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促进学习者高阶思维发展的教学设计假设 被引量：224
1
作者 钟志贤 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第12期21-28,共8页
本文针对促进学习者高阶能力发展的教学设计宗旨 ,提出了促进学习者高阶思维发展的相关教学设计假设。文章从基本假设、高阶学习、知识建构和问题
关键词 高阶思维 假设 高阶学习 知识建构 问题/任务设计
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反馈 二语习得 语言教学 被引量：122
2
作者 张雪梅 戴炜栋 《外语界》 北大核心 2001年第2期2-8,共7页
本文首先对反馈进行定义，然后简略地介绍和分析有关反馈的几种看法，在此基础上详细阐述反馈在学习理论及语言学习中的作用。在介绍国外有关反馈研究最新成果之后，本文作者根据自己的一些初步研究成果，对如何有效地进行反馈提出一些... 本文首先对反馈进行定义，然后简略地介绍和分析有关反馈的几种看法，在此基础上详细阐述反馈在学习理论及语言学习中的作用。在介绍国外有关反馈研究最新成果之后，本文作者根据自己的一些初步研究成果，对如何有效地进行反馈提出一些建议和注意事项。 展开更多
关键词 反馈 评估 改正 认知 学习 语言学习 假设
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元认知要素的研究 被引量：73
3
作者 汪玲 郭德俊 方平 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2002年第1期44-49,共6页
从实证的角度探讨元认知三要素假设的合理性。以元认知知识、元认知体验、元认知技能三者为基本维度 ,编制一份元认知问卷 ;施测元认知问卷 ,利用LISREL8 0 2对数据进行验证性因素分析 ,检验三维度假设与数据之间的拟合程度。结果表明 ... 从实证的角度探讨元认知三要素假设的合理性。以元认知知识、元认知体验、元认知技能三者为基本维度 ,编制一份元认知问卷 ;施测元认知问卷 ,利用LISREL8 0 2对数据进行验证性因素分析 ,检验三维度假设与数据之间的拟合程度。结果表明 ,三维度假设与数据间有较好的拟合 ,且三维度假设比两维度假设与数据间的拟合更佳 。 展开更多
关键词 元认知技能 维度 假设 验证性因素分析 元认知知识 三要素 对数 问卷 实证 度假
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“洋八股”与社会科学规范 被引量：111
4
作者 彭玉生 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期180-210,共31页
随着中国社会科学的快速发展,规范化和国际化的讨论被提上议事日程。本文旨在分析讨论西方社会科学经验研究的方法论范式。通过分析总结国际一流社会科学杂志之范文,本文勾勒出经验社会科学研究的八个组成部分:问题、理论(文献)、假设... 随着中国社会科学的快速发展,规范化和国际化的讨论被提上议事日程。本文旨在分析讨论西方社会科学经验研究的方法论范式。通过分析总结国际一流社会科学杂志之范文,本文勾勒出经验社会科学研究的八个组成部分:问题、理论(文献)、假设、数据、测量、方法、发现和结论。这种范式反映后实证主义逻辑,我权称其为"洋八股"结构。文中重点分析问题、理论和假设三股,讨论提出好问题,做好文献分析的指导性原则;强调假设乃连接理论与经验之桥梁,并分析建构假设的几种常见策略和形式。最后,讨论了"洋八股"与本土化之关系。 展开更多
关键词 社会科学范式“洋八股” 经验研究 后实证主义 方法论 问题 理论 假设
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上市公司现金股利政策影响因素的实证研究 被引量：71
5
作者 唐国琼 邹虹 《财经科学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期147-153,共7页
本文用代理成本理论结合中国独特的股利实务,采用实证分析的方法,在7项假设的前提下,建立影响现金股利分配政策若干因素分析的一般模型。并用2003年我国沪市上市公司公布的有关信息资料为样本,采用多变量回归分析方法验证了前述假设,得... 本文用代理成本理论结合中国独特的股利实务,采用实证分析的方法,在7项假设的前提下,建立影响现金股利分配政策若干因素分析的一般模型。并用2003年我国沪市上市公司公布的有关信息资料为样本,采用多变量回归分析方法验证了前述假设,得出一些不同于国内外有关股利政策研究的结论:上市公司的非流通股股东倾向于派发现金股利;市场行政监管手段对股利政策的影响非常大。 展开更多
关键词 上市公司 现金股利政策 中国 代理成本理论 非流通股股东 沪市 现金股利分配 结论 假设 手段
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“空间不匹配”假设与城市弱势群体就业问题:美国相关研究及其对中国的启示 被引量：99
6
作者 周江评 《现代城市研究》 2004年第9期8-14,共7页
通过系统研究美国学者60年代以来关于“空间不匹配”的假设与部分大城市弱势群体(如低收入居民、少数民族和妇女)就业问题,逐一梳理了美国学者如何看待大城市弱势群体就业障碍问题以及他们所主要采用的研究方法和模型的演进过程。在此... 通过系统研究美国学者60年代以来关于“空间不匹配”的假设与部分大城市弱势群体(如低收入居民、少数民族和妇女)就业问题,逐一梳理了美国学者如何看待大城市弱势群体就业障碍问题以及他们所主要采用的研究方法和模型的演进过程。在此基础上,结合国内的实际情况,给国内学术界对城市弱势群体就业和再就业的研究提出4点借鉴和启示。 展开更多
关键词 中国 就业问题 城市弱势群体 启示 低收入居民 大城市 再就业 假设 实际 学术界
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长江沿线样带农村宅基地转型 被引量：95
7
作者 龙花楼 李秀彬 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第2期179-188,共10页
利用样带这一综合与集成研究的工具,选取无论是在社会经济发展程度还是自然环境要素变化等方面都存在明显梯度的长江沿线样带为研究区,采用横向比较的研究方法,基于一定的理论假设,研究了区内的农村宅基地转型。研究表明:1987￣2001年... 利用样带这一综合与集成研究的工具,选取无论是在社会经济发展程度还是自然环境要素变化等方面都存在明显梯度的长江沿线样带为研究区,采用横向比较的研究方法,基于一定的理论假设,研究了区内的农村宅基地转型。研究表明:1987￣2001年研究区根据土地利用变化的聚集度指数划分的各区段农村宅基地在建设用地增加中所占比例总体上看,从上游至下游,从甘孜—玉树区到泸州—迪庆区、恩施—重庆区、铜陵—宜昌区直至上海—巢湖区,这一比例逐渐降低;长江沿线样带各区段所处的农村宅基地转型阶段与样带内各区段所处的经济发展水平相吻合,基本上验证了此前的理论假设。据此,目前由各省(区、市)自行制定农村宅基地标准不利于实现土地的集约利用,国家应根据区域经济发展水平和自然条件的差异分区、分类制定农村宅基地标准。针对研究区目前农村宅基地的发展现状,根据区域农村宅基地转型阶段提出了相应的管理对策。 展开更多
关键词 长江沿线 宅基地 农村 转型 经济发展水平 社会经济发展 土地利用变化 2001年 研究区 集成研究 环境要素 研究方法 横向比较 建设用地 集约利用 自然条件 管理对策 聚集度 假设 比例 标准 制定 迪庆
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企业特征、人力资源管理与绩效:香港企业的实证研究 被引量：76
8
作者 蒋春燕 赵曙明 《管理评论》 2004年第10期22-31,共10页
本文研究了企业特征(如规模、行业和所有国)对不同人力资源管理实践的采用,进而对企业绩效的影响。我们主要考虑以下几方面的人力资源管理实践:人力资源计划、遴选、培训、薪酬、和内部劳动力市场。结果变量则包括既与员工相关也与市场... 本文研究了企业特征(如规模、行业和所有国)对不同人力资源管理实践的采用,进而对企业绩效的影响。我们主要考虑以下几方面的人力资源管理实践:人力资源计划、遴选、培训、薪酬、和内部劳动力市场。结果变量则包括既与员工相关也与市场相关的绩效,并通过一个大规模人力资源调查所收集的248家香港企业的数据来论证我们的假设。最后讨论了该研究的理论和实践意义。 展开更多
关键词 企业特征 人力资源管理实践 企业绩效 香港企业 人力资源计划 内部劳动力市场 实证研究 收集 变量 假设
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行为运作管理:一个正在显现的研究领域 被引量：83
9
作者 刘作仪 查勇 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期64-74,共11页
从制造、服务到供应链以及产品研发的绝大多数运作中,人都是系统的重要组成部分.人类行为可能会大大影响运作系统,并对管理措施做出反应.在已有文献的基础上,总结了传统运作管理的研究范式,提出了行为运作管理的定义、运作管理与行为研... 从制造、服务到供应链以及产品研发的绝大多数运作中,人都是系统的重要组成部分.人类行为可能会大大影响运作系统,并对管理措施做出反应.在已有文献的基础上,总结了传统运作管理的研究范式,提出了行为运作管理的定义、运作管理与行为研究的结合方式以及行为运作管理的研究范式,分析了人员试验作为研究方法来揭示人类行为影响的研究现状,并结合人力资源管理,提出了行为运作管理未来研究的基本思路. 展开更多
关键词 运作管理 行为研究 行为运作 假设 人员试验
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“产出导向法”与“任务型教学法”比较:理念、假设与流程 被引量：77
10
作者 邓海龙 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2018年第3期55-59,共5页
本文从教学理念、假设和流程三个方向对任务型教学法与产出导向法进行了比较。研究发现,两种方法在教学理念上都重视"全人教育"和"在做中学",但采用了"学生中心"或"学习中心"两个不同主张;在... 本文从教学理念、假设和流程三个方向对任务型教学法与产出导向法进行了比较。研究发现,两种方法在教学理念上都重视"全人教育"和"在做中学",但采用了"学生中心"或"学习中心"两个不同主张;在教学假设上都对"输出"和"输入"给予特别关注,但表现出"重用轻学"或"学用一体"的差异;在教学流程上,都以语言运用作为教学活动的基础,但存在"评学分离"或"以评为学"的分别。基于对比,本文指出,相比任务型教学法,产出导向法具有三大优势。 展开更多
关键词 产出导向法 任务型教学法 理念 假设 流程
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化学探究式教学过程建构性特征的研究 被引量：33
11
作者 唐力 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2002年第3期54-58,共5页
探究式学习要用探索未知的方法去建构知识，探究式教学的基本过程包括：提出问题收集资料和事实，提出猜想或假设。对假设进行检验或推理，发现规律得出结论，整合迁移和应用。各个环节运用建构主义教学观进行教学设计，使教学过程具有... 探究式学习要用探索未知的方法去建构知识，探究式教学的基本过程包括：提出问题收集资料和事实，提出猜想或假设。对假设进行检验或推理，发现规律得出结论，整合迁移和应用。各个环节运用建构主义教学观进行教学设计，使教学过程具有明显的建构性物征。 展开更多
关键词 化学探究学习 建构性教学 问题情境 背景材料 假设 中学教育 整合 迁移
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语言学假设中的证据问题——论“王冕死了父亲”之类句子产生的历史条件 被引量：64
12
作者 石毓智 《语言科学》 2007年第4期39-51,共13页
生成学派的学者从不同的角度对"王冕死了父亲"这类句子的生成过程提出了各种假设,沈家煊(2006)指出了他们分析的缺陷,并从认知心理学的角度提出了"糅合生成"的假设。文章首先讨论两个学派学者所提出的假设中存在的... 生成学派的学者从不同的角度对"王冕死了父亲"这类句子的生成过程提出了各种假设,沈家煊(2006)指出了他们分析的缺陷,并从认知心理学的角度提出了"糅合生成"的假设。文章首先讨论两个学派学者所提出的假设中存在的证据问题,我们赞同沈先生对生成学派的分析缺陷的看法,同时指出沈先生的假设的不足之处,并进而根据语言系统的历史变化提出这类结构产生的动因。文章还就如何寻找语言学假设所赖以成立的证据讨论了语言研究的一般方法论问题。 展开更多
关键词 糅合 假设 证据 生成语言学 认知语言学
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交际意图的语用认知新探 被引量：46
13
作者 林波 《外语教学》 北大核心 2002年第3期28-33,共6页
本文从认知语用学角度 ,结合认知心理学及语用动态学等相关理论探讨了交际意图的概念范畴及其与意义的映射关系 ,分析了交际意图在认知层面上的形成、传递与阐释过程 ,并进一步提出了交际意图的认知过程模式。交际意图是动态交际系统的... 本文从认知语用学角度 ,结合认知心理学及语用动态学等相关理论探讨了交际意图的概念范畴及其与意义的映射关系 ,分析了交际意图在认知层面上的形成、传递与阐释过程 ,并进一步提出了交际意图的认知过程模式。交际意图是动态交际系统的始发点 ,是意义的基体 ;意义是意图在交际中作用于目的认知域的一种映射 ,是意图的变体。交际人形成交际意图后 ,通过预设意义发出话语 (或行为 ) ,投射到交际对象的大脑中 ;交际对象借助假设意图获取意义 ,并作出反馈以实现交际人的意图或验证假设意图的正确与否。 展开更多
关键词 交际意图 意义 认知语用学 假设
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关于财务会计目标的研究 被引量：45
14
作者 葛家澍 《上海立信会计学院学报》 2007年第3期3-15,共13页
本文在回顾美国早期文献对财务会计目标研究的基础上,分析了美国财务会计准则委员会FASB对特鲁伯鲁特报告中会计目标的发展。此外,本文还就财务会计目标的作用及其与会计基本假设的关系进行了阐述。
关键词 财务会计目标 特鲁伯鲁特报告 假设
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有限理性与政府决策 被引量：36
15
作者 齐明山 《新视野》 CSSCI 北大核心 2005年第2期27-29,共3页
传统理论将人假定为全知全能的人,将组织也假定为全知全能的组织,将政府也假定为全知全能的公共组织,这是不对的。因为任何由人构成的组织都有其局限性,作为公共组织的政府也不例外,所以这种假设不仅误导了政府本身,而且也使民众对政府... 传统理论将人假定为全知全能的人,将组织也假定为全知全能的组织,将政府也假定为全知全能的公共组织,这是不对的。因为任何由人构成的组织都有其局限性,作为公共组织的政府也不例外,所以这种假设不仅误导了政府本身,而且也使民众对政府决策有过高的期望。正是由于有限理性使政府决策有其不可逾越的局限性,使得政府的决策同其他各种各样类型公共组织和私人企业组织的决策一样,是有限理性的决策,而不是理性决策。政府应该采取扩展理性的方法减少有限理性,减少决策失误。 展开更多
关键词 公共组织 政府决策 例外 假定 有限理性 民众 私人企业 理性决策 决策失误 假设
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奢侈消费的界定及其价值观动因研究 被引量：33
16
作者 张梦霞 《经济管理》 CSSCI 北大核心 2006年第12期23-29,共7页
本文的主旨是研究我国日趋渐强的奢侈消费市场、并探索奢侈消费行为的价值观动因,目的是帮助奢侈品业客观地认识奢侈品市场,为企业有效地动作市场提供策略支持,为国家客观地面对奢侈消费现象、制定有利于市场经济发展的宏观经济政策和... 本文的主旨是研究我国日趋渐强的奢侈消费市场、并探索奢侈消费行为的价值观动因,目的是帮助奢侈品业客观地认识奢侈品市场,为企业有效地动作市场提供策略支持,为国家客观地面对奢侈消费现象、制定有利于市场经济发展的宏观经济政策和策略提供理论依据和策略建议。本文在探索性研究的基础上提出了一系列的理论假设,为进一步研究提供了思路。 展开更多
关键词 价值观 奢侈消费 和谐社会 假设
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班主任教师班级管理效能感对学生学习态度及其与学业效能间关系的影响 被引量：39
17
作者 刘红云 孟庆茂 张雷 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期62-67,共6页
研究目的在于验证班主任教师的班级管理效能感对学生学习态度等方面有正向预测作用及其对学生学业效能和学习态度间的关系具有调节作用的假设。通过对109个班级的班主任教师和3066名三到六年级的小学生进行问卷调查,多层线性模型(HLM)... 研究目的在于验证班主任教师的班级管理效能感对学生学习态度等方面有正向预测作用及其对学生学业效能和学习态度间的关系具有调节作用的假设。通过对109个班级的班主任教师和3066名三到六年级的小学生进行问卷调查,多层线性模型(HLM)分析结果表明:(1)在控制学生性别影响时,学生的学习态度、学习方法和学习技术存在显著的班级水平差异;学生学业效能对学生学习态度、学习方法和学习技术有显著的预测作用,且这一影响强度存在显著的班级水平差异。(2)在控制教师所教年级的影响下,班主任教师班级管理效能的高低对学生学习态度、学习方法和学习技术的班级差异具有显著的预测作用,班主任教师班级管理效能感高的班级,学生学习态度越积极;(3)班主任教师班级管理效能感对学生学业效能与学生学习态度和学习方法之间的关系具有显著的调节作用,班主任教师班级管理效能感越高,学生学业效能对学习态度和学习方法的影响越弱,反之班主任教师管理效能感低的班级,学生学业效能感对学习态度的影响较大。 展开更多
关键词 班主任教师 学习态度 管理效能 班级 学业 学习方法 预测作用 多层线性模型 学习技术 调节作用 水平差异 研究目的 问卷调查 学生性别 影响强度 小学生 六年级 控制 假设 高低
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关联原则及其话语解释作用 被引量：27
18
作者 张亚非 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1992年第4期52-54,共3页
人类认知的基本事实之一是人类只对那些具有足够关联性的现象给以关注、表达和处理。就语言交际而论,言者通过话语行为表示他所提供的信息与听者有某种关联,即话语信息会与听者现有的关于世界的假设发生某种相互作用。话语是否具有关联... 人类认知的基本事实之一是人类只对那些具有足够关联性的现象给以关注、表达和处理。就语言交际而论,言者通过话语行为表示他所提供的信息与听者有某种关联,即话语信息会与听者现有的关于世界的假设发生某种相互作用。话语是否具有关联性可以由它通过推理所获得的语境效果来判断。 展开更多
关键词 关联原则 语境效果 最佳关联性 话语信息 处理努力 语言交际 会话含义 解释 相互作用 假设
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话语标记语与元语用策略关系研究 被引量：29
19
作者 李健雪 《外语教学》 北大核心 2004年第6期4-8,共5页
分析自美国第一任总统华盛顿到现任总统布什的54篇就职演说中的话语标记语,旨在验证作为表层语篇衔接重要手段的话语标记语是语篇生成过程中元语用意识在策略上的反映。本文首先提出了话语标记语的程序管理形式构件假设、概念关系图式... 分析自美国第一任总统华盛顿到现任总统布什的54篇就职演说中的话语标记语,旨在验证作为表层语篇衔接重要手段的话语标记语是语篇生成过程中元语用意识在策略上的反映。本文首先提出了话语标记语的程序管理形式构件假设、概念关系图式化假设和命题态度解释假设并通过统计数据加以验证,结论是话语标记语在就职演说语篇中具有以下三大策略功能1)语篇宏观调控和微观衔接的管理策略功能;2)因果推论和对比阐述概念关系的图式化策略功能;3)主观信念态度的外显功能。 展开更多
关键词 话语标记语 元语用策略 假设 就职演说
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我国老年人心理症状及其影响因素研究 被引量：39
20
作者 胡宏伟 串红丽 +1 位作者 杨帆 郭牧琦 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期145-152,共8页
随着老龄化社会的到来,老年人问题,特别是老年人的心理健康问题和心理症状逐渐引起社会的普遍关注。文章基于实证调查数据,描述我国老年人的心理健康现状和老年人的孤独、抑郁、焦虑等主要心理问题,使用Probit回归模型,从个人特征、家... 随着老龄化社会的到来,老年人问题,特别是老年人的心理健康问题和心理症状逐渐引起社会的普遍关注。文章基于实证调查数据,描述我国老年人的心理健康现状和老年人的孤独、抑郁、焦虑等主要心理问题,使用Probit回归模型,从个人特征、家庭关系和社会经济特征三个层面,探讨老年人主要心理问题的影响因素并做出简单对比。在此基础上提出促进我国城乡经济发展、加大老年教育投入、健全完善医疗保障制度以提升国民身体素质等思考和建议。 展开更多
关键词 老年人 心理健康 心理问题 数据 变量 假设
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