期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
先验显著性对个体信息认知处理的影响研究:基于争议性话题的实证 被引量:6
1
作者 马丹丹 岑咏华 +1 位作者 甘利人 吴承尧 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第1期106-120,共15页
个体在信息认知处理中往往系统性地偏好于同自己信念、态度和决策相一致的信息,同时忽略或扭曲性解读不一致的信息,这种现象叫验证性信息处理。从信息采样视角理解,个体的先验以及那些与先验一致的信息因为具有更高的显著性而更多地被... 个体在信息认知处理中往往系统性地偏好于同自己信念、态度和决策相一致的信息,同时忽略或扭曲性解读不一致的信息,这种现象叫验证性信息处理。从信息采样视角理解,个体的先验以及那些与先验一致的信息因为具有更高的显著性而更多地被个体所采样,成为个体评判与决策过程中的重要影响因素。通过设计基于争议性话题的消息处理实验,本研究实证观测了这种先验显著性的存在并探究了先验显著性对验证性信息处理的影响机制。结果表明,在态度形成过程中,个体更多地对自身的先验态度进行采样,相比之下,消息刺激蕴含的态度信息影响不大,表现出先验显著性。在消息认知和评估阶段,先验显著性扭曲个体对接收消息的态度感知以及信息性感知,并影响记忆信息召回。在消息搜索阶段,个体对消息刺激的选择和采样主要受位置显著性的影响,而受先验显著性的影响不强烈。相关结论对于说服与营销、舆情应对、科学知识传播等现实决策具有一定的参考作用。 展开更多
关键词 信息认知处理 先验显著性 信息采样 验证性信息处理 争议性话题
下载PDF
基于信息处理与事故链的矿工行为失误模型
2
作者 谭玉琴 谢雄刚 +1 位作者 解镕嘉 殷涛 《贵州大学学报(自然科学版)》 2021年第1期109-114,共6页
为揭示矿工行为失误机理,通过对矿工行为失误进行系统分析,根据矿工对信息认知的理论基础,构建矿工信息认知处理模型,将矿工信息认知处理分为3个模块并分析其特点,在其基础上,结合事故链原理,从宏观和微观两个层面建立一种矿工行为失误... 为揭示矿工行为失误机理,通过对矿工行为失误进行系统分析,根据矿工对信息认知的理论基础,构建矿工信息认知处理模型,将矿工信息认知处理分为3个模块并分析其特点,在其基础上,结合事故链原理,从宏观和微观两个层面建立一种矿工行为失误模型。对模型中影响矿工行为失误的因素进行重点阐述。基于所构建的矿工行为失误模型,运用回溯分析方法,提出矿工行为失误分析与预防方法以及具体步骤含义。研究发现:矿工信息认知模型是矿工处理信息的主体过程,其可阐明矿工认知资源对矿工信息处理的影响机理,基于信息处理和事故链原理的矿工行为失误模型可阐明宏观和微观两层面的矿工行为失误作用机理,根据该模型得出矿工行为失误分析及预防方法。 展开更多
关键词 煤矿 信息 事故链 矿工行为失误 信息认知处理
下载PDF
个体信息认知处理与态度形成机制的实证研究 被引量:20
3
作者 岑咏华 王晓书 +1 位作者 万青 陶琳玲 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2016年第6期880-888,共9页
在个体信息认知处理以及态度形成的影响因素的梳理基础上,以偏好态度为内生潜变量,以消息质量、消息源特性、感知有用性、感知可靠性为外源潜变量,探索性地加入认知冲突变量,设定研究假设,构建了个体信息认知处理与态度形成的结构方程... 在个体信息认知处理以及态度形成的影响因素的梳理基础上,以偏好态度为内生潜变量,以消息质量、消息源特性、感知有用性、感知可靠性为外源潜变量,探索性地加入认知冲突变量,设定研究假设,构建了个体信息认知处理与态度形成的结构方程模型。对研究假设的检验分析表明,感知有用性和认知冲突显著影响偏好态度,消息质量、消息源特性和感知可靠性显著影响感知有用性,其中,消息质量和消息源特性同时也显著影响感知可靠性。可为进一步探索个体认知行为、信息扭曲与决策偏见等提供实证依据和理论参考。 展开更多
关键词 个体信息认知处理 态度形成 认知冲突 结构方程模型 实证研究
下载PDF
成人阅读策略运用情况及关联因素分析 被引量:1
4
作者 皇甫伟 《成人教育》 北大核心 2011年第8期40-41,共2页
此研究以图式理论、元认知理论和阅读理解成分理论为基础,通过阅读常用策略的调查问卷和阅读理解测试的结果,选定深入访谈为研究方法。研究目的是了解成人阅读策略运用情况,并发现成人阅读策略选择与读者和文章关联因素的交互作用方式... 此研究以图式理论、元认知理论和阅读理解成分理论为基础,通过阅读常用策略的调查问卷和阅读理解测试的结果,选定深入访谈为研究方法。研究目的是了解成人阅读策略运用情况,并发现成人阅读策略选择与读者和文章关联因素的交互作用方式。结果发现成人阅读策略使用的种类和频率特征,以及元认知能力、阅读习惯、阅读兴趣、认知风格和文体与成人阅读策略应用的相互关系,并以此为基础对教师教学和教学材料设计两个方面提出了建议。 展开更多
关键词 阅读策略 成人学习者 因素分析 信息认知处理
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部