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俄语专业八级水平测试对听力与翻译教学的反拨效应
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作者 伭知音 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2018年第6期41-45,共5页
测试是对教学效果的检测,更应是对教学的正向反拨。本文通过SPSS软件对2017年俄语专业八级水平测试成绩进行数据分析,据此讨论了俄语专业提高阶段听力与翻译教学中的不足,并针对这些不足提出了教学建议。
关键词 俄语专业八级水平测试 统计分析 教学建议
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