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催眠干预对经前期综合征女大学生负性情绪和生活质量的改善效果评价
1
作者 程族桁 王奕冉 +1 位作者 肖裕芳 梁炜为 《中国校医》 2023年第9期641-643,647,共4页
目的探讨催眠干预对经前期综合征女大学生负性情绪和生活质量的影响。方法采用随机数字法将64例经前期综合征女大学生分成催眠组(32名)和对照组(32名),2组女大学生均接受常规心理健康教育,催眠组在此基础上接受8次有针对性的催眠干预。... 目的探讨催眠干预对经前期综合征女大学生负性情绪和生活质量的影响。方法采用随机数字法将64例经前期综合征女大学生分成催眠组(32名)和对照组(32名),2组女大学生均接受常规心理健康教育,催眠组在此基础上接受8次有针对性的催眠干预。在干预前、干预后分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和WHO生活质量评定简表(WHOQOL-BREF)对参与者的焦虑、抑郁和生活质量进行测评,比较干预前后参与者的焦虑、抑郁和生活质量变化。结果干预前催眠组的SAS评分为(52.00±8.95)、SDS评分为(56.46±6.57)、WHOQOLBREF总分为(51.14±5.70),对照组SAS评分为(51.34±9.48)、SDS评分为(57.03±8.42)、WHOQOL-BREF总分为(51.66±6.63),两组相比差异均无统计学意义(P均>0.05);干预后重复测量方差分析结果显示,SAS评分时间主效应、时间和组别的交互作用显著(F值分别为493.03,61.37,P均<0.001);SDS评分时间主效应、时间和组别的交互作用、组间主效应显著(F值分别为225.01,48.47,8.21,P均<0.01);WHOQOL-BREF总分及生理健康、心理健康、社会关系、环境领域维度上均存在显著的时间主效应、组间主效应、时间和组别的交互作用(F值分别为278.01,193.47,29.68;117.62,70.36,15.10;147.51,106.54,18.71;121.22,84.83,28.95;193.34,144.62,12.99,P均<0.001)。结论采用催眠干预能有效改善经前期综合征女大学生的焦虑和抑郁情绪,显著提升生活质量。 展开更多
关键词 催眠干预 经前期综合征 大学生 情绪状态 生活质量
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职校学生习惯养成教育中运用催眠干预研究
2
作者 胡卉栋 《中国教育技术装备》 2017年第24期75-77,共3页
以减少职校学生不良习惯和增加良好习惯的习惯养成教育为契机,为大力发展现代职业教育并为解决职教学生管理难题提供新思路,运用深入潜意识催眠干预技术,通过多年个案积累以及队列研究形式,主客观相结合评价催眠干预效果。通过问题行为... 以减少职校学生不良习惯和增加良好习惯的习惯养成教育为契机,为大力发展现代职业教育并为解决职教学生管理难题提供新思路,运用深入潜意识催眠干预技术,通过多年个案积累以及队列研究形式,主客观相结合评价催眠干预效果。通过问题行为调查问卷前后对比发现,客观方面的不良行为有效减少,研究认为催眠干预在职校生习惯养成教育中能够发挥积极作用。 展开更多
关键词 职校学生 习惯养成教育 催眠干预
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产程导向催眠无痛暗示干预在产科护理中的应用效果及对产妇负性情绪、不良妊娠结局的影响 被引量：6
3
作者 白燕 韩莉 《临床医学研究与实践》 2022年第25期159-161,共3页
目的 探究产程导向催眠无痛暗示干预在产科护理中的应用效果及对产妇负性情绪、不良妊娠结局的影响。方法选取2019年8月至2020年8月我院产科分娩的186例产妇作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组(产程常规护理)和观察组(在对照... 目的 探究产程导向催眠无痛暗示干预在产科护理中的应用效果及对产妇负性情绪、不良妊娠结局的影响。方法选取2019年8月至2020年8月我院产科分娩的186例产妇作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组(产程常规护理)和观察组(在对照组基础上给予产程导向催眠无痛暗示干预),各93例。比较两组的护理效果。结果第一、二、三产程,观察组的视觉模拟评分法(VAS)评分低于对照组,所用时间短于对照组(P<0.05)。分娩24 h后,两组的妊娠相关焦虑量表(PAQ)、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)评分均低于分娩前,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组的阴道分娩占比高于对照组,剖宫产、器械分娩、新生儿窒息及胎儿窘迫占比均低于对照组(P<0.05)。结论 产程导向催眠无痛暗示干预应用于产科护理中的效果显著,有助于降低产妇的疼痛程度,缩短产程时间,改善负性情绪及不良妊娠结局。 展开更多
关键词 产程导向催眠无痛暗示干预 产科护理 负性情绪
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