论中国元素在体育舞蹈中的渗透 被引量：9

1

作者 王世军 《大舞台》 2015年第8期138-139,共2页

体育舞蹈最初起源于西方社会,因此国内的参与者在学习体育舞蹈的过程中,大多数都是从动作的模仿开始的,其中的中国元素少之又少。本文简要论述中国元素能够融入到体育舞蹈中的原因以及具体的运用方法,进而深入探讨了目前中国元素在体育... 体育舞蹈最初起源于西方社会,因此国内的参与者在学习体育舞蹈的过程中,大多数都是从动作的模仿开始的,其中的中国元素少之又少。本文简要论述中国元素能够融入到体育舞蹈中的原因以及具体的运用方法,进而深入探讨了目前中国元素在体育舞蹈运用中出现的问题及对策。 展开更多

关键词 中国元素 体育舞蹈 元素渗透 体育项目

原文传递

民族传统文化在室内装饰设计中的渗透探析 被引量：6

2

作者 董秀锦 《黑河学院学报》 2018年第6期177-178,共2页

中华民族传统文化是人类文明不断发展与进步过程中逐渐凝结的一种有着鲜明的民族特征及面貌的文化,是我国文化宝库的集合体。而对于当代室内装饰设计来说,无论是在色彩的搭配上,还是室内空间整体的结构上,甚至包括装饰品的材料等都与民... 中华民族传统文化是人类文明不断发展与进步过程中逐渐凝结的一种有着鲜明的民族特征及面貌的文化,是我国文化宝库的集合体。而对于当代室内装饰设计来说,无论是在色彩的搭配上,还是室内空间整体的结构上,甚至包括装饰品的材料等都与民族传统文化存在着某种关系。通过阐释民族传统文化的特点,根据其与室内装饰设计的关系,分别从直接与间接两个维度,论述了室内装饰设计中民族传统文化的渗透与具体表现,旨在充分满足当代大众追求高品质生活的需求,推动现代室内设计的可持续发展。 展开更多

关键词 室内装饰设计 民族文化 关系特点 元素渗透

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信息时代建筑设计中中华传统元素渗透研究

3

作者 韩路 《城市情报》 2022年第2期31-33,共3页

我国几千年的文明发展沉淀了大量优秀传统文化元素,具有鲜明的生命发展印记。从建筑发展中可以了解一个民族的精神文化内涵,进而了解一个民族文化发展的始末。社会历史发展约束和影响了建筑结构、材料、样式等应用,形成了具有时代特色... 我国几千年的文明发展沉淀了大量优秀传统文化元素,具有鲜明的生命发展印记。从建筑发展中可以了解一个民族的精神文化内涵,进而了解一个民族文化发展的始末。社会历史发展约束和影响了建筑结构、材料、样式等应用,形成了具有时代特色的建筑风格。人类文明发展经历了石器时代、蒸汽时代、原子时代,在计算机技术驱动下,人类社会正处于高速发展的信息时代。信息技术的发展与传播为中华传统文化元素融入现代建筑设计提供了有利的技术支撑,建筑设计可将传统文化与现代理念融合碰撞,创作出具有中国文化特色的优秀作品。 展开更多

关键词 信息时代 中华传统 元素渗透 建筑设计

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做人生冠军:跆拳道课程思政元素的挖掘与渗透 被引量：18

4

作者 吴建忠 苍海 +1 位作者 赵月 郝东方 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期60-72,共13页

体育类课程是课程思政的重要阵地,形成了兼顾育体、育心、育人的独特思政方式。跆拳道浸染于中华优秀传统文化,呈现了古今中外体育文化的双重交融与创新,形成了独特的思政资源与育人形式。知识螺旋理论主张,知识创造会经历共同化、表出... 体育类课程是课程思政的重要阵地,形成了兼顾育体、育心、育人的独特思政方式。跆拳道浸染于中华优秀传统文化,呈现了古今中外体育文化的双重交融与创新,形成了独特的思政资源与育人形式。知识螺旋理论主张,知识创造会经历共同化、表出化、联结化与内在化4个阶段。该理论强调显隐结合、内外协同,课程思政也同样经历以上过程,从而实现知行并重的深层次价值塑造。立足于北京体育大学自主培养出我国第一个跆拳道世界冠军、奥运冠军的冠军传统,深入挖掘跆拳道课程的思政元素与方法,提出了以人生冠军为目标、涵盖思政元素挖掘、渗透与螺旋三重结构的跆拳道思政模式,其中,螺旋是推动前两者的深层运行逻辑。跆拳道课程的思政元素从社会主义价值体系、中华体育精神、跆拳道精神等方面凝练而来,具体包括做人做事、社会适应、家国情怀3个维度。跆拳道思政元素的全面渗透主要分为主体、环境与过程三大路径:形成了“教师为本”“学生为主”的双主体持续互动关系,构建了贯通教学环境、校园环境与社会环境的育人生态圈,打造了目标明确、内容融通、方法多元、以评促建的思政链路。跆拳道思政模式不仅实现了自身立德树人根本任务,也为高校体育类课程的思政建设提供了有价值的参考范例。 展开更多

关键词 跆拳道 课程思政 北京体育大学 思政元素挖掘 思政元素渗透

原文传递

饰瓷与氧化锆陶瓷基底预烧结对饰瓷锆瓷结合强度的影响 被引量：7

5

作者 陈宇晖 施生根 +3 位作者 党平 闫澍 师苏萌 李丹 《口腔颌面修复学杂志》 2014年第6期355-359,共5页

目的:研究不同烧结工艺对Kavo单斜相氧化锆基底材料与KISS饰瓷结合强度的影响。方法:将Kavo氧化锆试件随机分为3组,每组各10个,以常规预烧结后堆积饰瓷再次烧结作为对照组,对2个实验组试样在预烧结前先涂布一层饰瓷,与氧化锆一起烧结后... 目的:研究不同烧结工艺对Kavo单斜相氧化锆基底材料与KISS饰瓷结合强度的影响。方法:将Kavo氧化锆试件随机分为3组,每组各10个,以常规预烧结后堆积饰瓷再次烧结作为对照组,对2个实验组试样在预烧结前先涂布一层饰瓷,与氧化锆一起烧结后自然冷却,其中一组冷却后进行表面打磨一组表面不作处理,然后再堆积饰瓷进行烧结,随后万能实验机参照YY 0716-2009标准用剪切实验测试结合强度,并以扫描电镜和能量色散谱仪表征结合界面。结果:氧化锆与饰瓷预烧结组能显著提高结合强度,对照组的结合强度为24.78±3.60MPa,饰瓷预烧结实验组为43.12±5.65MPa,饰瓷预烧结联合表面打磨组为45.38±4.50MPa。实验组间的表面打磨预处理对结合强度无显著影响,P<0.001。扫描电镜检测发现经过氧化锆与饰瓷预烧结处理后再堆积饰瓷进行烧结,在结合界面形成"锆瓷-饰瓷1-饰瓷2"三层结构,能谱分析发现,在预烧结的饰瓷与锆瓷之间存在广泛的化学元素渗透现象。结果:氧化锆预烧结前涂布饰瓷一起烧结的工艺改变能显著提高氧化锆饰瓷间的结合强度,其作用可能与预烧结后中间层饰瓷与锆瓷间化学元素渗透有关;预烧结后的表面处理对结合强度差异无统计学意义。 展开更多

关键词 单斜相氧化锆 饰瓷 剪切强度 化学元素渗透

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核心素养视域下小学数学教学中思政元素渗透策略探究

6

作者 张霞 《新课程教学（电子版）》 2024年第7期11-13,共3页

当前,我国正推行新课程改革与素质教育改革,核心素养教育与思政教育已逐渐成为义务教育阶段开展教育教学工作需要落实的根本任务,因此广大教育工作者应当深入挖掘教学内容中的思政元素,努力培养学生的思想道德素养。数学是小学阶段教育... 当前,我国正推行新课程改革与素质教育改革,核心素养教育与思政教育已逐渐成为义务教育阶段开展教育教学工作需要落实的根本任务,因此广大教育工作者应当深入挖掘教学内容中的思政元素,努力培养学生的思想道德素养。数学是小学阶段教育的关键学科之一,教师在数学教学中渗透思政元素有助于学生树立正确的价值观与人生观,这需要小学数学教师在核心素养视域下积极转变自身教学理念与教学模式,推动思政元素渗透与学科核心素养培育有机融合。本文旨在就相关策略展开探究,为实践提供参考。 展开更多

关键词 核心素养 小学数学教学 思政元素渗透策略

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利用现代信息元素 优化历史学习方式——对核心素养下初中历史信息化教学的实践与反思 被引量：5

7

作者 石倩凡 《求知导刊》 2021年第49期17-18,共2页

随着现代科技的迅猛发展,尤其是进入21世纪以来,教育信息化在课程改革方面发挥了重要作用。理论和实践充分表明,无论从教育理念还是教学方式,无论从学科资源还是内容呈现,信息技术的有机渗透和合理利用,不仅切实改变了"一支粉笔、... 随着现代科技的迅猛发展,尤其是进入21世纪以来,教育信息化在课程改革方面发挥了重要作用。理论和实践充分表明,无论从教育理念还是教学方式,无论从学科资源还是内容呈现,信息技术的有机渗透和合理利用,不仅切实改变了"一支粉笔、一块黑板、一张嘴、一本书"的传统教学模式,而且凭借其特点和优势,在很大程度上突破了长期以来的教与学"瓶颈"。文章结合初中历史教学的实践与思考,主要从优化学习方式这个角度,阐述作者的一些心得。 展开更多

关键词 初中历史 信息元素渗透 学习方式优化 实践与探微

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小学英语教材插图德育渗透分析与研究——以PEP版小学英语教材为例

8

作者 车振斌 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期129-131,共3页

新课改背景下,素质教育理念深入人心,在为小学英语课程教学改革工作指明发展方向的同时,也对小学英语课堂教学活动提出更高要求。在此形势下,小学英语教师需要充分发挥教学插图的优势与价值,深度挖掘插图独特的德育教育元素,发挥小学英... 新课改背景下,素质教育理念深入人心,在为小学英语课程教学改革工作指明发展方向的同时,也对小学英语课堂教学活动提出更高要求。在此形势下,小学英语教师需要充分发挥教学插图的优势与价值,深度挖掘插图独特的德育教育元素,发挥小学英语课程独特的德育教育功能。在培养学生英语思维能力以及英语语言能力的同时,助力学生身心健康发展、德育素养发展。基于此,本文以PER版小学英语教材为例,分析在小学英语课程教学环节借助插图渗透德育教育的重要性与实践策略,供广大教育界同仁参考。 展开更多

关键词 小学英语课程 教材插图 德育元素渗透 重要性分析 实践策略分析

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大学英语教学文化元素渗透初探 被引量：2

9

作者 黄威 王波 《新疆职业大学学报》 2009年第2期68-70,共3页

狭义的外语教学任务是培养外语人才,更为广泛的外语教学目的是使其成为开拓更广阔知识领域的工具和手段,达到不同文化背景的人的人际交往。外语教学中的文化成分被更为看重。本文就大学英语教学中文化元素渗透的必要性、可操作性以及内... 狭义的外语教学任务是培养外语人才,更为广泛的外语教学目的是使其成为开拓更广阔知识领域的工具和手段,达到不同文化背景的人的人际交往。外语教学中的文化成分被更为看重。本文就大学英语教学中文化元素渗透的必要性、可操作性以及内容和途径作了初步的尝试和探究。 展开更多

关键词 文化元素渗透 大学英语教学 跨文化交际

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谈初中合唱实践中的德育教育 被引量：1

10

作者 陈凌 《学苑教育》 2021年第14期71-72,共2页

"国无德不兴,人无德不立。"德育活动的必要性和重要性由此可见一斑。尤其在全面强调"立德树人"社会大背景下,德育应当成为学校教育中无可替代的"必修功"。音乐是人类最美妙的语言,其中蕴藏着丰富多元的... "国无德不兴,人无德不立。"德育活动的必要性和重要性由此可见一斑。尤其在全面强调"立德树人"社会大背景下,德育应当成为学校教育中无可替代的"必修功"。音乐是人类最美妙的语言,其中蕴藏着丰富多元的德育元素,是开展学生德育渗透、人文性教育的优质资源。在初中音乐教学过程中,教师通过各类途径和方式,善于把德育渗透与学科活动相互渗透并有机地结合起来,不仅有利于激发学生兴趣,优化教学厚度,从中赢得令人期待的"德智互动"效益,而且有利于在"学用结合、知行统一"中不断放大善教乐学的活动效应,为促进学生的全面发展和健康成长打下坚实基础、激发无限活力。笔者立足合唱实践的角度,试对此简述一些抛砖引玉之论。 展开更多

关键词 初中音乐 合唱教学引导 德育元素渗透 教与学相长

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TiO2薄膜基底上制作多碱光电阴极的探索研究

11

作者 赵伟林 赵恒 +4 位作者 曾进能 赵学峰 常乐 李廷涛 李晓峰 《红外技术》 CSCD 北大核心 2019年第10期895-901,共7页

在TiO2薄膜基底上制作多碱光电阴极,发现多碱光电阴极制作工艺无法正常进行,多碱光电阴极的颜色为暗黑色,并且阴极灵敏度非常低,而正常的多碱光电阴极应为红褐色。其中TiO2薄膜基底利用原子层沉积(ALD)工艺制备在玻璃窗上,并且具有锐钛... 在TiO2薄膜基底上制作多碱光电阴极,发现多碱光电阴极制作工艺无法正常进行,多碱光电阴极的颜色为暗黑色,并且阴极灵敏度非常低,而正常的多碱光电阴极应为红褐色。其中TiO2薄膜基底利用原子层沉积(ALD)工艺制备在玻璃窗上,并且具有锐钛矿晶体结构。X射线衍射仪(XRD)分析发现,制作多碱阴极后的TiO2薄膜样品锐钛矿衍射峰基本消失,另外X射线光电子能谱(XPS)分析发现该TiO2薄膜样品不同深度均存在Na元素,由此表明是Na元素渗透到TiO2薄膜中,破坏了薄膜的晶体结构,并且导致多碱光电阴极灵敏度非常低。为此提出了一种在制作多碱光电阴极之前,在TiO2薄膜上利用ALD工艺制作一层Al2O3钝化膜的方法。经过实验验证,证实该方法可以有效避免Na元素渗透到TiO2薄膜,同时多碱光电阴极制作过程可正常进行,多碱光电阴极的颜色为红褐色,阴极灵敏度超过800μA/lm。这为将来深入研究采用TiO2薄膜作为多碱光电阴极的减反膜打下了基础。 展开更多

关键词 多碱阴极 TiO2减反膜 原子层沉积 Na元素渗透 钝化膜

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茶文化元素在茶产品包装视觉传达设计中渗透 被引量：2

12

作者 王常慧 《福建茶叶》 2018年第12期147-147,共1页

在物质生活质量日益提高的今天,人们对茶的重视程度也逐渐加深。茶本身作为一种文化形式,文化底蕴深厚,随着时代的发展,人们也在茶文化中注入了新的文化内涵。品茶也被奉为养生之道,现代人类更注重于茶产品带来的健康养生,无任何添加剂... 在物质生活质量日益提高的今天,人们对茶的重视程度也逐渐加深。茶本身作为一种文化形式,文化底蕴深厚,随着时代的发展,人们也在茶文化中注入了新的文化内涵。品茶也被奉为养生之道,现代人类更注重于茶产品带来的健康养生,无任何添加剂的有机产品带动了有机产业的发展。而随着人们视觉感受要求的提高,产品包装对于推动产业发展就显得尤为重要。产品的包装设计不仅需要有效吸引顾客眼球,而且也要体现所售产品的特点,因此,茶产品包装视觉传达设计中渗透茶文化元素是非常必要和有效的茶产品包装设计方案。 展开更多

关键词 茶产品包装设计 传统茶文化元素 元素渗透

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初探群文舞蹈作品创作元素的提炼及渗透

13

作者 谭婷 《艺术大观》 2019年第29期0209-0210,共2页

群众文化作为我国社会主义文化发展的重要因素，它的建设是精神文明的重要部分。而舞蹈因为其先天的特点受到人们的广泛好评，其在群众文化中起到不可缺少的引导作用。因此，群文化舞蹈的创造一直受到相关工作者的重视，其质量好坏直接... 群众文化作为我国社会主义文化发展的重要因素，它的建设是精神文明的重要部分。而舞蹈因为其先天的特点受到人们的广泛好评，其在群众文化中起到不可缺少的引导作用。因此，群文化舞蹈的创造一直受到相关工作者的重视，其质量好坏直接影响到我国精神文明建设成果。本文就该背景出发，初探群文舞蹈作品创作元素的提炼及渗透，目的是更好地促进该文化的发展。 展开更多

关键词 群文舞蹈 作品创作 元素提炼与渗透

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中职生理学教学思政元素渗透方法探析

14

作者 周丹 《今天》 2021年第4期300-300,共1页

加强专业课与思政课的结合,是习总书记提出的推动高校思想政治教育的重要渠道。这一思想理念同样也适用于培养专业技能型后备人才中职学校。中职生理学作为中职医学生踏入医学殿堂必修的一门专业基础课程,应将思政教育培育贯穿于生理学... 加强专业课与思政课的结合,是习总书记提出的推动高校思想政治教育的重要渠道。这一思想理念同样也适用于培养专业技能型后备人才中职学校。中职生理学作为中职医学生踏入医学殿堂必修的一门专业基础课程,应将思政教育培育贯穿于生理学课题教学当中为学生在中职学校生理学教学当中渗透思政思想。让学生在提高自身的专业知识同时,也能养成个人良好的道德品质,为学生以后成为符合社会标准的复合型人才奠定良好的基础。本文将探讨中职学校生理教学思政渗透的重要性,以及中职学校生理学教学思政渗透的具体策略。 展开更多

关键词 中职学校 生理学教学 思政元素渗透

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初中英语阅读教学中的文化元素渗透分析

15

作者 吕莉 《好家长》 2019年第4期93-93,共1页

随着新课程教学改革的出现,以及素质教学理念的不断渗透,在当前的初中英语教学过程中,提升学生的考试成绩,已经不再是教师们主要的教学任务。在当前的教学背景下,如何激发学生的学习兴趣,提升学生的综合实践能力以及文化素养,成为教师... 随着新课程教学改革的出现,以及素质教学理念的不断渗透,在当前的初中英语教学过程中,提升学生的考试成绩,已经不再是教师们主要的教学任务。在当前的教学背景下,如何激发学生的学习兴趣,提升学生的综合实践能力以及文化素养,成为教师们亟待解决的任务。因此,在实际的教学过程中,教师们就需要将文化元素与教学内容进行结合。基于此,本文将对如何在初中英语阅读教学的过程中融合文化元素进行分析。 展开更多

关键词 初中英语教学 阅读教学 文化元素渗透 教学分析

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“Success Story”一课的口头评价

16

作者 陈晓颖 《现代教学》 2010年第1期147-147,共1页

在新课程背景下的课堂评价工具和手段是发挥教师主导性、促进学生全面发展的重要环节。作为英语教学第一线的教师，我在平时的课堂实践中立足以学生发展为本，注重口头评价元素的渗透。以下用一个案例来说明我的实践。

关键词 口头评价元素的渗透

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