功能语法三大元功能基础上,分析大学英语教师课堂话语标记语与其元语用意识之间关系,分析教师元语用意识是如何指导和调控其对话语标记语作出选择的,并具体讨论课堂语境下教师话语标记语人际互动、信息传递及语篇衔接三种元语用功能。研究结果将为英语教师课堂话语语用研究提供一个新视角。
关键词
大学英语教师
话语标记语
元
语用
意识
元
语用
功能
Keywords
discourse markers
college English teachers
meta-pragmatic awareness
meta-pragmatic functions
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“毕竟”作为现代汉语话语标记的功能研究
被引量:
2
9
作者
谢雨珂
谢因平
机构
武汉大学文学院古籍所
绵阳职业技术学院
出处
《中国商界》
2009年第1期305-306,共2页
文摘
本文是以语气副词"毕竟"为研究对象,从共时的层面分析语气副词"毕竟"可以作为话语标记的理由,并运用语用及语言认知方面的理论,结合具体语言事实分析了作为话语标记的"毕竟"在话语中所体现出的元语用功能、强调功能、缓和功效、实据性功能以及连接功能.
关键词
现代汉语
话语标记
语气副词
元
语用
功能
语言认知
研究对象
强调
功能
连接
功能
实分析
性
功能
理论
功效
分类号
F72 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
离合词离析结构句的元语用功能考察
被引量:
2
10
作者
王海峰
机构
北京大学对外汉语教育学院
出处
《汉字文化》
2012年第6期10-15,共6页
基金
国家社会科学基金项目"语言结构异态范畴研究"(11BYY087)成果
文摘
1.元语用意识与元语用形式语言是人类的交际工具,在交际中说话人对话语的选择要受交际意识的支配。说话人在交际时,总会自觉不自觉地根据语境和交际目的的需要选择和调整有效的语言形式。这个选择和调整的过程是受说话人思维支配的,属于意识的范畴;由于它发生在语言选择之前做出的。
关键词
元
语用
功能
离合词
元
语用
意识
结构
交际工具
说话人
形式语言
交际意识
分类号
H136 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
英语口译中元语用意识探析
被引量:
2
11
作者
刘正霞
臧华
机构
淮阴工学院外国语学院
南京化工职业技术学院
出处
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2011年第1期78-81,共4页
基金
2009年度江苏省高校哲学社会科学研究基金指导性项目(09SJD740006)
文摘
语言的建构和转换是一个非常复杂的认知过程,口译活动的特点要求在最短时间内对源语的思维过程准确理解、重构,其中涉及诸多变量和个体差异,这些因素导致口译研究者很难针对口译实践中的具体现象进行深入系统剖析,就口译活动中语言策略的使用揭示元语用意识在语言选择过程中的运作,以及体现这一交际策略的语言手段所具有的元语用功能,从不同角度分析说话人和口译人的元语用意识在语言结构层面上的凸显。
关键词
元
语用
意识
英语口译
标示语
元
语用
功能
语言结构
分类号
H030 [语言文字—语言学]
H315.9
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职称材料
题名
《国王的演讲》中话语标记语的元语用分析
被引量:
2
12
作者
张屏
机构
哈尔滨工程大学
出处
《长春工程学院学报(社会科学版)》
2012年第2期41-44,共4页
基金
黑龙江省哲学社会科学项目(项目编号:10E014)
中央高校基本科研业务费专项资金项目(项目编号:HEUCF121201)
文摘
以元语用意识及关联理论为指导,以影片《国王的演讲》剧本中的话语标记语为语料,从人际互动功能、表明语言使用者的意图或情感功能、语用平衡功能以及语篇建构功能等四方面探讨了话语标记语的元语用功能。
关键词
话语标记语
关联理论
元
语用
意识
元
语用
功能
Keywords
discourse markers
relevance theory
metapragmatic awareness
metapragmatic functions
分类号
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
话语标记语and的元语用功能分析
被引量:
2
13
作者
姜晖
吕楠
机构
辽宁师范大学外国语学院
出处
《语文学刊》
2020年第3期96-102,共7页
基金
国家社科基金项目“英语专业本科生元语用能力的构成及培养研究”(15BYY100)的阶段性成果。
文摘
话语标记语and在日常口语交际中的使用频率最高,它不仅具有逻辑连接功能,而且还是说话者有意识的话语选择,反映了说话者不同程度的元语用意识,可以实现不同的元语用功能。本文借助Verschueren的元语用理论,以电影Hidden Figures中的自然口语交际为语料,分析话语标记语and在不同语境下的元语用功能。研究发现,话语标记语and在自然口语交际中具有构建语篇结构(如开启、延续、转换或邀请话轮)、标示说话者对命题的态度情感和意图(如表明主观评价或犹豫)、强调或突出命题内容(如提醒听话者注意命题内容)、调节人际关系(如缓和面子威胁,缩短人际距离)等元语用功能。
关键词
话语标记语and
元
语用
意识
元
语用
功能
Keywords
discourse marker AND
metapragmatic awareness
metapragmatic functions
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
《推销员之死》中话语标记语的元语用分析
被引量:
1
14
作者
张洪莲
机构
辽宁工程技术大学外语系
出处
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2009年第3期302-304,共3页
文摘
从元语用意识(metapragmatic awareness)的角度结合话语关联理论,对戏剧《推销员之死》中的话语标记语进行分析,揭示了话语标记语与语言使用者的元语用意识之间的关系,总结了话语标记语的四种主要元语用功能即缓和面子威胁的功能、强调或突出命题的功能、标示对命题态度的功能以及连贯和开启话题的功能。此类研究有助于人们更科学地理解和生成话语。
关键词
话语标记语
元
语用
意识
关联理论
元
语用
功能
Keywords
discourse markers
metapragmatic awareness
relevance theory
metapragmatic functions
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
新闻英语词汇变异及元语用分析
被引量:
1
15
作者
杜永莉
机构
甘肃政法学院人文学院
出处
《兰州交通大学学报》
CAS
2008年第2期112-115,共4页
基金
2006年度甘肃政法学院青年项目
文摘
言语交际中语言变异现象十分普遍,它既是一种特殊的语言现象,更是一种语用策略。新闻词汇变异体现在语音变异、书写变异、历史时代变异、语域变异、语义变异、语用变异等六个方面并反映出语言使用者的元语用意识及新闻词汇变异的元语用功能。
关键词
新闻英语词汇变异
元
语用
意识
元
语用
功能
Keywords
lexical deviation in journalistic English
metapragmatic awareness
metapragmatic function
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
话语标记“这不”的元语用意识分析
被引量:
1
16
作者
曹旸旸
彭爽
机构
吉林师范大学文学院
东北师范大学文学院
出处
《语文学刊》
2016年第19期6-7,54,共3页
文摘
话语标记的运用是言语交际过程中话语选择受元语用意识调控的表现之一,话语标记"这不"隐含了说话者元语用意识,具有提示交际进程、限制语境假设、强调突出所述命题、表明对命题的态度、确认前述命题的内容、使话语具有实据性等元语用功能。
关键词
话语标记“这不”
元
语用
意识
元
语用
功能
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
元语用话语在语篇中的功能研究
17
作者
张晓曈
机构
辽宁师范大学外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2021年第24期58-60,共3页
文摘
元语用话语是体现元语用意识的一种语言形式,对话语行为有管理和调控作用。元语用话语不增加新的命题意义,重在管理语篇并传达交际意义,它具有其独特的功能。本文基于Hublerand Bublita元语用话语功能分类的三个层次,即评价功能、人际与手段功能和工具化功能,从语义和语法层面,对元语用话语进行功能性探究,希望可以对元语用话语的使用和表达提供一种新的思路和理解。
关键词
元
语用
话语
元
语用
功能
元
语用
意识
分类号
H030 [语言文字—语言学]
H04
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职称材料
题名
元语用视角下立场副词seriously在口语使用中的功能分析
被引量:
1
18
作者
梁晨
机构
辽宁师范大学外国语学院
出处
《海外英语》
2020年第21期234-235,共2页
文摘
副词seriously作为日常英语口语中使用频率较高的副词之一,一直以来却较少受到重视,从元语用视角探究该副词功能的研究更是匮乏。该文基于立场副词、元语用理论以及Bublitz&Hübler对元语用功能的分类,以外国影视作品《摩登家庭》(Modern Family)一到五季中的互动式会话内容为语料,从元语用视角出发,分析立场副词seriously在会话中体现的元语用功能。结果表明,副词seriously在使用中会因语音、位置等因素体现出语义差异。在元语用视角下,该副词可以体现Bublitz&Hübler所分类的评价功能、交际定向功能,以及工具化功能。文章突破以往的角度,为立场副词的研究提供新的视角,同时以期能够帮助英语学习者更好地理解该副词在使用中的不同特征,提高沟通效率。
关键词
元
语用
功能
立场副词
seriously
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
话语标记“打住”的语用功能分析
19
作者
曾莉
机构
上海师范大学人文学院
出处
《唐山师范学院学报》
2022年第2期34-39,共6页
文摘
话语标记“打住”常在汉语口语中出现,存在不同的变体形式,在语音、句法、语义、语用、语体等方面具有典型话语标记的特征。话语标记“打住”具有三大元语用功能,即语篇组织功能、语境顺应功能和人际互动功能。具体而言,话语标记“打住”可以用于终结交际活动、转接话轮、延续话题,也可以标示交际主体对于语言语境、现场语境和背景语境的顺应性反应,同时还可以促进交际主体间的互动,体现主观性和交互主观性。
关键词
“打住”
话语标记
元
语用
功能
Keywords
“Da Zhu”
discourse marker
metapragmatic function
分类号
H109.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
科研论文中祈使句的元语用功能分析
20
作者
王强
姜晖
机构
辽宁师范大学外国语学院
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2011年第4期56-58,共3页
基金
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(2009A406)
文摘
祈使句一直以来都被认为是威胁面子的一种言语行为,在语篇中会影响作者和读者的人际关系。然而,科研论文中祈使句的使用是作者有意识的一种语言策略选择,体现出作者不同程度的元语用意识,实现不同的元语用功能。
关键词
科研论文
祈使句
元
语用
意识
元
语用
功能
Keywords
research article
imperatives
metapragmatic awareness
metapragmatic function
分类号
H314.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
话语标记语的元语用分析
吴亚欣
于国栋
《外语教学》
北大核心
2003
110
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职称材料
2
话语标记语Well的元语用意识分析
朱小美
王翠霞
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
15
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职称材料
3
话语标记语的元语用功能
许静
《山东外语教学》
2007
9
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职称材料
4
汉语元语用标记语功能分析与留学生口头交际训练
白娟
贾放
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2006
11
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职称材料
5
法庭话语中话语标记语的顺应性动态研究
许静
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2009
12
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职称材料
6
话语标记语but的元语用意识
刘丽娟
《长春理工大学学报(高教版)》
2010
5
原文传递
7
庭审语境下公诉人话语标记语元语用功能研究
崔向琴
程丽霞
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2023
1
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职称材料
8
大学英语教师课堂话语标记语元语用功能分析
朱金兰
孙安妮
《海南广播电视大学学报》
2016
3
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职称材料
9
“毕竟”作为现代汉语话语标记的功能研究
谢雨珂
谢因平
《中国商界》
2009
2
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职称材料
10
离合词离析结构句的元语用功能考察
王海峰
《汉字文化》
2012
2
原文传递
11
英语口译中元语用意识探析
刘正霞
臧华
《沈阳农业大学学报(社会科学版)》
2011
2
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职称材料
12
《国王的演讲》中话语标记语的元语用分析
张屏
《长春工程学院学报(社会科学版)》
2012
2
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职称材料
13
话语标记语and的元语用功能分析
姜晖
吕楠
《语文学刊》
2020
2
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职称材料
14
《推销员之死》中话语标记语的元语用分析
张洪莲
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2009
1
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职称材料
15
新闻英语词汇变异及元语用分析
杜永莉
《兰州交通大学学报》
CAS
2008
1
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职称材料
16
话语标记“这不”的元语用意识分析
曹旸旸
彭爽
《语文学刊》
2016
1
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职称材料
17
元语用话语在语篇中的功能研究
张晓曈
《英语广场(学术研究)》
2021
0
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职称材料
18
元语用视角下立场副词seriously在口语使用中的功能分析
梁晨
《海外英语》
2020
1
下载PDF
职称材料
19
话语标记“打住”的语用功能分析
曾莉
《唐山师范学院学报》
2022
0
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职称材料
20
科研论文中祈使句的元语用功能分析
王强
姜晖
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2011
0
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职称材料
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