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题名模拟改变临床:加强儿童急重症医学模拟教学
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作者
蔡小狄
程晔
钱欣
陆国平
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机构
复旦大学附属儿科医院重症医学科
美国迈阿密大学米勒医学院戈登模拟医学教育创新中心
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出处
《中国小儿急救医学》
CAS
2024年第3期162-166,共5页
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文摘
医学模拟教学是国际医学教学的重要模式,国内发展逐渐成熟,从学院逐渐走向临床,原位模拟、团队模拟、跨学科模拟以及混合模拟等逐步发展起来,更多地关注毕业后教学和岗位胜任力,在教育培训、临床思维、评估考核以及提高医疗质量和患者安全等方面展现了价值和意义,尤其在急危重症危机资源管理中体现了独特的价值。儿童医学模拟发展虽然缓慢,但在急重症领域已经获得了极大的关注,建立了儿童急重症技能模拟、情景模拟、原位模拟等培训,不仅能实现“学会”,并且能实现“规范的学会”;不仅实现“团队的协作”,更能实现“系统的改造”,明显提升了儿童急重症医疗质量和患者安全。
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关键词
医学模拟
儿科急重医学
医疗质量
患者安全
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Keywords
Simulation-based medical education
Pediatric critical care
Medical quality
Patient safety
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R-4
[文化科学—教育学]
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