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从21世纪教育发展趋势看未来教师角色特征的变化 |
胡艳
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
47
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行动研究为什么搁浅了——大学与中小学合作研究的困境与出路 |
牛瑞雪
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2006 |
50
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3
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新课程理念下体育教师角色转变的探讨 |
董翠香
胡学明
霍军
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《西安体育学院学报》
北大核心
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2005 |
26
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4
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新理念下的情境教学 |
廖兰清
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《甘肃教育》
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2005 |
19
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人本主义学习理论影响下的教师角色转化 |
籍莹
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《教育与教学研究》
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2009 |
19
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6
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语文教育的自我放逐(下)——评当前语文教学改革中的几种倾向 |
李海林
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《语文学习》
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2005 |
18
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走出作文越教越笨的迷局 |
胡家曙
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《中学语文教学》
北大核心
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2011 |
16
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8
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调整教师角色与大学英语自主学习 |
刘晚秋
罗娟
艾萍娥
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《四川教育学院学报》
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2004 |
10
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9
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“协作式”数学教学模式简介 |
魏志平
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《数学通讯（教师阅读）》
北大核心
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2001 |
5
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论新闻传媒与和谐社会建设的关系 |
郑保卫
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《新闻与写作》
北大核心
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2007 |
8
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学生成为批判性研究者:赋权和教师的教学传奇 |
赵宗孝
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《高等理科教育》
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2010 |
9
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研究性学习与教师角色的转变 |
齐利平
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《太原师范学院学报（社会科学版）》
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2002 |
7
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幼儿探究性学习活动中的教师角色 |
王萍
丁奕
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《学前教育研究》
北大核心
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2006 |
9
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高中英语课堂中应用互动教学法的实践和思考 |
刘筱敏
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《科教文汇》
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2013 |
8
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英语自主学习中教师的作用 |
管淑红
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《华东交通大学学报》
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2004 |
6
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师德建设需要思考的三对关系 |
刘次林
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2008 |
7
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实验课教学的探索与改革———《药剂学》实验课教学的体会点滴 |
陈灿
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《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
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2006 |
7
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提高客户忠诚度的NPS方法及其实证分析 |
杨大蓉
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《江苏商论》
北大核心
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2007 |
6
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校长领导角色:理想类型模型构建 |
满建宇
程晋宽
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《基础教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
6
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建构主义教学论与外语教师的角色调整 |
杜爱玲
于艳平
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《新乡教育学院学报》
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2005 |
4
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