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积极发挥民族地区高校服务区域经济社会发展的功能 被引量:2
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作者 游俊 戴林富 《商场现代化》 北大核心 2008年第9期222-223,共2页
如何发挥好现代大学的三大社会功能,是摆在所有高校面前的一个现实命题。特别是对于处于民族地区的地方高校来说,找准发挥三大功能的着力点,是实现自身价值的前提,也是确立自身在高等教育系统中不可替代的地位的关键,本文以湖南吉首大... 如何发挥好现代大学的三大社会功能,是摆在所有高校面前的一个现实命题。特别是对于处于民族地区的地方高校来说,找准发挥三大功能的着力点,是实现自身价值的前提,也是确立自身在高等教育系统中不可替代的地位的关键,本文以湖南吉首大学办学实践为例,对这一问题做一粗浅探讨。 展开更多
关键词 地方高校 使命作为 办学特色
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新环境下中国主流媒体的使命与作为 被引量:2
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作者 李斐然 《今传媒》 2021年第2期48-50,共3页
主流媒体作为社会系统中的重要组成部分,其发展与社会需求息息相关。本文通过对主流媒体的创新实践进行分析,探讨主流媒体在未来应当如何强化自身功能,并试图在传媒、社会、国家三个层面发掘主流媒体创新实践与功能强化的意义与影响。... 主流媒体作为社会系统中的重要组成部分,其发展与社会需求息息相关。本文通过对主流媒体的创新实践进行分析,探讨主流媒体在未来应当如何强化自身功能,并试图在传媒、社会、国家三个层面发掘主流媒体创新实践与功能强化的意义与影响。在快速变化的社会环境中,深入考察主流媒体的自身功能,期待主流媒体更好地履行职责使命,是本文的目的与意义所在。 展开更多
关键词 主流媒体 功能强化 社会责任 使命作为
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扬州广电在大运河文化带建设中的使命与作为 被引量:2
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作者 王永 田凯 《当代电视》 CSSCI 2020年第1期110-112,共3页
中国大运河是世界非物质文化遗产,悠久而丰富的大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分。在践行大运河文化带建设战略中,运河原点城市扬州所处的独特地位,赋予扬州广电独特的使命。如何传播大运河文化、弘扬大运河精神、讲好大运... 中国大运河是世界非物质文化遗产,悠久而丰富的大运河文化是中国优秀传统文化的重要组成部分。在践行大运河文化带建设战略中,运河原点城市扬州所处的独特地位,赋予扬州广电独特的使命。如何传播大运河文化、弘扬大运河精神、讲好大运河故事、增强大运河文化自信、提升大运河文化的传播力和影响力,需要扬州广电去认真思考,探索破题,有所作为。 展开更多
关键词 大运河文化带建设 城市广电 使命作为
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民族地区高校服务区域经济社会发展功能的探索——以吉首大学办学实践为例 被引量:1
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作者 李超 《吉首大学学报(社会科学版)》 2008年第4期150-153,共4页
现代大学服务社会是大学三大功能之一的发挥,但如何找准其着力点,对于许多高校特别是地方高校来说,是一个解决的现实问题,解决这一问题就能找到地方高校不可替代的社会价值和功能,并形成办学特色。本文以湖南吉首大学办学实践为例,对地... 现代大学服务社会是大学三大功能之一的发挥,但如何找准其着力点,对于许多高校特别是地方高校来说,是一个解决的现实问题,解决这一问题就能找到地方高校不可替代的社会价值和功能,并形成办学特色。本文以湖南吉首大学办学实践为例,对地方高校的使命、作为和特色培育等做一粗浅探讨。 展开更多
关键词 地方高校 使命作为 办学特色
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新中国地方高校70年:使命与作为
5
作者 熊思东 《群言》 2019年第10期23-26,共4页
新中国成立70年来,高等教育事业飞速发展,实现了从精英教育向大众化转变并逐步迈向普及化阶段,实现了从高等教育弱国向高等教育大国的转型并逐步迈向高等教育强国,走出了一条超常规的快速发展道路,发展规模、发展速度和发展品质史无前... 新中国成立70年来,高等教育事业飞速发展,实现了从精英教育向大众化转变并逐步迈向普及化阶段,实现了从高等教育弱国向高等教育大国的转型并逐步迈向高等教育强国,走出了一条超常规的快速发展道路,发展规模、发展速度和发展品质史无前例。回顾过去70年中国高等教育走过的光辉岁月,占我国高等教育大多数的地方高校,始终默默耕耘、砥砺奋进,撑起了中国高等教育的“大半边天”。 展开更多
关键词 高等教育 精英教育 普及化阶段 使命作为 超常规 大众化 半边天
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“三带两助”:江苏乡土人才的使命与作为
6
作者 《中国人才》 北大核心 2020年第8期55-56,共2页
江苏“三带两助”的探索实践,丰富了人才工作的内涵,也积累了乡土人才工作的宝贵经验。加强乡土人才队伍建设,要突破认识之限,树立“人人皆可成才”观念,让乡土人才“响”起来,进入人才序列;要突破发展之难,深化产才融合,把乡土人才“... 江苏“三带两助”的探索实践,丰富了人才工作的内涵,也积累了乡土人才工作的宝贵经验。加强乡土人才队伍建设,要突破认识之限,树立“人人皆可成才”观念,让乡土人才“响”起来,进入人才序列;要突破发展之难,深化产才融合,把乡土人才“用”起来,干出大名堂;要突破培养之弊,不拘一格降人才,使乡土人才“香”起来,成为热门职业、后继有人;要突破动能之困,加强党建引领,帮乡土人才“兴”起来,信心满怀、勤力奋斗。 展开更多
关键词 乡土人才 不拘一格降人才 探索实践 党建引领 使命作为 三带 江苏
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思想政治教育的时代使命与作为
7
作者 苏寄北 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第35期I0008-I0009,共2页
纵观新中国发展历程,之所以能够不断壮大人才队伍、团结带领人民开创中国特色社会主义道路,思政教育的作用不可小觑。正是由于国家高度重视思政教育与思想引导作用,才能够始终保持自身的政治优势,取得一系列建设成就。在新时代背景下,... 纵观新中国发展历程,之所以能够不断壮大人才队伍、团结带领人民开创中国特色社会主义道路,思政教育的作用不可小觑。正是由于国家高度重视思政教育与思想引导作用,才能够始终保持自身的政治优势,取得一系列建设成就。在新时代背景下,思政教育迎来新的挑战与使命任务,需要坚定跟随时代发展步伐,紧紧围绕中华民族伟大复兴中国梦目标,发挥立德树人功能与意识形态引导作用,培育符合社会要求的时代新人。因此,有必要深入分析思政教育的时代使命与作为,为培育时代新人提供良好的理论支撑与实践依据。 展开更多
关键词 思政教育 时代新人 立德树人 使命作为 思想政治教育 引导作用 新中国发展 人才队伍
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大学文化建设赋予思想政治教育的使命与作为——评《思想政治教育在大学文化建设中的使命与作为》 被引量:1
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作者 赵艳华 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第23期F0003-F0003,共1页
“一所大学是一种氛围、一种文化”,一所大学的文化是自身独特性的集中体现。大学作为人类文化传承创新的重要载体,承担着育人的重要职责和神圣使命。坚持文化自信是新时代办好中国特色社会主义大学的内在要求,“以文化人”和“以文育... “一所大学是一种氛围、一种文化”,一所大学的文化是自身独特性的集中体现。大学作为人类文化传承创新的重要载体,承担着育人的重要职责和神圣使命。坚持文化自信是新时代办好中国特色社会主义大学的内在要求,“以文化人”和“以文育人”是新时代我国高校加强思想政治工作的重大举措,大学文化建设与思想教育都是落实“立德树人”这一根本任务不可或缺的重要环节。 展开更多
关键词 大学文化建设 思想政治教育 立德树人 以文化人 文化自信 一所 以文育人 使命作为
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高校思想政治教育的时代使命与作为
9
作者 唐铭苠 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2022年第24期I0024-I0024,共1页
高校思政教育承担着培养学生价值观、提高学生综合素养的重要使命,是高校教育质量提升的关键。当前,随着社会进入新发展时期,高校思政教育的环境也随之发生了重大改变。在新时代背景下,高校需要持续推进思政教育工作,积极应对、分析新... 高校思政教育承担着培养学生价值观、提高学生综合素养的重要使命,是高校教育质量提升的关键。当前,随着社会进入新发展时期,高校思政教育的环境也随之发生了重大改变。在新时代背景下,高校需要持续推进思政教育工作,积极应对、分析新的教育形势,推动思政教育完成新时代下的新使命。由中国财富出版社出版的《新时代高校思想政治教育工作研究》一书,阐述了高校思政教育工作的问题、影响因素、方法等,对于落实高校立德树人的根本任务,强化高校办学成果具有一定参考价值。 展开更多
关键词 高校思政教育 高校思想政治教育 教育质量提升 思政教育工作 使命作为 学生价值观 持续推进 学生综合素养
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