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文化适应理论框架下少数民族大学生信息素养影响因素研究
被引量：
13
1
作者
索兴梅
滕星
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第3期215-222,共8页
现今信息时代,大学生不仅要具备人文素养、科学素养,还应具备信息素养。民族院校少数民族大学生是我国少数民族地区建设和发展的预备主力军,他们的信息素养不仅关系到个人的发展和实力,也关系到民族地区高素质人才培养的问题。本研究以...
现今信息时代,大学生不仅要具备人文素养、科学素养,还应具备信息素养。民族院校少数民族大学生是我国少数民族地区建设和发展的预备主力军,他们的信息素养不仅关系到个人的发展和实力,也关系到民族地区高素质人才培养的问题。本研究以Z民族大学为田野调查点,少数民族大学生为研究对象,使用定量(问卷调查)和定性(个体深度访谈)相结合的研究方法获取第一手数据资料,并基于文化适应理论模型框架对民族院校少数民族大学生信息素养的影响因素进行阐释分析。研究发现,少数民族大学生的文化适应能力是其信息素养构建和发展的一个重要影响因素,少数民族大学生信息素养与其文化适应能力紧密相关。同时,分析讨论了西方文化适应理论模型在阐释我国民族高等教育问题方面存在的不足和缺憾。
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关键词
文化适应理论模型
民族院校少数民族大学生
信息素
养
影响
因素
原文传递
智能时代大学生信息素养影响因素的实证研究
被引量：
2
2
作者
曾丽芳
杨同华
《扬州大学学报（高教研究版）》
2020年第6期38-47,共10页
智能时代大学生的信息素养面临挑战和转型,计算思维、编程能力、智能知识和智能伦理作为人工智能时代下大学生必备的信息素养,很大程度上会影响大学生在智能时代的创新与发展。分析已有信息素养的相关概念与文献,思维能力、想象能力等...
智能时代大学生的信息素养面临挑战和转型,计算思维、编程能力、智能知识和智能伦理作为人工智能时代下大学生必备的信息素养,很大程度上会影响大学生在智能时代的创新与发展。分析已有信息素养的相关概念与文献,思维能力、想象能力等个人特质和信息技术环境是影响大学生信息素养的重要因素,这一假设也获得了影响因素模型及相关实证的检验。研究结果则表明,要提升大学生信息素养,一要开设创造性的课程,二要提升学校的信息技术环境,三要重视信息技术类课程的教学。
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关键词
大学生
信息素
养
信息素
养
影响
因素
计算思维
编程能力
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职称材料
题名
文化适应理论框架下少数民族大学生信息素养影响因素研究
被引量：
13
1
作者
索兴梅
滕星
机构
中央民族大学
出处
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第3期215-222,共8页
基金
国家民委民族研究后期资助项目“民族院校少数民族大学生信息素养影响因素研究”(2020-GMH-003)阶段性成果。
文摘
现今信息时代,大学生不仅要具备人文素养、科学素养,还应具备信息素养。民族院校少数民族大学生是我国少数民族地区建设和发展的预备主力军,他们的信息素养不仅关系到个人的发展和实力,也关系到民族地区高素质人才培养的问题。本研究以Z民族大学为田野调查点,少数民族大学生为研究对象,使用定量(问卷调查)和定性(个体深度访谈)相结合的研究方法获取第一手数据资料,并基于文化适应理论模型框架对民族院校少数民族大学生信息素养的影响因素进行阐释分析。研究发现,少数民族大学生的文化适应能力是其信息素养构建和发展的一个重要影响因素,少数民族大学生信息素养与其文化适应能力紧密相关。同时,分析讨论了西方文化适应理论模型在阐释我国民族高等教育问题方面存在的不足和缺憾。
关键词
文化适应理论模型
民族院校少数民族大学生
信息素
养
影响
因素
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
智能时代大学生信息素养影响因素的实证研究
被引量：
2
2
作者
曾丽芳
杨同华
机构
江西农业大学职业师范学院
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2020年第6期38-47,共10页
基金
2019年度江西省研究生创新专项资金项目“高等院校网络课程学分互认机制影响因素的实证研究”(YC2019-S177)。
文摘
智能时代大学生的信息素养面临挑战和转型,计算思维、编程能力、智能知识和智能伦理作为人工智能时代下大学生必备的信息素养,很大程度上会影响大学生在智能时代的创新与发展。分析已有信息素养的相关概念与文献,思维能力、想象能力等个人特质和信息技术环境是影响大学生信息素养的重要因素,这一假设也获得了影响因素模型及相关实证的检验。研究结果则表明,要提升大学生信息素养,一要开设创造性的课程,二要提升学校的信息技术环境,三要重视信息技术类课程的教学。
关键词
大学生
信息素
养
信息素
养
影响
因素
计算思维
编程能力
Keywords
information literacy of college students
factors influencing information literacy
computational thinking
programming skill
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
文化适应理论框架下少数民族大学生信息素养影响因素研究
索兴梅
滕星
《西南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
13
原文传递
2
智能时代大学生信息素养影响因素的实证研究
曾丽芳
杨同华
《扬州大学学报（高教研究版）》
2020
2
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职称材料
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参考文献
引证文献
统计分析
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