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高等学历继续教育如何实现变轨超车 被引量：11
1
作者 刘志红 王丽 《成人教育》 北大核心 2019年第4期14-20,共7页
学历补偿性、市场化等特征,使近年来的高等学历继续教育质量遭受声誉危机。信息化的推进给学历继续教育带来转机,信息化推动成人学历教育、远程教育、开放教育、自学考试"四教融合",混合教学成为继续教育变轨超车的突破口。... 学历补偿性、市场化等特征,使近年来的高等学历继续教育质量遭受声誉危机。信息化的推进给学历继续教育带来转机,信息化推动成人学历教育、远程教育、开放教育、自学考试"四教融合",混合教学成为继续教育变轨超车的突破口。在国家政策大力推动和扶持下,网络教学、智慧学习、混合式教学支持的高等学历继续教育,前景光明,任务艰巨,需要我们把握机遇,提高质量,实现我国高等学历继续教育的华丽转身。 展开更多
关键词 高等学历继续教育 信息化运动 网络教学 混合教学
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信息化多元运动对血液透析患者运动能力及负性情绪的作用分析
2
作者 王晓勇 许海磊 +2 位作者 刘云 李娜 赵占锋 《华北理工大学学报（医学版）》 2024年第5期361-365,共5页
目的 分析信息化多元运动对血液透析患者运动能力及负性情绪的作用。方法 收集2020年6月-2022年6月在郑州市中心医院进行血液透析(HD)的患者120例,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组采用常规临床干预,观察组采用信息化多元运动干... 目的 分析信息化多元运动对血液透析患者运动能力及负性情绪的作用。方法 收集2020年6月-2022年6月在郑州市中心医院进行血液透析(HD)的患者120例,随机分为对照组和观察组,各60例。对照组采用常规临床干预,观察组采用信息化多元运动干预。比较干预前后两组患者的心肺耐力、步速和静息能量代谢、衰弱指标及透析患者症状负担调查表评分(DFSSBI)、汉密尔顿焦虑量表评分(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表评分(HAMD)。结果 干预后观察组的代谢当量(METs)、峰值摄氧量(VO_(2)peak)、负荷运动时间(LOADEX)、正常步速、最大步速、静息代谢率(RMR)均高于对照组;衰弱评分降低、握力升高,DFSSBI量表各项评分均降低;HAMA和HAMD量表评分较对照组均降低,P均<0.05。结论 血液透析患者采用信息化多元运动干预能够提高心肺耐力,改善衰弱状态和症状负担,调整步速和静息能量代谢,改善负性情绪,具有一定的临床应用价值。 展开更多
关键词 血液透析 信息化多元运动 焦虑 抑郁 衰弱 心肺耐力 症状负担
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基于信息化的多元运动干预对脑出血术后患者健康信念及锻炼依从性的影响
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作者 曾颖群 游梦瑶 涂燕 《当代护士（上旬刊）》 2024年第2期54-58,共5页
目的探讨基于信息化的多元运动干预对脑出血术后患者健康信念及锻炼依从性的影响。方法采用便利抽样法,选取本院2020年1月-2022年1月收治的96例脑出血手术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为研究组与对照组,每组48例。对照组给... 目的探讨基于信息化的多元运动干预对脑出血术后患者健康信念及锻炼依从性的影响。方法采用便利抽样法,选取本院2020年1月-2022年1月收治的96例脑出血手术患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为研究组与对照组,每组48例。对照组给予常规运动康复干预,研究组在对照组的基础上采用基于信息化的多元运动干预,于干预前及干预3个月时比较两组患者的神经功能、运动功能、健康信念及锻炼依从性情况。结果干预3个月,两组患者的神经功能评分低于干预前(P<0.05),且研究组患者的神经功能评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月,两组患者的上肢、下肢及运动功能总分高于干预前(P<0.05),且研究组患者的上肢、下肢及运动功能总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月,两组患者健康信念各维度评分提高,且研究组患者的健康信念各维度评分高于对照组(P<0.05);干预3个月,两组患者的锻炼依从性各维度评分高于干预前(P<0.05),且研究组患者的锻炼依从性各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对脑出血术后患者实施基于信息化的多元运动干预,不仅有助于其神经功能与运动功能的改善,还能增强其健康信念和提高其锻炼依从性,有利于患者康复。 展开更多
关键词 脑出血 信息化的多元运动干预 健康信念 锻炼依从性
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八千多万元 银川筹备信息化民运会
4
作者 胡敏 《中国计算机用户》 2002年第32期9-9,共1页
关键词 宁夏 银川市 信息化民族运动会 骨干光纤网 场馆网 电子商务
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