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修订《大学英语》,为大学英语教学上新台阶作贡献 被引量：93
1
作者 董亚芬 《外语界》 CSSCI 北大核心 1997年第2期20-22,34,共4页
修订《大学英语》，为大学英语教学上新台阶作贡献复旦大学董亚芬由复旦、北大等六所重点大学合作编写的《大学英语》是根据原教育部批准颁发的《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的一套包括五种教程的系列教材。《大学英语》... 修订《大学英语》，为大学英语教学上新台阶作贡献复旦大学董亚芬由复旦、北大等六所重点大学合作编写的《大学英语》是根据原教育部批准颁发的《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的一套包括五种教程的系列教材。《大学英语》自１９８６年首次出版以来已跨越了十... 展开更多
关键词 大学英语教学 《大学英语》 文化背景知识 修订本 系列教材 教师用书 阅读能力 常用词 听力训练 语言训练
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大学英语教学手段的更新与变革——《大学英语·精读》(修订本)多媒体光盘介绍 被引量：65
2
作者 秦秀白 贾国栋 张本慎 《外语界》 CSSCI 北大核心 1998年第3期9-13,共5页
一、导言大学英语是我国高等教育的一门重要的基础课程。无论是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者，还是培养数以千万计的专门人才，都离不开对其外语（尤其是英语）运用能力的培养。在高校课程体系改革中，大学英语教学... 一、导言大学英语是我国高等教育的一门重要的基础课程。无论是培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者，还是培养数以千万计的专门人才，都离不开对其外语（尤其是英语）运用能力的培养。在高校课程体系改革中，大学英语教学的改革处于举足轻重的地位。时代发展... 展开更多
关键词 大学英语 学习者 教学手段 多媒体光盘 课文讲解 听力理解 外语教学 修订本 多媒体教学 文化背景知识
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韦氏成人智力量表的修订 被引量：57
3
作者 修订韦氏成人智力量表全国协作组 《心理学报》 1983年第3期362-370,共9页
韦氏成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale简称WAIS)是美国DavidWechsler于1955年根据他在1939年编制的智力量表(W—BI)修订而成的。WAIS广泛用于英语国家,同时也有许多其他国家的修订本。它对教育和医学工作者均很有用。我... 韦氏成人智力量表(Wechsler Adult Intelligence Scale简称WAIS)是美国DavidWechsler于1955年根据他在1939年编制的智力量表(W—BI)修订而成的。WAIS广泛用于英语国家,同时也有许多其他国家的修订本。它对教育和医学工作者均很有用。我们根据实际工作者的需要以及中国心理学会医学心理专业委员会的倡议。 展开更多
关键词 受试者 测验成绩 韦氏成人智力量表 修订本 WAIS INTEL 换算表 农村 测验项目 年龄
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《现代汉语词典》中的待嵌格式 被引量：47
4
作者 周荐 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2001年第6期550-554,共5页
《现代汉语词典(修订本)》(商务印书馆1996；以下简称《现汉》)中收有大量的四字格式。四字格式的词汇单位都是由四个字构成、四字同现的，如“康庄大道”、“事出有因”、“指鹿为马”、“唇亡齿寒”。这样的四字格式，据我们统计，《... 《现代汉语词典(修订本)》(商务印书馆1996；以下简称《现汉》)中收有大量的四字格式。四字格式的词汇单位都是由四个字构成、四字同现的，如“康庄大道”、“事出有因”、“指鹿为马”、“唇亡齿寒”。这样的四字格式，据我们统计，《现汉》共收有4798个。《现汉》中还另收了一类两字交替显现、两字(个别的为多字)交替隐含而需人们在使用中将隐含的字填补进去以成就一个新的词汇单位的准四字格式，如“半……半……”、“不……而……”、“大……特……”、“非……即……”。这类准四字格式我们称之为待嵌格式。 展开更多
关键词 四字格 格式 词汇单位 《现代汉语词典》 隐含 简称 修订本 交替 成就
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关于《大学英语教学大纲(修订本)》词汇表的说明 被引量：40
5
作者 黄建滨 《外语界》 CSSCI 北大核心 1999年第4期27-31,共5页
词汇表是大学英语教学大纲的一个重要组成部分。它规定了大学英语学习者在大学英语这门课程的学习中应掌握的词汇量,是大学英语教材编写和测试的重要依据之一。教育部和大学外语教学指导委员会对此项工作十分重视,在大学英语教学大纲修... 词汇表是大学英语教学大纲的一个重要组成部分。它规定了大学英语学习者在大学英语这门课程的学习中应掌握的词汇量,是大学英语教材编写和测试的重要依据之一。教育部和大学外语教学指导委员会对此项工作十分重视,在大学英语教学大纲修订过程中,专门于1998年2月成立了《大... 展开更多
关键词 大学英语教学 教学大纲 词汇量 词汇表 词表 修订本 语料库 定量分析 派生词 词频统计
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温故知新谈大纲——浅谈对《大学英语教学大纲(修订本)》的认识 被引量：25
6
作者 韩其顺 《外语界》 CSSCI 北大核心 1999年第4期22-24,31,共4页
在这世纪之交,建国50周年大庆的前夕,迎来了《大学英语教学大纲(修订本)》(高等学校本科用)[以下简称99《大纲》]的颁布执行,这是我国大学英语界的一桩盛事。99《大纲》是近20年来我国大学英语教学的科学总结,是进一步深化大学英语教学... 在这世纪之交,建国50周年大庆的前夕,迎来了《大学英语教学大纲(修订本)》(高等学校本科用)[以下简称99《大纲》]的颁布执行,这是我国大学英语界的一桩盛事。99《大纲》是近20年来我国大学英语教学的科学总结,是进一步深化大学英语教学改革的主要依据,是大学英语在21世纪?.. 展开更多
关键词 《大学英语教学大纲》 《大纲》 英语应用能力 语言基础 应用提高阶段 修订本 大学英语课 教学原则 基本要求 语言教学
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《现代汉语词典》修订工作概述 被引量：17
7
作者 韩敬体 《辞书研究》 CSSCI 1997年第1期6-14,共9页
关键词 《现代汉语词典》 修订工作 审音表 推广普通话 方言词语 语言研究所 词汇规范 汉语规范化 《简化字总表》 修订本
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《现汉》修订本的异体词整理 被引量：16
8
作者 高更生 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第1期2-8,共7页
《现代汉语词典》（简称《现汉》）虽然没有收“异体词”或“异形词”的词目，但是从１９６０年出的试印本开始就对“不同写法的多字条目”进行了整理，这当中就有对多音节异体词的整理。《现汉》是公认的学术水平高、有相当权威性的中... 《现代汉语词典》（简称《现汉》）虽然没有收“异体词”或“异形词”的词目，但是从１９６０年出的试印本开始就对“不同写法的多字条目”进行了整理，这当中就有对多音节异体词的整理。《现汉》是公认的学术水平高、有相当权威性的中型语文词典。研究《现汉》异体词整理... 展开更多
关键词 异体词 修订本 现代汉语通用字表 《普通话异读词审音表》 汉字规范化 《第一批异体字整理表》 生僻字 多音节 规范字 色彩意义
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厦门方言同音字汇 被引量：17
9
作者 周长楫 《方言》 CSSCI 北大核心 1991年第2期99-118,共20页
(一)本文是厦门方言初步的同音字汇,只收录常用字三千多个,是从近八千条词汇中整理出来的。这些字中,大多数见于中国社会科学院语言研究所编的《方言调查字表》(修订本)。少数字虽不见于《字表》,但见于《广韵》或《集韵》,例如“骹”[k... (一)本文是厦门方言初步的同音字汇,只收录常用字三千多个,是从近八千条词汇中整理出来的。这些字中,大多数见于中国社会科学院语言研究所编的《方言调查字表》(修订本)。少数字虽不见于《字表》,但见于《广韵》或《集韵》,例如“骹”[k’a(?)]见于《广韵》平声肴韵“苦交切”;有的字既不见于《字表》,也不见于韵书,是方言字,例如“(虫寻)”[tsim(?)]。还有一些音节,现在还写不出字形,则用方框“□”表示,下加注释。 展开更多
关键词 同音字汇 方言字 方言调查 广韵 语言研究所 中国社会科学院 字表 修订本 量词 词汇
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论《中国小说史略》的版本演进及其修改的学术史意义 被引量：18
10
作者 鲍国华 《鲁迅研究月刊》 CSSCI 北大核心 2007年第1期18-26,共9页
关键词 《中国小说史略》 学术史意义 修改完善 版本 《史略》 演进 修订本 北新书局
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高校体育教材的问题与建议 被引量：7
11
作者 董海宇 《体育文化导刊》 北大核心 2002年第3期69-70,共2页
关键词 体育教材 普通高校 高校体育 教材多样化 侧面 修订本 编写 调查 问题与建议 人员
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新加坡华语词的词形、词义和词用选择 被引量：13
12
作者 周清海 萧国政 《中国语文》 CSSCI 北大核心 1999年第4期255-262,共8页
新加坡华语和普通话,是现代汉语在不同国家和区域的两种社会变体。从比较规范的形式来看,两者的语音差异较小,词汇差异较大,语法在大的方面基本相同,但在小的方面存在着好些细微差异。就是词汇,也是同多于异。但是,对于语言教学和使用来... 新加坡华语和普通话,是现代汉语在不同国家和区域的两种社会变体。从比较规范的形式来看,两者的语音差异较小,词汇差异较大,语法在大的方面基本相同,但在小的方面存在着好些细微差异。就是词汇,也是同多于异。但是,对于语言教学和使用来说,其差异是需要十分注意的。这些词语的差异,突出地表现在以下三方面:一、词的意义相同,词形选择不同;二、词形相同,义项选用不同;三、词形词义相同,色彩和用法不同。新加坡华语的这些不同,在理论上可看作是不同汉语变体对汉语词语在词形、词义和饲用上所作的不同选择。我们以为,词语差异的描述,一方面能使我们对新加坡华语和普通话的词语差异建立一个比较基本的认识,为新加坡华语和普通话的交际使用提供一个理论接口,交际、交流时能更好地进行语码转换;另一方面也许能为汉语词汇的规范、教学和统一,为其他语言和汉语其他语言变体的词汇差异研究,提供一点参考。 展开更多
关键词 普通话 新加坡 华语 现代汉语词典 词义解释 同义词语 义项 词形相同 选择 修订本
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关于“民族问题”、“民族关系”的再认识 被引量：11
13
作者 黄世君 《民族研究》 CSSCI 北大核心 1989年第6期16-18,共3页
在民族理论的宣传教育中,关于“民族问题”与“民族关系”的内容比较含糊,我认为需要进一步加以澄清。 什么是“民族问题”?在民族出版社1988年8月出版的《民族理论和民族政策》(修订本)一书第50页上写道:“民族问题,概括地说来,就是民... 在民族理论的宣传教育中,关于“民族问题”与“民族关系”的内容比较含糊,我认为需要进一步加以澄清。 什么是“民族问题”?在民族出版社1988年8月出版的《民族理论和民族政策》(修订本)一书第50页上写道:“民族问题,概括地说来,就是民族之间的矛盾问题。 展开更多
关键词 民族问题 民族关系 民族理论 民族政策 宣传教育 矛盾问题 修订本 出版社 资产阶级 民族矛盾
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音乐治疗在焦虑症患者康复中的应用 被引量：7
14
作者 韩英 李艳青 李素芳 《中国误诊学杂志》 CAS 2005年第5期978-979,共2页
关键词 焦虑症患者 中国精神障碍分类与诊断标准 音乐治疗 受教育程度 康复 焦虑性神经症 显著性差异 用药剂量 平均 院患者 修订本 年龄 治疗方 初中 高中 大专 住院
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“眼”当“目”讲始于唐代吗? 被引量：11
15
作者 方一新 《语文研究》 1987年第3期52-53,共2页
王力先生在《【古汉语字典】序》(载《语文研究》1986年2期)对《辞源》修订本把《庄子·盗跖》“比干剖心,子胥抉眼”的“眼”释为“目,眼睛”提出了批评,说:“‘眼’与‘目’在上古不同义。‘目’是今所谓眼睛,‘眼’是今所谓眼珠... 王力先生在《【古汉语字典】序》(载《语文研究》1986年2期)对《辞源》修订本把《庄子·盗跖》“比干剖心,子胥抉眼”的“眼”释为“目,眼睛”提出了批评,说:“‘眼’与‘目’在上古不同义。‘目’是今所谓眼睛,‘眼’是今所谓眼珠(眼珠子)。……‘子胥抉眼’,是挖出眼珠子。阮籍能为青白眼,也讲的是眼珠子。大约到唐代以后,‘眼’才变为‘目’的同义词。”在《谈谈学习古代汉语》一书的《序》中,王先生也谈了类似的意见。 展开更多
关键词 眼珠子 唐代 古汉语字典 同义词 古代汉语 语文研究 眼睛 修订本 王力 世说新语
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《现汉》哲社条目修订的构想和实践 被引量：5
16
作者 董琨 《辞书研究》 CSSCI 1997年第1期21-27,共7页
关键词 构想和实践 《中华人民共和国著作权法》 词典释义 资本主义 《现代汉语词典》 社会主义 哲学社会科学 语文义 词语 修订本
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《现汉》科技条目的修订 被引量：6
17
作者 李志江 曹兰萍 《辞书研究》 CSSCI 1997年第1期28-34,共7页
关键词 第二宇宙速度 第三宇宙速度 修订本 第一宇宙速度 维生素B 科技词 圆周率 《普通话异读词审音表》 地心引力 合成橡胶
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ABB式形容词中BB注音的声调问题 被引量：11
18
作者 李志江 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第12期2-6,共5页
现代汉语形容词中，有一类构词形式为ＡＢＢ，如“笑哈哈、白皑皑、圆鼓鼓、光灿灿”等等，人们通常称之为形容词的生动形式。由于这类词不能受“不”“很”的修饰，也不能带补语，意义上只表示事物的状况或情态，而不表示事物的属性，... 现代汉语形容词中，有一类构词形式为ＡＢＢ，如“笑哈哈、白皑皑、圆鼓鼓、光灿灿”等等，人们通常称之为形容词的生动形式。由于这类词不能受“不”“很”的修饰，也不能带补语，意义上只表示事物的状况或情态，而不表示事物的属性，所以有的语法系统不把它们归入形容词... 展开更多
关键词 ABB式形容词 《现代汉语词典》 修订本 阴平 语言 异形词 声调 水淋淋 乌油油 北京口语
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《大学英语》泛读教程修订的指导思想与具体方法 被引量：10
19
作者 张砚秋 《外语界》 CSSCI 北大核心 1997年第4期13-16,共4页
《大学英语》泛读教程修订的指导思想与具体方法北京大学张砚秋一、重申泛读的重要性“培养学生具有较强的阅读能力”是当前大学英语教学的首要任务，这一任务单靠精读教程是无法完成的。大纲规定大学英语１～６级的泛读量（按词数计算... 《大学英语》泛读教程修订的指导思想与具体方法北京大学张砚秋一、重申泛读的重要性“培养学生具有较强的阅读能力”是当前大学英语教学的首要任务，这一任务单靠精读教程是无法完成的。大纲规定大学英语１～６级的泛读量（按词数计算）分别为２４０００，３００００，３... 展开更多
关键词 《大学英语》 指导思想 大学英语教学 阅读能力 语言现象 精读教程 西方文化 修订本 练习形式 四肢不健全
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试评《美国馆际互借法》(2001年修订本) 被引量：8
20
作者 丁根度 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2003年第4期87-90,共4页
文章通过《美国国家馆际互借法》(1993年制订)与《美国馆际互借法》(2001年修订)两个文本的对比与分析,试图探讨美国图书馆馆际互借服务发展的过程与趋势,阐明馆际互借服务立法的重要性,以唤起我国图书馆界对馆际互借立法工作的关注和... 文章通过《美国国家馆际互借法》(1993年制订)与《美国馆际互借法》(2001年修订)两个文本的对比与分析,试图探讨美国图书馆馆际互借服务发展的过程与趋势,阐明馆际互借服务立法的重要性,以唤起我国图书馆界对馆际互借立法工作的关注和重视。 展开更多
关键词 《美国馆际互借法》 2001年 修订本 图书馆 借书服务 立法
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