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浅谈阅读教学课中引领学生把握叙事散文中随事而感、借物感怀艺术手法
1
作者 朱小剑 《魅力中国》 2010年第24期121-121,共1页
叙事散文作者喜欢使用随事而感、借物感怀的艺术手法。如何在阅读教学课中引领学生去顺利把握这一艺术特色是本文最主要的写作任务。笔者就粤教版王充闰的《碗花糕》一文为例浅谈阅读教学手段，文中主要谈到两种手段：一、顺藤摸瓜，抓... 叙事散文作者喜欢使用随事而感、借物感怀的艺术手法。如何在阅读教学课中引领学生去顺利把握这一艺术特色是本文最主要的写作任务。笔者就粤教版王充闰的《碗花糕》一文为例浅谈阅读教学手段，文中主要谈到两种手段：一、顺藤摸瓜，抓住叙事线索；二、揪出萝卜带出泥，抓住叙事片断。 展开更多
关键词 阅读 叙事散文 随事而感 借物感怀 艺术手法
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