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PBL教学法在健美操教学中应用研究 被引量：5
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作者 李立平 曾石山 《当代体育科技》 2012年第20期50-50,52,共2页
通过对长沙理工大学2011级外国语学院的4个班的学生进行实验对比研究,结果表明:健美操规定套路考试绩4个班学生没有显著性差异;自编套路考试成绩、理论考试成绩以及总分比较差异有显著性。结论:PBL教学方法能促进学生自己学习的积极性,... 通过对长沙理工大学2011级外国语学院的4个班的学生进行实验对比研究,结果表明:健美操规定套路考试绩4个班学生没有显著性差异;自编套路考试成绩、理论考试成绩以及总分比较差异有显著性。结论:PBL教学方法能促进学生自己学习的积极性,更能提高学生对知识的应用能力,能充分体现学生学习的主体性。 展开更多
关键词 PBL教学法 健美操教学中 创编考核
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