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初中生作文教学的思考与探索 被引量:2
1
作者 石晓杰 《科学教育》 2011年第5期32-33,共2页
本文认为目前农村初中生作文教学中存在为检查而作文,为应试而作文,为"作文"而作文等现象。究其原因,是学校量化管理制度和主管部门对作文教学工作督导的误导,是教师对作文活动本质的偏颇认识,误导了学生的作文行为,从而把富... 本文认为目前农村初中生作文教学中存在为检查而作文,为应试而作文,为"作文"而作文等现象。究其原因,是学校量化管理制度和主管部门对作文教学工作督导的误导,是教师对作文活动本质的偏颇认识,误导了学生的作文行为,从而把富有情趣、充满生机活力的作文教学活动变得枯燥、乏味,结果竟然扼杀了学生对作文的兴趣,扼杀了作文本身的魅力。本文从作文活动的本质出发,提出新的"交流与评价"的作文活动模式,激发写作兴趣,提高作文的自觉性和写作能力。 展开更多
关键词 作文教学 作文的本质 作文活动 作文的交流与评价
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中学作文素质训练研究与实验
2
作者 李映杰 王连维 《贵州教育》 2005年第11期30-31,共2页
关键词 中学作文 作文素质 作文活动 作文 作文教学
原文传递
坚守真语文 走向真教育
3
作者 王文科 《教学管理与教育研究》 2018年第1期63-67,共5页
习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第三十五次会议上指出:'要使各级各类教育更加符合教育规律,更加符合人才成长规律,更加促进人的全面发展,着力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十九大报告在论述... 习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第三十五次会议上指出:'要使各级各类教育更加符合教育规律,更加符合人才成长规律,更加促进人的全面发展,着力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十九大报告在论述新时代中国特色社会主义思想时,用了'解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实'16个字来阐述科学发展观的精神实质。《义务教育语文课程标准(2011年版)》 展开更多
关键词 快乐作文 真教育 真语文 作文活动 作文教学 语文特级教师 六年级 作文 语文教育
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感恩:让你如此美丽——由一次问卷调查引发的作文活动 被引量:1
4
作者 陈艳花 《湖南教育(语文教师)》 2006年第7期28-29,共2页
关键词 问卷调查 感恩 作文活动 初中 语文 德育渗透
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我们这样教作文
5
作者 徐鹄 《教育研究与评论》 2020年第4期93-98,共6页
作文是人的一种思想活动、一种生命活动,是流淌的生命,是人一辈子赖以生存的本领。作为小学作文教学改革的实践者,对作文教学有这样的一些思考和体会:立足于生活,写有用的作文;开展作文活动,让作文充满乐趣;坚持"做、说、写"... 作文是人的一种思想活动、一种生命活动,是流淌的生命,是人一辈子赖以生存的本领。作为小学作文教学改革的实践者,对作文教学有这样的一些思考和体会:立足于生活,写有用的作文;开展作文活动,让作文充满乐趣;坚持"做、说、写"相结合,实现语言训练的"两次转化";开启"读写双通道",顺利闯过语言关;会想才会写,发展思维是关键。 展开更多
关键词 小学作文 作文教学 作文活动 读写双通道
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从小创意到大创意——我的创意作文写作设计
6
作者 李新祥 《语文知识》 2017年第24期56-57,共2页
对小学三年级的作文,《课程标准》是这样要求的:在作文教学过程中,引导学生观察周围的世界,学会不拘一格地写下自己的见闻、感受和想象,努力把自己认为新奇有趣或印象最深、最受感动的内容表达清楚。这就需要学生有观察周围世界的能力... 对小学三年级的作文,《课程标准》是这样要求的:在作文教学过程中,引导学生观察周围的世界,学会不拘一格地写下自己的见闻、感受和想象,努力把自己认为新奇有趣或印象最深、最受感动的内容表达清楚。这就需要学生有观察周围世界的能力。只有具备此能力,学生才能把自己生活中“新奇有趣或印象最深、最受感动的”感受好、确定好、表达好。许多老师仅仅把小学生的作文当作作业来布置。而学生们在写作过程中常常不知道写什么、怎样写。 展开更多
关键词 小学生 作文活动 学生作文
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新课程“作文活动”的价值取向与教学设计
7
作者 朱水根 《广西教育》 2007年第Z1期18-21,共4页
新课程实施过程中“语文活动”(包括作文活动)得到了重视。“作文活动”是作文教学方式的一种取向。“作文活动”真正得到倡导并付之实践是近几年的事,所以只能说是处于“初级阶段”。
关键词 作文活动 作文教学 语文活动 价值取向 教学设计
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品尝调味品——中年级作文活动课
8
作者 徐润福 《小学教学参考(语文版)》 1999年第6期19-20,共2页
1.创设说写情境,使学生在有趣的活动中练习说话,写一个意思完整的片断。2.培养学生仔细观察的能力和习惯。
关键词 作文活动 中年级 徐老师 调味品
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为学生互评作文叫好
9
作者 谭志永 《语文天地》 2005年第11期19-20,共2页
《语文天地》2004年第9期刊载了周光荣老师的《高中生作文互评探索》一文,该文对高中生作文互评活动进行了大胆的探索。笔者认为在全国大力推行素质教育的今天,学生互评作文是时代的需求。
关键词 学生互评 作文活动
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与文共舞,做一个真正的人
10
作者 张蔓 《课程教材教学研究(中教研究)》 2007年第11期69-70,共2页
  提倡个性化作文写作,就是突出个体主观反应--'体验生命'的重要性.在生命面前,'体验'的态度是深入的,而不是表面的,是'穿透'生活而不是'表现'生活,缺乏'体验'就无从谈起对生活的表现.……
关键词 作文活动 真正的人 地下森林 作文教学
原文传递
构建多种课型 提高写作水平
11
作者 王跃才 李莉红 《教学与管理(理论版)》 2004年第4期74-75,共2页
关键词 课型 新闻 作文活动 鉴赏课 学生写作 课外阅读课 写作兴趣 作文教学 语文教学
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小脚丫亲大地
12
作者 薛锐 《少年作文辅导(小学版)》 2003年第4期14-15,共2页
关键词 作文活动
原文传递
生活作文教学实验促进学生作文“有物·有情·有序” 被引量:1
13
作者 谢文东 《现代中小学教育》 1999年第5期45-46,共2页
关键词 教学实验 生活作文教学 学生作文 作文训练 作文活动 表达能力 实验教师 作文兴趣 作文材料 布局谋篇
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优化课堂结构,拓宽作文题材
14
作者 刘淑范 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1997年第11期41-43,共3页
优化课堂结构,拓宽作文题材哈尔滨市文昌小学校刘淑范我们文昌小学进行作文训练序列实验是从1991年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试,不断地探索、实践、认识,使作文... 优化课堂结构,拓宽作文题材哈尔滨市文昌小学校刘淑范我们文昌小学进行作文训练序列实验是从1991年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试,不断地探索、实践、认识,使作文课的训练逐步科学化序列化,提高了课... 展开更多
关键词 作文活动 优化课堂 作文训练 作文题材 作文课堂 小学作文 教师指导 组织学 观察活动 单项训练
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我设计的班级优秀作文颁奖式
15
作者 杨和平 《教育文汇》 2013年第10期37-38,共2页
去年新学年开学不久,我设计了一节独特的作文活动课——2011-2012学年度七(11)班“作文大王颁奖盛典”。 上个学年,全班学生已写了20篇大小作文(周记)。依据每次作文评价和学生的总体成绩,我确定了11位学生作为人选,并精心撰... 去年新学年开学不久,我设计了一节独特的作文活动课——2011-2012学年度七(11)班“作文大王颁奖盛典”。 上个学年,全班学生已写了20篇大小作文(周记)。依据每次作文评价和学生的总体成绩,我确定了11位学生作为人选,并精心撰写了以下颁奖词: 展开更多
关键词 优秀作文 颁奖 设计 班级 作文活动 作文评价 学年 作文
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作文课堂教学刍议
16
作者 林淑仁 《闽江学院学报》 1999年第1期85-88,共4页
作文教学是语文教学系统中最具综合性和难度较大的一项系统工程。现行《全日制中学语文教学大纲》,这样强调作文教学的重要性:“作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应十分重视。”原国家教委... 作文教学是语文教学系统中最具综合性和难度较大的一项系统工程。现行《全日制中学语文教学大纲》,这样强调作文教学的重要性:“作文教学是语文教学的一个重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应十分重视。”原国家教委副主任柳斌同志曾说:运用语言文字的... 展开更多
关键词 作文课堂 作文教学 语文教学 语文学科 自由作文 审美教育 语文教师 “活” 作文活动 语言文字
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玩有兴趣 写有乐趣——谈作文活动课教学的做法与体会
17
作者 屈世仁 《陕西教育(教学)》 1999年第2期36-37,共2页
学生作文,常常苦于没有好材料。其实,好材料不是没有,而是有了却发现不了。有时有了获取好材料的机会,却又不知道抓来积累。这就要求我们语文老师不仅要指导学生作文,还要多上活动课.给学生创造写作材料,指导学生观察生活,写好练笔作文。
关键词 作文活动 做法与体会 优秀作文 学生作文 教学 兴趣 淮北地区 写作材料 苦于没有 观察生活
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作文活动课初探
18
作者 郭铁良 《中学语文教学》 北大核心 1998年第1期14-16,共3页
作文活动课初探北京市十一学校郭铁良作为一名语文教师,不仅要教写作技巧,还要指导学生积极参加生活实践,这样才能形成完整的作文过程。在教学实践中,我在指导学生参加学校、社会实践的基础上,分专题对写作活动进行了指导。下面以... 作文活动课初探北京市十一学校郭铁良作为一名语文教师,不仅要教写作技巧,还要指导学生积极参加生活实践,这样才能形成完整的作文过程。在教学实践中,我在指导学生参加学校、社会实践的基础上,分专题对写作活动进行了指导。下面以一次“生活实践与写作”活动课为例,... 展开更多
关键词 作文活动 生活实践 作文体裁 写作活动 训练目的 记叙文 实施过程 自理能力 芹菜 家务劳动
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让作文活动课活起来 被引量:1
19
作者 翁德汉 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2005年第11期27-29,共3页
作文教学是语文教学中的核心环节.也是难度最大、最具探索性的一个语文环节。作文活动课是作文教学发展的趋势,也是让作文教学贴近生活.从生活中吸取养料的一个有效的方式。
关键词 作文活动 语文教学 作文教学 贴近生活 教学发展 探索性 难度
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将规矩沉下去,让生活浮上来——以一节作文活动课为例谈农村作文教学 被引量:1
20
作者 曹红玉 《中华活页文选(教师)》 2010年第1期73-75,共3页
作文教学历来是农村中学语史教学的一大难点。它突出的共性就是材料较为贫乏,手法陈旧,立意鲜有能做到推陈出新。而且教师“不以规矩,不成方圆”的写作观念根深蒂固,在批改的过程中,缺少一份欣赏心理,往往倾向于从写作技巧角度出... 作文教学历来是农村中学语史教学的一大难点。它突出的共性就是材料较为贫乏,手法陈旧,立意鲜有能做到推陈出新。而且教师“不以规矩,不成方圆”的写作观念根深蒂固,在批改的过程中,缺少一份欣赏心理,往往倾向于从写作技巧角度出发,要不一棒打倒,要不不作评述,以一个分数来简化处理。等到作文总评时,再罗列观点,一一阐述。 展开更多
关键词 作文教学 作文活动 农村 生活 写作观念 欣赏心理 写作技巧 学语
原文传递
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