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读写结合在初中英语教学中的渗透
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作者 吴佳孺 《新课程》 2018年第35期83-83,共1页
读写结合是近些年来兴起的一种教育理念,就是将阅读和写作实现结合,推动教学活动的一体化发展。对此,立足初中英语教学,探讨了情景对话、例句仿写、故事新编等方法在初中英语教学中的应用,希望以此推动读写结合模式在初中英语教学中的... 读写结合是近些年来兴起的一种教育理念,就是将阅读和写作实现结合,推动教学活动的一体化发展。对此,立足初中英语教学,探讨了情景对话、例句仿写、故事新编等方法在初中英语教学中的应用,希望以此推动读写结合模式在初中英语教学中的渗透。 展开更多
关键词 读写结合 初中英语 情景对话 例句仿写 故事接龙
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