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探索应用型高校信息学科建设方案——以大学生创新创业项目为视角
被引量:
1
1
作者
黄玉兰
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2016年第9期251-253,共3页
在分析高校信息学科专业的学生在学习过程中所面临困扰的基础上,提出结合应用型院校实际情况开展系列实践活动,通过地方引导,企业扶持,结合自身人才培养方案和课程体制改革,逐步开展人才培养方案建设;提出"2+2+4"信息学科人...
在分析高校信息学科专业的学生在学习过程中所面临困扰的基础上,提出结合应用型院校实际情况开展系列实践活动,通过地方引导,企业扶持,结合自身人才培养方案和课程体制改革,逐步开展人才培养方案建设;提出"2+2+4"信息学科人才培养创新模式,从教学方法、科研项目、孵化基地、课程圈四个方面协同进行,以大学生创新创业训练项目为契机,探索出一套适合应用型高校信息学科的建设方案,力求培养学生团队合作意识及提升自我探知能力,提高软件开发技能,拓展综合能力,拓宽知识层面。
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关键词
创新创业训练
人才培养
信息学
科
建设
教
学
改革
“2+2+4”人才培养创新模式
原文传递
题名
探索应用型高校信息学科建设方案——以大学生创新创业项目为视角
被引量:
1
1
作者
黄玉兰
机构
武昌工学院信息工程学院
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2016年第9期251-253,共3页
基金
湖北省2015年度十二五规划重点课题(2015GA063)
湖北省大学生创新创业训练计划项目(201513241013
+2 种基金
201513241014
201513241015)
湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目(16G179)
文摘
在分析高校信息学科专业的学生在学习过程中所面临困扰的基础上,提出结合应用型院校实际情况开展系列实践活动,通过地方引导,企业扶持,结合自身人才培养方案和课程体制改革,逐步开展人才培养方案建设;提出"2+2+4"信息学科人才培养创新模式,从教学方法、科研项目、孵化基地、课程圈四个方面协同进行,以大学生创新创业训练项目为契机,探索出一套适合应用型高校信息学科的建设方案,力求培养学生团队合作意识及提升自我探知能力,提高软件开发技能,拓展综合能力,拓宽知识层面。
关键词
创新创业训练
人才培养
信息学
科
建设
教
学
改革
“2+2+4”人才培养创新模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探索应用型高校信息学科建设方案——以大学生创新创业项目为视角
黄玉兰
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2016
1
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