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高校学前教育钢琴课程的教学研究
被引量:
4
1
作者
周静
周晓梅
《衡水学院学报》
2023年第1期93-99,共7页
自国家实行全国教师资格考试制度后,师范院校的学生必须通过全国教师资格笔试、面试两次考试后方可获得教师资格证书。目前高校学前教育专业钢琴教学还存在课程设置不合理、教学理念与目标偏离实际应用、教学模式和教学评价过于单一等...
自国家实行全国教师资格考试制度后,师范院校的学生必须通过全国教师资格笔试、面试两次考试后方可获得教师资格证书。目前高校学前教育专业钢琴教学还存在课程设置不合理、教学理念与目标偏离实际应用、教学模式和教学评价过于单一等问题。这就迫切需要采取调整教学理念与目标、合理规划课程设置、创新教学内容、拓展多种教学方法、融合不同教学形式、精选教材、将“互联网+”运用于钢琴教学中、改革教学评价方式等一系列措施,精准对接高校学前专业教师资格证国考的人才培养目标,提高我国高校学前教育专业人才的培育水平。
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关键词
高校钢琴教学
学前教育专业
教师资格证国考
钢琴基础
儿童歌曲
即兴
伴奏
与
弹唱
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职称材料
题名
高校学前教育钢琴课程的教学研究
被引量:
4
1
作者
周静
周晓梅
机构
马鞍山师范高等专科学校教师教育系
安徽师范大学音乐学院
出处
《衡水学院学报》
2023年第1期93-99,共7页
基金
2021年安徽省质量工程教学教研项目(2021jyxm1466)。
文摘
自国家实行全国教师资格考试制度后,师范院校的学生必须通过全国教师资格笔试、面试两次考试后方可获得教师资格证书。目前高校学前教育专业钢琴教学还存在课程设置不合理、教学理念与目标偏离实际应用、教学模式和教学评价过于单一等问题。这就迫切需要采取调整教学理念与目标、合理规划课程设置、创新教学内容、拓展多种教学方法、融合不同教学形式、精选教材、将“互联网+”运用于钢琴教学中、改革教学评价方式等一系列措施,精准对接高校学前专业教师资格证国考的人才培养目标,提高我国高校学前教育专业人才的培育水平。
关键词
高校钢琴教学
学前教育专业
教师资格证国考
钢琴基础
儿童歌曲
即兴
伴奏
与
弹唱
Keywords
piano teaching in universities
preschool education major
national examination of teacher qualification certificate
piano foundation
children’s improvised accompaniment and singing
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校学前教育钢琴课程的教学研究
周静
周晓梅
《衡水学院学报》
2023
4
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