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自然语言环境中语料输入的特征及启示
被引量：
4
1
作者
韩宏丽
李学森
《东北大学学报（社会科学版）》
2004年第5期388-390,共3页
对比分析了第一语言习得和第二语言习得中语料输入的特点,挖掘了自然语言环境中语料输入的基本特征。指出在自然条件下,语料输入具有明显的自发性、可理解性和无序性特征。联系外语教学,探讨了在课堂语言环境下,如何调整语料输入,从而...
对比分析了第一语言习得和第二语言习得中语料输入的特点,挖掘了自然语言环境中语料输入的基本特征。指出在自然条件下,语料输入具有明显的自发性、可理解性和无序性特征。联系外语教学,探讨了在课堂语言环境下,如何调整语料输入,从而在一定程度上,创建自然语言环境,促进外语教学。
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关键词
语料输入
第一
语言
第二
语言
习得
儿
向
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i
夕
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国人
语言
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题名
自然语言环境中语料输入的特征及启示
被引量：
4
1
作者
韩宏丽
李学森
机构
东北大学外国语学院
沈阳大学外语部
出处
《东北大学学报（社会科学版）》
2004年第5期388-390,共3页
文摘
对比分析了第一语言习得和第二语言习得中语料输入的特点,挖掘了自然语言环境中语料输入的基本特征。指出在自然条件下,语料输入具有明显的自发性、可理解性和无序性特征。联系外语教学,探讨了在课堂语言环境下,如何调整语料输入,从而在一定程度上,创建自然语言环境,促进外语教学。
关键词
语料输入
第一
语言
第二
语言
习得
儿
向
语言
i
夕
h
国人
语言
Keywords
language
i
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rst language
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分类号
H0 [语言文字—语言学]
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作者
出处
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1
自然语言环境中语料输入的特征及启示
韩宏丽
李学森
《东北大学学报（社会科学版）》
2004
4
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