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信息碎片化传播下大学生时间管理能力缺失与引导策略研究
被引量:
2
1
作者
陈原野
王宇眉
《成都工业学院学报》
2023年第2期68-72,共5页
随着微媒体和泛文化传播的迅速发展,基于移动互联网而衍生且具有信息碎片化特征的“微”传播形式和媒介生活方式应时而生。对以大学生为代表的年轻群体来说,“短、平、快”的微信、微视频等微传播形式在一定程度上填补受众碎片时间的同...
随着微媒体和泛文化传播的迅速发展,基于移动互联网而衍生且具有信息碎片化特征的“微”传播形式和媒介生活方式应时而生。对以大学生为代表的年轻群体来说,“短、平、快”的微信、微视频等微传播形式在一定程度上填补受众碎片时间的同时,媒介生活的变化也改变了日常生活的习惯,导致大学生大量课余时间逐渐同步碎片化。以“微时控”工作室研究调查为例,从传播学的角度关注新媒体对大学生碎片时间的影响,从思政教育角度引导大学生提高对碎片时间的认识,提高大学生对时间管理的能力,有助于在新媒体时代下引领大学生更好地学习和生活。
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关键词
信息
碎片
化
时代
大学生
时间管理引导
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职称材料
信息碎片化时代报纸编辑素养的提升
被引量:
4
2
作者
朱立芳
《东南传播》
2013年第8期134-136,共3页
互联网的发展和新媒体的不断涌现,加速了信息碎片化的发展趋势,身处其中的报纸也受到前所未有的挑战和机遇。对于报纸而言,提升编辑的素养变得更加迫切。编辑更要注重强化信息加工能力,利用网络收集信息,做出独立的判断;发挥高水平的信...
互联网的发展和新媒体的不断涌现,加速了信息碎片化的发展趋势,身处其中的报纸也受到前所未有的挑战和机遇。对于报纸而言,提升编辑的素养变得更加迫切。编辑更要注重强化信息加工能力,利用网络收集信息,做出独立的判断;发挥高水平的信息发掘与新闻策划能力;优化报纸版面设计,适应"碎片化"阅读需求;做好信息"把关人",用专业眼光加工信息;注重编辑自身人格的塑造与提升等。编辑素养的提升是增加报纸竞争力的一个重要内容。
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关键词
信息
碎片
化
时代
报纸
编辑素养
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职称材料
信息碎片化时代传统媒体编辑素养的提升路径
3
作者
肖红凤
《卫星电视与宽带多媒体》
2023年第12期142-144,共3页
在互联网发展的影响下,不同形式的新媒体出现在人们的生活中,这使得信息向着碎片化的方向发展。在这样的形势下,传统媒体的发展受到了很大冲击,面临着较为严峻的挑战。对于传统媒体而言,编辑的素养情况有着较为直接的关联与影响,通过编...
在互联网发展的影响下,不同形式的新媒体出现在人们的生活中,这使得信息向着碎片化的方向发展。在这样的形势下,传统媒体的发展受到了很大冲击,面临着较为严峻的挑战。对于传统媒体而言,编辑的素养情况有着较为直接的关联与影响,通过编辑素养的提升不仅可以使传统媒体的呈现形式得以优化改进,也可以在很大的程度上强化传统媒体的呈现效果,进而使传统媒体在信息碎片化时代中具有自己的一席之地。对此,传统媒体编辑素养的提升可以在一定程度上强化传统媒体的市场竞争力。本文主要针对信息碎片化时代中传统媒体编辑素养提升的具体路径与措施进行了分析与探讨。
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关键词
信息
碎片
化
时代
传统媒体编辑
素养提升
提升路径
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职称材料
浅谈微时代下的教育模式新趋势
被引量:
2
4
作者
吕信
《武汉冶金管理干部学院学报》
2014年第4期53-54,共2页
在微时代下,传播方式借助新型媒体形式改变着时代,教育走入线上线下等多元化形式,从网络公开课到自媒体教育平台,在人人都是自媒体的时代,如何思索未来教育培训市场的变革发展,是当务之急。线上教育冲击传统教育的权威性,革新了传统教...
在微时代下,传播方式借助新型媒体形式改变着时代,教育走入线上线下等多元化形式,从网络公开课到自媒体教育平台,在人人都是自媒体的时代,如何思索未来教育培训市场的变革发展,是当务之急。线上教育冲击传统教育的权威性,革新了传统教育形式的局限,人人都可以在碎片化时间里接受教育,并冲破经济壁垒实现教育平民化。未来属于微时代,同时也孕育了互联网教育之路。如何理解这条变化之路,本文从三层关系里递进阐述。
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关键词
互联网教育
微
时代
自媒体
信息
碎片
化
时代
网络公开课
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职称材料
信息碎片化时代大学生理想信念教育路径探析
被引量:
2
5
作者
王冬冬
《西部素质教育》
2018年第14期39-40,共2页
文章论述了信息碎片化时代大学生理想信念教育面临的困境,提出了信息碎片化时代提升大学生理想信念教育实效性的路径,即积极融入时代,生动回应现实;明确竞争理念,坚定话语自信;占领碎片时间,引导深度思考;培育技术优势,彰显个性关照。
关键词
信息
碎片
化
时代
大学生
理想信念教育
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职称材料
信息碎片化时代的企业形象整合设计
被引量:
1
6
作者
季涛频
《艺术科技》
2014年第7期134-136,共3页
信息碎片化时代,全球竞争加剧,品牌雷同,人们的注意力极度分散,未来的企业需要更强的形象信息整合。文章以形象经济为依据,探析企业形象整合设计以品牌为核心,有效整合多元资源,通过文化创意的渗透,以创新性视觉形象识别系统,"用...
信息碎片化时代,全球竞争加剧,品牌雷同,人们的注意力极度分散,未来的企业需要更强的形象信息整合。文章以形象经济为依据,探析企业形象整合设计以品牌为核心,有效整合多元资源,通过文化创意的渗透,以创新性视觉形象识别系统,"用同一种声音说话"传达有独特价值的形象信息,创造品牌高附加值,促进品牌资本化。
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关键词
信息
碎片
化
时代
企业形象整合设计
文
化
创意
协同效应
符号价值
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职称材料
微电影广告发展前景研究
被引量:
1
7
作者
陈佳璐
刘淑娟
《经济研究导刊》
2019年第2期148-149,共2页
随着科技水平的提高,我们进入了一个讯息发展迅速的信息碎片化时代。随着互联网的快速发展,几乎人人都拥有了手机、电脑,信息在人们的手指间传播,迅速且广泛。在网络视频的广泛传播下,微电影广告应运而生,凭借其独特的特点在广告传播的...
随着科技水平的提高,我们进入了一个讯息发展迅速的信息碎片化时代。随着互联网的快速发展,几乎人人都拥有了手机、电脑,信息在人们的手指间传播,迅速且广泛。在网络视频的广泛传播下,微电影广告应运而生,凭借其独特的特点在广告传播的创意空间、受众参与度和广告实际效果等方面实现了巨大突破。
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关键词
微电影
广告
信息
碎片
化
时代
发展
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职称材料
信息碎片化时代如何做好广播新闻节目
8
作者
宁燕
《新媒体研究》
2017年第3期132-133,共2页
随着互联网和移动客户端的兴起,我们进入了一个信息碎片化的时代,广播新闻节目必须在节目设计、编排、主持和包装四个方面做出必要调整,才能适应时代的变化,做出精品。
关键词
信息
碎片
化
时代
广播新闻节目
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职称材料
题名
信息碎片化传播下大学生时间管理能力缺失与引导策略研究
被引量:
2
1
作者
陈原野
王宇眉
机构
成都工业学院宜宾校区
成都工业学院大数据与人工智能学院
出处
《成都工业学院学报》
2023年第2期68-72,共5页
基金
四川省教育厅高校思想政治工作队伍培训研修中心(西南交通大学)高校辅导员专项课题(CJSFZ22-28)。
文摘
随着微媒体和泛文化传播的迅速发展,基于移动互联网而衍生且具有信息碎片化特征的“微”传播形式和媒介生活方式应时而生。对以大学生为代表的年轻群体来说,“短、平、快”的微信、微视频等微传播形式在一定程度上填补受众碎片时间的同时,媒介生活的变化也改变了日常生活的习惯,导致大学生大量课余时间逐渐同步碎片化。以“微时控”工作室研究调查为例,从传播学的角度关注新媒体对大学生碎片时间的影响,从思政教育角度引导大学生提高对碎片时间的认识,提高大学生对时间管理的能力,有助于在新媒体时代下引领大学生更好地学习和生活。
关键词
信息
碎片
化
时代
大学生
时间管理引导
Keywords
fragmented information age
university students
time management guidance
分类号
G412 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息碎片化时代报纸编辑素养的提升
被引量:
4
2
作者
朱立芳
机构
河南大学新闻与传播学院
出处
《东南传播》
2013年第8期134-136,共3页
文摘
互联网的发展和新媒体的不断涌现,加速了信息碎片化的发展趋势,身处其中的报纸也受到前所未有的挑战和机遇。对于报纸而言,提升编辑的素养变得更加迫切。编辑更要注重强化信息加工能力,利用网络收集信息,做出独立的判断;发挥高水平的信息发掘与新闻策划能力;优化报纸版面设计,适应"碎片化"阅读需求;做好信息"把关人",用专业眼光加工信息;注重编辑自身人格的塑造与提升等。编辑素养的提升是增加报纸竞争力的一个重要内容。
关键词
信息
碎片
化
时代
报纸
编辑素养
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
信息碎片化时代传统媒体编辑素养的提升路径
3
作者
肖红凤
机构
沧州日报社
出处
《卫星电视与宽带多媒体》
2023年第12期142-144,共3页
文摘
在互联网发展的影响下,不同形式的新媒体出现在人们的生活中,这使得信息向着碎片化的方向发展。在这样的形势下,传统媒体的发展受到了很大冲击,面临着较为严峻的挑战。对于传统媒体而言,编辑的素养情况有着较为直接的关联与影响,通过编辑素养的提升不仅可以使传统媒体的呈现形式得以优化改进,也可以在很大的程度上强化传统媒体的呈现效果,进而使传统媒体在信息碎片化时代中具有自己的一席之地。对此,传统媒体编辑素养的提升可以在一定程度上强化传统媒体的市场竞争力。本文主要针对信息碎片化时代中传统媒体编辑素养提升的具体路径与措施进行了分析与探讨。
关键词
信息
碎片
化
时代
传统媒体编辑
素养提升
提升路径
分类号
TN92 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
浅谈微时代下的教育模式新趋势
被引量:
2
4
作者
吕信
机构
武钢大学人力资源开发中心
出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2014年第4期53-54,共2页
文摘
在微时代下,传播方式借助新型媒体形式改变着时代,教育走入线上线下等多元化形式,从网络公开课到自媒体教育平台,在人人都是自媒体的时代,如何思索未来教育培训市场的变革发展,是当务之急。线上教育冲击传统教育的权威性,革新了传统教育形式的局限,人人都可以在碎片化时间里接受教育,并冲破经济壁垒实现教育平民化。未来属于微时代,同时也孕育了互联网教育之路。如何理解这条变化之路,本文从三层关系里递进阐述。
关键词
互联网教育
微
时代
自媒体
信息
碎片
化
时代
网络公开课
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
信息碎片化时代大学生理想信念教育路径探析
被引量:
2
5
作者
王冬冬
机构
重庆科技学院
出处
《西部素质教育》
2018年第14期39-40,共2页
基金
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目"精准扶贫视域下普通高校贫困生资助工作研究"(编号:16SKSZ045)
文摘
文章论述了信息碎片化时代大学生理想信念教育面临的困境,提出了信息碎片化时代提升大学生理想信念教育实效性的路径,即积极融入时代,生动回应现实;明确竞争理念,坚定话语自信;占领碎片时间,引导深度思考;培育技术优势,彰显个性关照。
关键词
信息
碎片
化
时代
大学生
理想信念教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
信息碎片化时代的企业形象整合设计
被引量:
1
6
作者
季涛频
机构
华南农业大学珠江学院
出处
《艺术科技》
2014年第7期134-136,共3页
文摘
信息碎片化时代,全球竞争加剧,品牌雷同,人们的注意力极度分散,未来的企业需要更强的形象信息整合。文章以形象经济为依据,探析企业形象整合设计以品牌为核心,有效整合多元资源,通过文化创意的渗透,以创新性视觉形象识别系统,"用同一种声音说话"传达有独特价值的形象信息,创造品牌高附加值,促进品牌资本化。
关键词
信息
碎片
化
时代
企业形象整合设计
文
化
创意
协同效应
符号价值
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
微电影广告发展前景研究
被引量:
1
7
作者
陈佳璐
刘淑娟
机构
宁波大学科学技术学院
出处
《经济研究导刊》
2019年第2期148-149,共2页
基金
2018年度宁波大学学生科研创新计划项目"浅谈微电影广告的兴起与发展前景"科研成果之一~~
文摘
随着科技水平的提高,我们进入了一个讯息发展迅速的信息碎片化时代。随着互联网的快速发展,几乎人人都拥有了手机、电脑,信息在人们的手指间传播,迅速且广泛。在网络视频的广泛传播下,微电影广告应运而生,凭借其独特的特点在广告传播的创意空间、受众参与度和广告实际效果等方面实现了巨大突破。
关键词
微电影
广告
信息
碎片
化
时代
发展
分类号
G201 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
信息碎片化时代如何做好广播新闻节目
8
作者
宁燕
机构
安徽广播电视台经济广播
出处
《新媒体研究》
2017年第3期132-133,共2页
文摘
随着互联网和移动客户端的兴起,我们进入了一个信息碎片化的时代,广播新闻节目必须在节目设计、编排、主持和包装四个方面做出必要调整,才能适应时代的变化,做出精品。
关键词
信息
碎片
化
时代
广播新闻节目
分类号
G2 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息碎片化传播下大学生时间管理能力缺失与引导策略研究
陈原野
王宇眉
《成都工业学院学报》
2023
2
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职称材料
2
信息碎片化时代报纸编辑素养的提升
朱立芳
《东南传播》
2013
4
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职称材料
3
信息碎片化时代传统媒体编辑素养的提升路径
肖红凤
《卫星电视与宽带多媒体》
2023
0
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职称材料
4
浅谈微时代下的教育模式新趋势
吕信
《武汉冶金管理干部学院学报》
2014
2
下载PDF
职称材料
5
信息碎片化时代大学生理想信念教育路径探析
王冬冬
《西部素质教育》
2018
2
下载PDF
职称材料
6
信息碎片化时代的企业形象整合设计
季涛频
《艺术科技》
2014
1
下载PDF
职称材料
7
微电影广告发展前景研究
陈佳璐
刘淑娟
《经济研究导刊》
2019
1
下载PDF
职称材料
8
信息碎片化时代如何做好广播新闻节目
宁燕
《新媒体研究》
2017
0
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职称材料
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