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以供需对接育人项目为依托,提升市场营销专业学生职业技能
1
作者
叶璐
《科研成果与传播》
2024年第5期0130-0133,共4页
在当今竞争激烈的就业市场中,提升市场营销专业学生的职业技能至关重要。本文旨在探讨以供需对接育人项目为依托,提升市场营销专业学生职业技能的路径与成效。通过校企合作、优化课程设置、创新教学方法和完善评价体系,成功探索出符合...
在当今竞争激烈的就业市场中,提升市场营销专业学生的职业技能至关重要。本文旨在探讨以供需对接育人项目为依托,提升市场营销专业学生职业技能的路径与成效。通过校企合作、优化课程设置、创新教学方法和完善评价体系,成功探索出符合市场需求、注重实践的职业技能提升路径。项目实施显著提升了学生职业技能和就业竞争力,验证了供需对接育人项目的有效性。未来将继续深化校企合作,拓展实践教学资源,关注市场新趋势,为培养高素质市场营销人才贡献力量。
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关键词
供需
对接
育人
项目
市场营销专业
学生职业技能
下载PDF
职称材料
河北省高校毕业生供需对接问题及路径研究
2
作者
乔磊花
周东坡
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第8期15-18,共4页
就业已经成为每所高校高度重视的一项民生工程,今年高校毕业生规模预计达1076万人,同比增长167万人。叠加近两年以来社会一些不可控因素的影响,高校毕业生就业形势更加严峻。为此,人力资源和社会保障部等部门启动百万就业见习岗位,教育...
就业已经成为每所高校高度重视的一项民生工程,今年高校毕业生规模预计达1076万人,同比增长167万人。叠加近两年以来社会一些不可控因素的影响,高校毕业生就业形势更加严峻。为此,人力资源和社会保障部等部门启动百万就业见习岗位,教育部开展高校访企拓岗就业专项行动,高等院校教育精准对接就业市场可以为本省区域经济的发展,提供宝贵的青年人才,同时,也可以助力本省的经济快速发展。本研究基于以上政策和现实状况,通过对河北省高校毕业生供需对接项目实施需要了解,分析当前供需矛盾以及实施中出现的问题,并找到平衡两者的有效措施,提出供需对接项目实施的有效路径。
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关键词
供需
对接
育人
项目
高校毕业生
问题
路径
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职称材料
题名
以供需对接育人项目为依托,提升市场营销专业学生职业技能
1
作者
叶璐
机构
南充文化旅游职业学院
出处
《科研成果与传播》
2024年第5期0130-0133,共4页
基金
南充文化旅游职业学院校级教改项目'供需耦合视角下高职市场营销专业学生职业技能提升路径研究'(项目编号:JG2023A08)的研究成果
教育部第三期供需对接就业育人项目'中教畅享科技股份有限公司—南充文化旅游职业学院定向人才培养培训项目'(项目编号:2023122669647)的研究成果。
文摘
在当今竞争激烈的就业市场中,提升市场营销专业学生的职业技能至关重要。本文旨在探讨以供需对接育人项目为依托,提升市场营销专业学生职业技能的路径与成效。通过校企合作、优化课程设置、创新教学方法和完善评价体系,成功探索出符合市场需求、注重实践的职业技能提升路径。项目实施显著提升了学生职业技能和就业竞争力,验证了供需对接育人项目的有效性。未来将继续深化校企合作,拓展实践教学资源,关注市场新趋势,为培养高素质市场营销人才贡献力量。
关键词
供需
对接
育人
项目
市场营销专业
学生职业技能
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
河北省高校毕业生供需对接问题及路径研究
2
作者
乔磊花
周东坡
机构
河北美术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第8期15-18,共4页
基金
河北省人力资源和社会保障厅:2022年河北省人力资源社会保障厅一般课题《河北省高校毕业生供需对接育人项目实施问题及路径研究》,课题编号:JRS-2022-1215。
文摘
就业已经成为每所高校高度重视的一项民生工程,今年高校毕业生规模预计达1076万人,同比增长167万人。叠加近两年以来社会一些不可控因素的影响,高校毕业生就业形势更加严峻。为此,人力资源和社会保障部等部门启动百万就业见习岗位,教育部开展高校访企拓岗就业专项行动,高等院校教育精准对接就业市场可以为本省区域经济的发展,提供宝贵的青年人才,同时,也可以助力本省的经济快速发展。本研究基于以上政策和现实状况,通过对河北省高校毕业生供需对接项目实施需要了解,分析当前供需矛盾以及实施中出现的问题,并找到平衡两者的有效措施,提出供需对接项目实施的有效路径。
关键词
供需
对接
育人
项目
高校毕业生
问题
路径
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
以供需对接育人项目为依托,提升市场营销专业学生职业技能
叶璐
《科研成果与传播》
2024
0
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职称材料
2
河北省高校毕业生供需对接问题及路径研究
乔磊花
周东坡
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
0
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职称材料
已选择
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