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题名浅析在大数据环境下如何提高大学生的信息素养
被引量：3
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作者
苏凯
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机构
河西学院图书馆
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出处
《黑龙江科技信息》
2014年第15期142-142,144,共2页
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文摘
信息素养教育是高校图书馆的一项非常重要的工作,为了做好信息素养教育工作,图书馆应制定信息素养评价体系,为信息素养教育提供行为指南;改变信息教育的教学方式,使学生主动提高自身信息素养;实行学科馆员导师制度,将信息素养教育嵌入专业课程中;将如何使用信息处理软件作为信息素养教育的主要内容;强化信息伦理教育以便迅速提升学生的信息素养,为他们的后续发展和终身学习打下坚实的基础。
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关键词
大数据
信息素养
信息素养教育
信息素养评价体系
信息伦理
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Keywords
Big Data
Information Literacy
Information Literacy -oriented Education
the Evaluation System of Information Literacy
Information Ethics Anomie
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
G252.7-4
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题名个体数据素养评价体系及相关指标内涵研究进展
被引量：37
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作者
邓李君
杨文建
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机构
四川外国语大学图书馆
重庆第二师范学院图书馆
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出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2017年第3期140-147,共8页
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基金
2015年度重庆市社会科学规划培育项目"基于大数据时代用户的信息行为特征的图书馆数据素养教育研究"(项目编号:2015PY53)
2015年四川外国语大学青年项目"大数据环境下的高校图书馆数据素养教育研究"(项目编号:sisu201542)研究成果之一
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文摘
[目的/意义]在文献研究的基础上整理、分析现有数据素养评价体系及相关内涵,为数据素养的评价和教育工作提供理论参考。[方法/过程]通过收集和整理现有数据素养研究中对于数据素养的论述,综合其中关于数据素养的相关评价内容,结合数据素养教育的实际需求,构建数据素养评价体系并分析相关评价指标的内涵。[结果/结论]数据素养是对信息素养的继承和发展,是在大数据环境下发展起来的社会对个体素养的新要求,综合国内外数据素养相关研究成果,可用于数据素养评价的体系共包含数据意识、数据收集、数据管理、数据操作、数据伦理等12个指标内容。
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关键词
数据素养信息素养评价体系
能力
内涵
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Keywords
individual data literacy information literacy evaluation system ability connotation
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分类号
G252.7
[文化科学—图书馆学]
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