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信息通信专业大运维体系管理信息化分析
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作者 马文珍 张文飞 +1 位作者 王忠花 王婷 《中国管理信息化》 2021年第8期114-115,共2页
信息通信专业运维体系不断发展,信息通信作为电力系统的重要组成部分,只有加强信息通信网络建设,才能实现电力产业发展。基于此,本文对信息通信专业大运维体系管理信息化展开进分析。
关键词 信息通信专业 大运维体系 信息化管理
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可视化技术在电网信息通信专业展示中的应用 被引量:1
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作者 贾晓 汪悦生 +2 位作者 何怡燕 梁序 申菲 《电力系统装备》 2019年第3期197-198,共2页
运用大数据技术和多媒体技术,能够数据挖掘分析电网信息通信专业系统,并且对动态的可视化进行实时展示。本文首先介绍可视化技术的相关知识,其次分析了电力系统可视化的发展现状,希望能够为相关工作人员提供参考意见。
关键词 可视化技术 电网信息通信专业展示
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地方高校信息与通信类专业学生实践能力培养的策略 被引量:4
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作者 谢水珍 查代奉 《教育探索》 北大核心 2013年第1期70-71,共2页
高校信息与通信类专业学生的实践能力培养可采取如下措施:加强学科实验课教学,实施学科综合课程设计,强化校内外实践实习,设置课外学分制,突出毕业设计及多渠道加强师资队伍建设。
关键词 信息通信专业 实践能力 培养策略
原文传递
高职信息通信类专业学生创新创业能力培养现状与策略研究 被引量:2
4
作者 荣媛媛 廖海洲 《湖南邮电职业技术学院学报》 2018年第2期60-62,共3页
大学生创新创业能力培养是衡量高校人才培养质量的重要标志之一。随着社会发展的需求,高职院校在积极探索大学生创新创业人才教育方式,文章针对高职信息通信专业学生创新创业能力培养现状与存在的问题,提出大学生创新创业能力培养策略,... 大学生创新创业能力培养是衡量高校人才培养质量的重要标志之一。随着社会发展的需求,高职院校在积极探索大学生创新创业人才教育方式,文章针对高职信息通信专业学生创新创业能力培养现状与存在的问题,提出大学生创新创业能力培养策略,从而推动高职院校信息通信类专业人才培养质量,更好地为通信产业和区域经济社会发展服务。 展开更多
关键词 高职院校 信息通信专业 创新创业 能力培养
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工程认证视角下信息通信类专业综合实验室建设实践
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作者 李振松 职如昕 李学华 《中国教育技术装备》 2021年第17期17-20,共4页
随着现代信息通信技术的快速发展,对信息通信类专业学生实践能力培养提出新的要求。基于工程认证的教育理念,综合运用科产教融合、虚实结合、赛课合一等具体形式,形成贯彻工程认证理念、面向现代信息通信技术发展前沿、有助于培养学生... 随着现代信息通信技术的快速发展,对信息通信类专业学生实践能力培养提出新的要求。基于工程认证的教育理念,综合运用科产教融合、虚实结合、赛课合一等具体形式,形成贯彻工程认证理念、面向现代信息通信技术发展前沿、有助于培养学生解决复杂工程问题能力的信息通信类专业综合实验室,在培养学生工程实践能力和创新能力、开阔专业视野、提升综合专业技能、增强就业和深造能力等方面取得良好成效。 展开更多
关键词 工程认证 信息通信专业 综合实验室 实践教学 虚拟仿真实验 创新创业
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基于信息网络发展分析信息通信专业融合
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作者 黄妮 《通讯世界》 2015年第9期6-6,共1页
当前,信息通信专业作为支撑电力行业发展的重要技术力量,对电力系统的自动化发展具有非常重要的推动作用。与此同时,面对通信人员较少、相互兼任的不良现状,对信息通信专业进行融合是维护电力系统可靠运行的重要保障。本文通过分析信息... 当前,信息通信专业作为支撑电力行业发展的重要技术力量,对电力系统的自动化发展具有非常重要的推动作用。与此同时,面对通信人员较少、相互兼任的不良现状,对信息通信专业进行融合是维护电力系统可靠运行的重要保障。本文通过分析信息网络的发展阶段,并介绍了基于信息网络发展的信息通信专业融合的发展现状及展望,进而不断促进电力行业的蓬勃发展。 展开更多
关键词 信息网络 信息通信专业 融合 发展
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新时代背景下信息与通信类专业产教深度融合模式的探索与实践——以西安电子科技大学为例
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作者 许嘉伟 胡霜阳 杨剑 《科技经济市场》 2024年第1期97-99,共3页
数字技术的发展对ICT行业人才的需求量激增,同时对信息与通信类专业的人才培养提出了较高要求。常规的教学、科研、实践等已难以满足新时代对人才培养的需求,校企合作、产教融合逐步成为一流学科建设高校培养信息与通信类专业人才的新... 数字技术的发展对ICT行业人才的需求量激增,同时对信息与通信类专业的人才培养提出了较高要求。常规的教学、科研、实践等已难以满足新时代对人才培养的需求,校企合作、产教融合逐步成为一流学科建设高校培养信息与通信类专业人才的新途径。行业在知识、生产等方面的进步倒逼高校主动采取行动,深度融入社会与科技发展前沿,以产教深度融合构建更具活力的创新和育人生态。文章立足国家政策,根据当前产业发展、高校人才培养新要求,详细分析了高校产教融合发展现状,根据一流学科专业人才培养实际情况,并以西安电子科技大学为例展开了新时代背景下信息与通信类专业产教深度融合模式的探索与实践,以期为解决关键领域“卡脖子”难题提供参考。 展开更多
关键词 新时代 产教深度融合 信息通信专业
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信息与通信技术类专业产学研用人才培养模式的探索与实践
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作者 石贵民 《菏泽学院学报》 2013年第5期92-95,共4页
根据地方本科院校办学资源不足和信息与通信技术类专业应用面广、知识更新快的特征,结合武夷学院实际校情,大胆对信息与通信技术类专业的人才培养模式进行了改革与探索.构建了以市场需求为导向,以企业订单式培养为驱动,以校企联合办学... 根据地方本科院校办学资源不足和信息与通信技术类专业应用面广、知识更新快的特征,结合武夷学院实际校情,大胆对信息与通信技术类专业的人才培养模式进行了改革与探索.构建了以市场需求为导向,以企业订单式培养为驱动,以校企联合办学为途径,强化"产、学、研、用"的信息与通信技术类专业人才培养新模式.经过两年的实践,新模式取得了一定的成效. 展开更多
关键词 信息通信技术类专业 人才培养 产学研用
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