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多媒体在高校体育术科教学中的双重效应分析——以健美操术科教学为例
被引量:
1
1
作者
蒋训丽
《中国科教创新导刊》
2008年第13期56-57,共2页
随着计算机的发明问世和网络技术的推广使用,多媒体教学越来越多地被应用到各个高校的课程当中,为课程教学中实施素质教育创造了有利条件。文章通过健美操术科教学与多媒体技术的整合应用以及实验对照,并用辨证法的观点从正反两个方面...
随着计算机的发明问世和网络技术的推广使用,多媒体教学越来越多地被应用到各个高校的课程当中,为课程教学中实施素质教育创造了有利条件。文章通过健美操术科教学与多媒体技术的整合应用以及实验对照,并用辨证法的观点从正反两个方面对多媒体进体育术科课堂进行了比较分析,为加快体育术科教学改革提供参考。
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关键词
多媒体
健美操
术科
教学
双重效应
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题名
多媒体在高校体育术科教学中的双重效应分析——以健美操术科教学为例
被引量:
1
1
作者
蒋训丽
机构
湘潭职业技术学院
湖南师范大学体育学院湖南长沙
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第13期56-57,共2页
文摘
随着计算机的发明问世和网络技术的推广使用,多媒体教学越来越多地被应用到各个高校的课程当中,为课程教学中实施素质教育创造了有利条件。文章通过健美操术科教学与多媒体技术的整合应用以及实验对照,并用辨证法的观点从正反两个方面对多媒体进体育术科课堂进行了比较分析,为加快体育术科教学改革提供参考。
关键词
多媒体
健美操
术科
教学
双重效应
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多媒体在高校体育术科教学中的双重效应分析——以健美操术科教学为例
蒋训丽
《中国科教创新导刊》
2008
1
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