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题名职业高中书法教学浅探——兴趣，书法殿堂的引领者
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作者
周利民
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机构
江西省莲花县职业技术学校
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出处
《管理观察》
2009年第13期180-181,共2页
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文摘
职业高中书法教学要让学生掌握书法理论知识提高书法技能，本文结合职高书法教学特点，从培养兴趣、学以致用，创新教学方面进行了探讨，使学生由入门而提高书法技能。
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关键词
培养兴趣
促进兴趣
保持兴趣
学以致用
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分类号
G718.2
[文化科学—职业技术教育学]
J292.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈我的数学趣味教学法
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作者
刘淑艳
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机构
吉林省通化钢铁集团有限责任公司第三小学
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出处
《中华少年》
2015年第25期86-,共1页
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文摘
本论文以幽默、风趣的教学法为主线,阐述本人在30年的教学生涯中,不断思索、不断借鉴、不断尝试、不断实践、不断创新,逐渐形成了自己独特的教学方法:老师幽默、风趣传授数学,孩子在活动中体验、感知数学,课堂充满活力、充满激情、充满快乐、充满睿智。
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关键词
激发情趣
焕发童趣
增添乐趣
促进兴趣
提升能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名寓教于乐 提高写作
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作者
赵霞
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机构
江阴市第三实验小学
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出处
《科技风》
2011年第23期225-225,共1页
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文摘
长期以来,"为作文而作文"的教学模式禁锢了语文教师的教学思路,学生更是"畏作文如虎",激不起写作兴趣,更谈不上提高写作水平了。如何将快乐融入作文,给孩子们的心灵松绑,为孩子们快乐作文开拓一方自由飞翔的蓝天,其实就是教会学生摄取生活材料。
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关键词
快乐生活
学会发现
快乐活动
情感释放
快乐读写
促进兴趣
快乐评价
互相激励
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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