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少年儿童分级阅读及其研究 被引量：46
1
作者 白冰 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期16-18,共3页
分级阅读起源于发达国家,其概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为其提供科学的阅读计划,提供有科学... 分级阅读起源于发达国家,其概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为其提供科学的阅读计划,提供有科学性和有针对性的读物。 展开更多
关键词 阅读能力 少年儿童 心理特征 发达国家 儿童生理 成长时期 阅读计划 发育程度
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武术基础训练与儿童生理、心理发展之研究 被引量：28
2
作者 林小美 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期851-853,共3页
运用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,从儿童生理学、心理学、运动训练学等角度对武术基础训练与儿童生理、心理发展的关系及其影响进行分析、研究。认为:儿童武术基础训练,应遵循儿童生理、心理发展规律,运用科学合理的训练方法和... 运用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,从儿童生理学、心理学、运动训练学等角度对武术基础训练与儿童生理、心理发展的关系及其影响进行分析、研究。认为:儿童武术基础训练,应遵循儿童生理、心理发展规律,运用科学合理的训练方法和手段以及武术运动的规律、特点,正确指导儿童进行武术训练,避免因训练方法不当、内容安排不合理而造成的运动损伤及其它不良后果,促进儿童身心健康发展。并提出合理的训练方法和建议。 展开更多
关键词 武术 基础训练 儿童生理 儿童心理 训练方法 发展规律 运动损伤
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武术启蒙训练年龄与儿童心理、生理发展关系的探讨 被引量：22
3
作者 林小美 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2001年第1期33-35,共3页
在参阅大量的儿童心理、生理学研究资料的基础上 ,对 7～ 9岁儿童开始武术启蒙训练的心理、生理学依据以及是否符合武术运动训练专项特点、要求的问题进行了分析、研究。结果表明 :在 7～ 9岁这个年龄阶段开始武术启蒙训练是符合儿童生... 在参阅大量的儿童心理、生理学研究资料的基础上 ,对 7～ 9岁儿童开始武术启蒙训练的心理、生理学依据以及是否符合武术运动训练专项特点、要求的问题进行了分析、研究。结果表明 :在 7～ 9岁这个年龄阶段开始武术启蒙训练是符合儿童生理、心理发育、发展规律的 ,可以在专项训练以及儿童生理、心理发育、发展等多方面取得良好效果。提示教练员 :选择该年龄阶段作为武术启蒙训练年龄 ,具有经济、节省。 展开更多
关键词 武术 启蒙训练 年龄 儿童心理 儿童生理
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心理护理在小儿静脉输液中的应用效果探讨 被引量：15
4
作者 刘娟 刘辉 《山西医药杂志》 CAS 2020年第7期914-915,共2页
在各种给药方式中,静脉输液占有重要地位,通常情况下,成年人均能够耐受静脉输液这一给药方式,但是由于儿童生理智力不成熟,因此极易恐惧疼痛感、穿刺、陌生环境,很难对输液治疗进行配合,在一定程度上影响了患儿的治疗效果[1].因此,临床... 在各种给药方式中,静脉输液占有重要地位,通常情况下,成年人均能够耐受静脉输液这一给药方式,但是由于儿童生理智力不成熟,因此极易恐惧疼痛感、穿刺、陌生环境,很难对输液治疗进行配合,在一定程度上影响了患儿的治疗效果[1].因此,临床必需积极采取有效措施促进患儿静脉输液依从性的提升,从而使输液效果得到有效保证.本研究探讨了小儿静脉输液中心理护理的应用效果,现报告如下. 展开更多
关键词 心理护理 小儿静脉输液 儿童生理 给药方式 的应用效果 疼痛感 依从性 输液治疗
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用心灵和行为指导学龄前儿童入馆阅读 被引量：9
5
作者 孙萍 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2003年第5期74-75,共2页
少儿图书馆对学龄前儿童入馆阅读的指导 ,一是应研究学龄前儿童心理生理特点 ,以提供理论支持 ;二是加强入馆引导 ,吸引幼儿入馆 ;三是加强对学龄前儿童阅读的指导 ,充分发挥起阅读才能 ;四是做好学龄前儿童图书的选购工作 。
关键词 学龄前儿童 少儿图书馆 阅读指导 入馆引导 图书采购 儿童心理 儿童生理 阅读兴趣 兴趣培养
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美国分级阅读教育及其中国可适性分析 被引量：8
6
作者 孙南南 《教学与管理（理论版）》 2012年第5期159-160,共2页
分级阅读起源于西方，20世纪20年代许多发达国家在科学分析了少年儿童生理和心理发展特征的基础上形成了多种分级阅读体系。美国由政府资助的科学性的阅读教育和阅读指导开始于20世纪60年代。进入90年代后期，阅读教育进一步成为美国联... 分级阅读起源于西方，20世纪20年代许多发达国家在科学分析了少年儿童生理和心理发展特征的基础上形成了多种分级阅读体系。美国由政府资助的科学性的阅读教育和阅读指导开始于20世纪60年代。进入90年代后期，阅读教育进一步成为美国联邦政府和整个社会关注的重点问题之一。 展开更多
关键词 美国联邦政府 阅读教育 中国 心理发展特征 20世纪 阅读体系 儿童生理 发达国家
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浅析儿童家具的人性化设计 被引量：7
7
作者 李霞 《美与时代（创意）（上）》 2011年第8期111-113,共3页
儿童家具与儿童健康成长密切相关。结合儿童生理和心理特点,依据"以人为本"的设计理念,提出儿童家具的人性化设计原则主要包括实用性、安全性、趣味性三个方面,可以满足儿童的需要,充分体现对儿童的关爱。
关键词 儿童家具 人性化设计 儿童健康 心理特点 儿童生理 设计理念 以人为本 安全性
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护理干预在牙病患儿口腔治疗的应用 被引量：6
8
作者 靳立琼 《山西医药杂志》 CAS 2017年第13期1648-1649,共2页
近年来,儿童口腔疾病呈快速增长的趋势,学龄期儿童心理日趋成熟,具有基本的个性,较难控制,因此,针对儿童生理、心理特点,有针对性地采取有效的护理干预,保证患儿高质量顺利完成治疗,避免患儿在治疗过程中对身心产生影响和伤害,现将我科... 近年来,儿童口腔疾病呈快速增长的趋势,学龄期儿童心理日趋成熟,具有基本的个性,较难控制,因此,针对儿童生理、心理特点,有针对性地采取有效的护理干预,保证患儿高质量顺利完成治疗,避免患儿在治疗过程中对身心产生影响和伤害,现将我科对学龄期牙病患儿给予护理干预的应用情况报告如下。 展开更多
关键词 护理干预 口腔治疗 学龄期儿童 牙病 口腔疾病 依从性 儿童生理 四手操作 橡皮障 误咽
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公共环境中的儿童健康危机洞察——新型抗菌材料在儿童产品设计中的探索应用
9
作者 陈建锐 范晓阳 +3 位作者 博睿 钟谭学 蒋红斌(指导) 赵妍(指导) 《家用电器》 2024年第6期52-55,共4页
聚焦现有儿童产品和公共环境的潜在安全隐患,以新型抗菌材料为媒介展开设计实践。相较于运用长期性调理来改善儿童健康,外部调节更能够稳定、持续地从根源保护儿童健康。从认知心理学和无意识设计角度出发分析儿童生理和心理发展特征;其... 聚焦现有儿童产品和公共环境的潜在安全隐患,以新型抗菌材料为媒介展开设计实践。相较于运用长期性调理来改善儿童健康,外部调节更能够稳定、持续地从根源保护儿童健康。从认知心理学和无意识设计角度出发分析儿童生理和心理发展特征;其次,利用文献综述法和案例分析法阐述儿童产品设计的基本原则,总结现有儿童产品的不足;最后,通过实地调研洞察公共环境中的儿童健康威胁,并针对隐患建构系统性的设计思路。 展开更多
关键词 案例分析法 儿童健康 抗菌材料 儿童生理 设计的基本原则 无意识设计 认知心理学 文献综述法
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幼儿园健康教育的现状与策略
10
作者 朱庆芳 《视周刊》 2024年第16期60-61,共2页
健康是人类全面发展的基础,对幼儿而言尤为重要。幼儿园阶段是儿童生理及心理快速发展的时期,也是形成健康生活习惯的关键时期。因此,探索有效的幼儿园健康教育策略,对提高幼儿健康水平,培养健全人格具有重要意义。然而,当前我国幼儿园... 健康是人类全面发展的基础,对幼儿而言尤为重要。幼儿园阶段是儿童生理及心理快速发展的时期,也是形成健康生活习惯的关键时期。因此,探索有效的幼儿园健康教育策略,对提高幼儿健康水平,培养健全人格具有重要意义。然而,当前我国幼儿园健康教育面临诸多挑战,如健康教育人员缺乏、教育内容和形式单一、缺乏系统评估机制等问题。这些问题亟需通过有效策略加以解决。 展开更多
关键词 内容和形式 有效策略 儿童生理 幼儿园健康教育 幼儿健康 现状与策略 培养健全人格 幼儿园阶段
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小学少儿趣味田径运动的教育价值与教学策略 被引量：6
11
作者 倪海东 《田径》 2016年第6期16-17,共2页
＂少儿趣味田径＂指根据儿童生理、心理特点设计的蕴含娱乐性、趣味性田径运动模式,并为每项田径运动配备相适应的运动器材。现阶段,我国小学少儿田径运动也将引入这一教学模式,本文将针对此种教学模式于小学校园内的教育价值与其可持... ＂少儿趣味田径＂指根据儿童生理、心理特点设计的蕴含娱乐性、趣味性田径运动模式,并为每项田径运动配备相适应的运动器材。现阶段,我国小学少儿田径运动也将引入这一教学模式,本文将针对此种教学模式于小学校园内的教育价值与其可持续发展策略进行探析并提供建议。 展开更多
关键词 教学策略 可持续发展策略 运动器材 小学校园 体育教材 儿童生理 认知方面 短跑运动 体育生 意志品质
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基于儿童生理、心理的童装品牌调查研究 被引量：5
12
作者 胡小梅 梁亚林 《丝绸》 CAS 北大核心 2003年第9期40-42,共3页
从儿童生理、心理发展角度论述了各年龄阶段儿童所特有的心理特征,并结合我国目前童装市场现状及消费特征提出了童装品牌发展的相关策略。
关键词 儿童生理 消费特征 童装品牌 市场调查 童装业
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幼儿园家具设计研究 被引量：4
13
作者 魏娜 《包装工程》 CAS 北大核心 2017年第2期231-233,共3页
目的探究幼儿园家具设计的原则与方法。方法以幼儿园家具设计的实用性、舒适性、趣味性原则为基础,从造型、色彩、细节、选材、功能等方面论述幼儿园家具设计的方法。结论设计幼儿园家具时必须从儿童的角度出发,结合幼儿园的学习、生活... 目的探究幼儿园家具设计的原则与方法。方法以幼儿园家具设计的实用性、舒适性、趣味性原则为基础,从造型、色彩、细节、选材、功能等方面论述幼儿园家具设计的方法。结论设计幼儿园家具时必须从儿童的角度出发,结合幼儿园的学习、生活需求,打造符合儿童心理和生理的家具形式。 展开更多
关键词 幼儿园 家具设计 儿童心理 儿童生理
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“幼—小”过渡期教育模式的探讨——小学教育整体结构改革实验报告之一 被引量：4
14
作者 旷习模 杨小微 《教育研究与实验》 1985年第1期49-55,48,共8页
小学教育整体结构实验,确定以儿童发展过渡期的规律性探讨为主轴,其它各项实验都围绕它展开。“幼——小过渡”,即幼儿期向小学儿童期的过渡,是本实验的第一个课题。现在第一批八三级的三个点(老河口市六小、沔阳师范附小,华中师院附小... 小学教育整体结构实验,确定以儿童发展过渡期的规律性探讨为主轴,其它各项实验都围绕它展开。“幼——小过渡”,即幼儿期向小学儿童期的过渡,是本实验的第一个课题。现在第一批八三级的三个点(老河口市六小、沔阳师范附小,华中师院附小)和第二批八四级的七个点(武昌实验小学、武昌阅马场小学、荆门市实验小学、荆州地区实验小学、襄樊市大庆路小学、襄阳县实验小学、枣阳县实验小学,都已基本上完成了“幼一小发展过渡期”(以下简称为“幼小过渡”)的实验。从各点实验工作的成效和取得的有关数据来看。 展开更多
关键词 小学教育 过渡期 教育模式 实验小学 结构改革 儿童发展 实验报告 实验班 儿童生理 结构实验
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拉颈旋转扳法结合拇指旋转分压法治疗儿童寰枢关节半脱位验案一则 被引量：3
15
作者 陈凌菲 许苗苗 许丽 《中国乡村医药》 2021年第13期19-19,18,共2页
寰枢关节半脱位是推拿科的常见疾病,由于儿童生理结构的特点,其发病率较成人稍高。许丽副教授是浙江省首批中青年临床名中医,擅长运用推拿治疗小儿疾病。笔者有幸目睹许师运用拉颈旋转扳法结合拇指旋转分压法治疗儿童寰枢关节半脱位,疗... 寰枢关节半脱位是推拿科的常见疾病,由于儿童生理结构的特点,其发病率较成人稍高。许丽副教授是浙江省首批中青年临床名中医,擅长运用推拿治疗小儿疾病。笔者有幸目睹许师运用拉颈旋转扳法结合拇指旋转分压法治疗儿童寰枢关节半脱位,疗效显著,现介绍如下. 展开更多
关键词 寰枢关节半脱位 小儿疾病 推拿科 名中医 推拿治疗 儿童生理 治疗儿童 拇指
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民间文学应用到儿童情商教育中的可行性研究 被引量：3
16
作者 汤梅 《民族教育研究》 2006年第5期98-101,共4页
据有关社会调查数据显示,目前儿童心理问题较为突出,主要原因是由于学校和家庭重视智商教育,而忽视情商教育所造成的。从儿童生理和心理发展的特点来看,童年是培养儿童情商的最佳时机;从儿童的接受心理来看,儿童普遍喜欢听民间童话、故... 据有关社会调查数据显示,目前儿童心理问题较为突出,主要原因是由于学校和家庭重视智商教育,而忽视情商教育所造成的。从儿童生理和心理发展的特点来看,童年是培养儿童情商的最佳时机;从儿童的接受心理来看,儿童普遍喜欢听民间童话、故事、儿歌等。因此,把民间文学应用到儿童的情商教育之中,应该是可行且饶有乐趣的幼儿教育工作。 展开更多
关键词 民间文学 儿童生理 儿童心理 情商教育 可行性研究 幼儿教育
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少儿舞蹈创作之我见 被引量：3
17
作者 华华 《群文天地》 2011年第7期90-91,共2页
舞蹈动作是心灵深处之情感世界的形象表白。儿童舞蹈创作者应熟悉儿童生理、心理特点，以及儿童情趣、爱好和生活习惯等，必须从“童心”出发并以舞蹈的艺术眼光去观察生活、体验生活、凝炼生活，直至完成自己的艺术创造。只有这样，才... 舞蹈动作是心灵深处之情感世界的形象表白。儿童舞蹈创作者应熟悉儿童生理、心理特点，以及儿童情趣、爱好和生活习惯等，必须从“童心”出发并以舞蹈的艺术眼光去观察生活、体验生活、凝炼生活，直至完成自己的艺术创造。只有这样，才能创作出具有儿童特点，受孩子们欢迎的好作品，达到教育儿童并陶冶其情操的目的。 展开更多
关键词 少儿舞蹈创作 儿童生理 生活习惯 艺术创造 情感世界 舞蹈动作 儿童舞蹈 心理特点
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学前期儿童性别差异之比较 被引量：2
18
作者 史耀芳 《上海教育科研》 北大核心 1994年第11期45-46,共2页
人们很早就注意到男女两性在身心诸方面出现的明显差异。19世纪后半叶,人们开始对它进行了科学的研究。进入20世纪后,一门研究男女性别差异的学科——性差心理学逐渐形成(详见《江西教育科研》1992年1期之拙文)。本文仅对学前期男女儿... 人们很早就注意到男女两性在身心诸方面出现的明显差异。19世纪后半叶,人们开始对它进行了科学的研究。进入20世纪后,一门研究男女性别差异的学科——性差心理学逐渐形成(详见《江西教育科研》1992年1期之拙文)。本文仅对学前期男女儿童生理。 展开更多
关键词 性别差异 性差心理学 江西教育 列维 儿童性 个体差异 大脑两半球 儿童生理 性别角色 身体发育
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陈鹤琴家庭教育思想初探 被引量：2
19
作者 饶淑园 《惠阳师专学报》 1992年第2期28-33,共6页
本文比较系统和扼要地介绍了陈鹳琴先生的家庭教育思想,对今天家长们从事家庭教育有一定的指导意义。
关键词 家庭教育 儿童心理 儿童生理 家庭环境
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谈少儿舞蹈的创作
20
作者 付欢妮 《广东艺术》 2008年第2期62-63,共2页
人类任何有意识的动作,都产生于心灵内在的启示。舞蹈动作是心灵深处之情感世界的形象表白,也是人类艺术思想及其情感内涵的载体。少年儿童具有成长发育日日更新的生理特征,五色斑斓梦幻叠彩般的心理状态。
关键词 儿童生理 儿童舞蹈 心理状态 少年儿童 舞蹈创作 心理特点 儿童情趣 舞蹈语言 创作者 生理特征
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