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题名略论大学生健康心理素质培养的有效途径
被引量：1
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作者
车绪武
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机构
陕西理工学院思想政治研究室
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出处
《商场现代化》
北大核心
2005年第02X期152-153,共2页
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文摘
长期以来,大学生健康稳定心理素质培养及其有效途径的探索一直是困扰高校提高培养目标质量的难题.对此,笔者认为应从以下几个方面着手:系统开设加强大学生健康心理素质教育课程;创新大学生政治辅导员制度与机制;构建高校大学生心理健康教育网络组织系统.
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关键词
大学生
健康心理素质培养
有效途径
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名从高职学生心理健康状况浅谈思政教育改革
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作者
庞晓燕
方方
俞雷
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机构
陕西青年职业学院
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出处
《山西农经》
2016年第11期96-97,共2页
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文摘
随着高等教育的快速发展,社会环境的复杂多变,大学生所承受的压力越来越多,但由于学校对学生心理问题疏导机制的不健全及大学生自身对心理问题认知不到位,引发了一系列不良后果,如何把思想政治教育课与心理健康教育有机结合起来,需要从下面几方面着手:加强思政课教师的培训;在思政课堂上开设加强大学生心理健康素质培养课程;课外加强大学生心理健康教育。使思政课成为大学生稳定心理素质的有效途径。
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关键词
大学生
健康心理素质培养
思想政治教育
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中小学美术教师健康心理素质的培养策略
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作者
罗兴荣
哈建民
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机构
甘肃省肃南裕固族自治县第三中学
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出处
《视周刊》
2024年第21期89-89,共1页
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基金
2024年国家心理健康和精神卫生防治中心、中国教育发展基金会、教育部学生服务与素质发展中心支持课题研究项目《中小学心理健康教师核心素养培养路径与策略研究》(课题立项号:XS24B039)阶段性研究成果。
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文摘
随着中小学生心理健康问题的日趋增多,中小学美术教师健康心理的培养与教育工作受到全社会的普遍关注,对中小学美术教师的教书育人工作以及核心素养提出了新要求与新标准。为了提升中小学美术教师的健康心理素质培养,教师应自觉进行网络学习。
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关键词
教书育人工作
中小学美术教师
核心素养
心理素质的培养
健康心理素质培养
培养与教育
中小学生心理健康
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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