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题名法治与德治何以相得益彰
被引量：1
- 1
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作者
陈先达
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出处
《新湘评论》
2018年第4期23-24,共2页
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文摘
坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点。二者分别用“依”和“以”，用语；隹确，不能换位。历史上，儒家主张以德治国，但其本质是依德治国。依德治国要求性善，儒家倡导性善，但这只是一种贯彻自己学说的立论而已。因此，我们不能依德治国。依法治国也不能换成以法治国。
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关键词
以德治国
依法治国
相得益彰
社会主义法治
依德治国
中国特色
以法治国
“以”
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
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题名略论社会主义法治下的新思维——以德治国
- 2
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作者
唐亚
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机构
南京机电职业技术学院
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出处
《改革与开放》
2008年第9期27-28,共2页
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文摘
现代的法冶观念和德治理念应当是统一的、互补的．相互不可排斥和替代。因此．两种治国方略的提出对推进中国改革开放和综合国力的进一步增强有强烈的时代意义．深刻理解和正确处理依法治国与依德治国的关系．也对社会主义法制建设和道德建设具有重要的现实意义．
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关键词
社会主义法治
以德治国
社会主义法制建设
思维
道德建设
依德治国
依法治国
综合国力
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
D601
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题名浅谈如何提高党的执政能力
被引量：1
- 3
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作者
魏行进
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机构
浙江 象山县委党校
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出处
《中共宁波市委党校学报》
2004年第6期20-22,共3页
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文摘
新世纪新阶段、新形势新任务,给党的领导和执政带来多方面的巨大挑战。提高党的执政能力是"三 个文明"建设的必然要求,它正成为中国共产党一个重要而紧迫的课题。党的执政能力建设是一项系统的工 程,需要从多方面入手。
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关键词
执政能力
“科学治国”
“民主治国”
“依德治国”
“依法治国”
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分类号
D26
[政治法律—政治学]
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题名法律价值的缺位与现代德治的回应
- 4
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作者
李留霖
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机构
中共湛江市委党校
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出处
《岭南学刊》
2002年第4期39-42,共4页
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文摘
当前 ,法律的秩序、自由、效益等价值在一些领域处于缺位状态 ,德治应以其本身的价值导向、独特的自治机制与作用方式指引法律价值的实现。我们必须从人类以道德为基础的价值理性上来认识德治之位 ,以法制化的社会主义新型道德为依据来把握德治之道 ,把发展生产力、富而思教作为立德之本 ,树立“以德治党”、“以德治政”的德治典范 ,并提升国民的道德品质以奠定德治之基 。
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关键词
法律价值
缺位
现代德治
依法治国
依德治国
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分类号
D62
[政治法律—政治学]
D648
[政治法律—中外政治制度]
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题名对依法治国与依德治国思想的再认识
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作者
陆秋林
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机构
南京农业专科学校马列室
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出处
《南京农专学报》
2002年第2期52-56,共5页
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文摘
法律思想与道德思想的区别与联系是依法治国与依德治国有机结合的理论基础。我国现阶段实施依法治国与依德治国有机结合的关键在于 :第一 ,制度建设是根本 ,权力必须受制约 ;第二 ,加强立法 ,严格执法 ;第三 ,加强思想道德教育 。
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关键词
依法治国
依德治国
制度建设
法律思想
道德思想
中国
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Keywords
administering by law
administering by morality
connection and the key
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
D64
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题名浅谈学校德育教育
- 6
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作者
郭刚锁
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机构
山西省运城市卫生学校
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出处
《山西医学教育》
2010年第1期18-19,共2页
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文摘
在2001年初全国宣传部长会议上，江泽民总书记明确提出我们建设有中国特色社会主义，必须坚持“依法治国”和“依德治国”并举的重要思想。这一重要思想的提出具有深远的理论和实践意义，它是深刻总结国内外治国经验基础上得出的科学论断，是对马克思主义国家学说的丰富和发展，也是在我国经济和社会步人新的发展阶段之际提出的重要治国方略。
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关键词
德育教育
学校
马克思主义
中国特色
依德治国
依法治国
江泽民
科学论
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名要法治，还要德治
- 7
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作者
方阿仁
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机构
浙江省德清二中
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出处
《政治课教学》
2001年第9期43-45,共3页
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文摘
当人类刚跨入21世纪的时候，在全国宣传部长会议上，江泽民总书记明确提出了“以德治国”的重要思想。要求我们把依法治国和以德治国结合起来，这是治国方略的完善和创新，意义深远。
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关键词
德育
依法治国
依德治国
系统工程
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分类号
G410
[文化科学—教育学]
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题名论法治与德治兼施的时代特征
- 8
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作者
周密
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机构
北京大学
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出处
《江苏警官学院学报》
2001年第3期7-9,共3页
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文摘
在大力推进“依法治国”的进程中 ,倡导“以德治国”,“法治”与“德治”各有什么样的内涵 ,两者之间该有怎样的关系和联系 ,如何在世纪初的中国社会使“法治”与“德治”相互协调 ,相互促进 ,以共同保障社会稳定 ,共同保障社会主义现代化建设事业的顺利行进 ,就成为学术理论界应该认真研究解决的重要课题。因此 ,本刊组织编发几位学者的有关研究文章 。
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关键词
法治与德治
时代特征
社会主义初级阶段
历史唯物主义
辩证唯物主义
依法治国方略
物质力量
人类社会
社会生活
社会发展
战略方针
依德治国
历史意义
实践价值
生产力
法律
国家
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分类号
D61
[政治法律—政治学]
B82-051
[政治法律—中外政治制度]
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题名学校管理方略选择的基本原则
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作者
张俊
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机构
辽宁大连教育学院
辽宁师范大学
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出处
《教学与管理（理论版）》
2010年第7期7-8,共2页
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文摘
依法治国和依德治国相结合是我国治国的方略，学校管理要求管理者依法治校和依德治校。但是在具体管理过程中，如何处理二者的关系，即在什么情况下实施依法治校，什么情况下实施依德治校，怎样把二者有机结合起来。考辨依法治校和依德治校方略选择的基本原则，以便真正实现依法治校和依德治校的目的，不仅具有理论的意义，而且更具有重要的实践意义。
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关键词
学校管理
依法治校
依德治国
依法治国
管理过程
治校方略
管理者
意义
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分类号
G47
[文化科学—教育学]
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题名正确理解和把握依法治国与依德治国的相互关系
- 10
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作者
洪韬
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机构
信阳市浉河区人民法院
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出处
《信阳农业高等专科学校学报》
2003年第2期48-49,共2页
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文摘
以法治国与以德治国互为基础、相得益彰,是我国长治久安的相辅相成的两套社会控制系统,把以法治国与以德治国紧密结合起来的治国方略不仅是对中华民族优秀传统治国方略的弘扬,也是对"三个代表"重要思想内在要求的具体体现。
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关键词
中国
依法治国
依德治国
相互关系
“三个代表”
社会控制系统
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
D64
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题名以德治国与依法治国
- 11
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作者
王秋梅
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机构
兰州商学院高教研究所
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出处
《兰州商学院学报》
2001年第S2期46-48,共3页
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文摘
本文主要论述了“以德治国”与“依法治国”的关系 ,以及当前强调“以德治国”的重要性 ,指出“以德治国”必须与“依法治国”相结合 ,在治国的过程中 ,干部必须以身作则。
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关键词
依德治国
法治
以身作则
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Keywords
governing the country with virtue
with laws
setting example
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分类号
D61
[政治法律—政治学]
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题名以法治国和以德治国是实现国家长治久安的现实选择
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作者
柴玉英
李碧霞
陈谷芳
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机构
兰州商学院
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出处
《兰州商学院学报》
2001年第S2期60-62,共3页
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文摘
“以法治国”和“以德治国”是江泽民同志在今年召开的全国宣传部长会议上强调指出的问题。对一个国家的治理来说 ,“法治”和“德治” ,从来都是相辅相成互相促进的 ,二者缺一不可 ,也不能偏废。二者虽属于不同的范畴 ,但它们的地位和功能都是同等重要的。它们是社会文明和社会进步的重要标志 ,也是国家长治久安的重要保障。
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关键词
依法治国
依德治国
长治久安
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Keywords
running the country by law
running the country by virtue
continued peace and stability
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分类号
D61
[政治法律—政治学]
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题名浅析人口与计划生育工作中的依法治国与依德兴国
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作者
陈绍友
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机构
江苏省海安县计生委
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出处
《人口与计划生育》
北大核心
2003年第11期23-24,共2页
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文摘
“徒法不足以自行”,法制以其权威性和强制手段规范社会成员的外部行为;道德以其说服力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟规范人的内心世界。只有两者相互支撑、相辅相成,才能从根本上巩固社会的稳定,才能从思想上转变旧的生育观念,稳定低生育水平。如果道德不兴,观念不转变,法制就会千疮百孔;而法治松弛,依法行政不力,以德兴国也会破堤而溃。只讲道德不讲法律,道德就没有约束力。
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关键词
人口
计划生育工作
依法治国
依德治国
领导干部
计划生育干部
公民道德教育
法制教育
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分类号
R169.1
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
C924.21
[社会学—人口学]
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