高中英语作文教学方法初探——对高中英语作文错误类型的分析 被引量：10

1

作者 刘敏 《教育教学论坛》 2012年第12期90-91,共2页

在高考命题中,学生对英语的书面表达能力是相对比较难的部分,因为它在考查学生对英语语言的综合运用能力。

关键词 高中英语 作文教学方法 初探

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以课本为依托的小学英语作文教学方法研究

2

作者 宋爱玲 《中学生英语》 2024年第32期17-18,共2页

小学阶段的英语写作的教学不仅能够帮助学生打下坚实的语言基础,还能促进其智力开发和创造力的培养。然而,如何有效地提升小学生的英语写作能力,成为教育工作者和学者关注的焦点。其中,基于课本的教学方法由于其系统性和连贯性,成为了... 小学阶段的英语写作的教学不仅能够帮助学生打下坚实的语言基础,还能促进其智力开发和创造力的培养。然而,如何有效地提升小学生的英语写作能力,成为教育工作者和学者关注的焦点。其中,基于课本的教学方法由于其系统性和连贯性,成为了提高小学生英语写作水平的重要策略。本研究旨在深入探讨和分析基于课本的小学英语作文教学方法,为小学生英语作文教学提供有效的策略和建议。 展开更多

关键词 小学英语 教育工作者 作文教学方法 智力开发 英语作文教学 有效的策略 英语写作 小学阶段

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关于初中语文作文教学创新研究

3

作者 朱国华 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第3期54-56,共3页

新课改下,对教学理念、教学方法等都提出了更高要求,并做出了较大改变。语文作为一门基础教育学科,通常承担着培养学生语文知识、听说读写能力和人文素养的重要责任。写作是学生表达真实感受和知识输出的重要方式,中学生的写作水平不仅... 新课改下,对教学理念、教学方法等都提出了更高要求,并做出了较大改变。语文作为一门基础教育学科,通常承担着培养学生语文知识、听说读写能力和人文素养的重要责任。写作是学生表达真实感受和知识输出的重要方式,中学生的写作水平不仅可以反映自己的语言水平,还可以从侧面展示自己的教学水平。因此,在当前的教学中,教师需注重语文作文具体教学中的问题,并将问题与新课改的相关需求相结合,对教学方法实施改革,这不仅能显著提高学生的写作水平和写作能力,还能促进学生自身语言基础的巩固,从而使中学生的语文素养得到全面提高。本文就初中生对于作文学习非常困难的情况加以探究,进而改变现有的作文教学状况,对于学生的写作能力提升进行探讨,以便于对初中语文教师的相关工作有所参考。 展开更多

关键词 初中语文 作文教学方法 教学创新

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小学语文作文教学方法的创新途径

4

作者 郭晓慧 《新课程教学（电子版）》 2023年第11期34-35,共2页

随着素质教育的深化与发展,语文学科更加重视对学生文学素养的培养,而写作能力则是学生具备良好文学底蕴的重要体现。在小学语文学科中,作文教学有着重要作用,写好作文对提高学生的语文成绩具有积极作用,但是如何上好作文课一直都是语... 随着素质教育的深化与发展,语文学科更加重视对学生文学素养的培养,而写作能力则是学生具备良好文学底蕴的重要体现。在小学语文学科中,作文教学有着重要作用,写好作文对提高学生的语文成绩具有积极作用,但是如何上好作文课一直都是语文教学中的难题。为了提高学生的写作能力,使其具备良好的语文功底,教师要对现有作文教学模式进行反思,通过改进传统作文教学方法,借助全新教学模式促进作文教学效率的提升。本文深入实际,对小学语文作文教学方法的创新途径进行探析,旨在激发学生的写作兴趣,为高质量的作文教学打下良好基础。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学方法 创新途径

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妙笔生花,灵动写作--初中语文写作教学策略 被引量：3

5

作者 王婷婷 《语文世界（中旬刊）》 2022年第3期32-33,共2页

写作在初中语文学习中占有重要地位。在教学中,教师应根据学生的实际情况探索作文教学方法,比如创设情境激发学生的兴趣,或者引导学生细致精读,积累写作知识;充分利用微写作,提高写作技能等。总之,引导学生不断拓展写作的广度和深度。... 写作在初中语文学习中占有重要地位。在教学中,教师应根据学生的实际情况探索作文教学方法,比如创设情境激发学生的兴趣,或者引导学生细致精读,积累写作知识;充分利用微写作,提高写作技能等。总之,引导学生不断拓展写作的广度和深度。在不断的阅读、写作的练习中,下笔如有神,文章如行云流水,立意深刻,从而能够实现妙笔生花,灵动写作。 展开更多

关键词 下笔如有神 立意深刻 微写作 写作知识 妙笔生花 作文教学方法 写作技能 创设情境

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在高中语文教学中融入立德树人思想的措施探析

6

作者 李良炜 《课堂内外（高中教研）》 2023年第7期37-39,共3页

所谓“立德树人”,就是要培养中学生正确的世界观、人生观、价值观,使他们养成良好的道德品质和正确的政治观念。如今,知识层面上的教育已远不能够适应学生生理和心理发展的需要,高中语文教师要以“大语文观”为基础,从教材、教学方法... 所谓“立德树人”,就是要培养中学生正确的世界观、人生观、价值观,使他们养成良好的道德品质和正确的政治观念。如今,知识层面上的教育已远不能够适应学生生理和心理发展的需要,高中语文教师要以“大语文观”为基础,从教材、教学方法、学生等角度入手,依据教育目的与教学原则,努力发挥语文教学的立德树人功能。 展开更多

关键词 高中语文 立德树人 课外阅读 作文教学方法

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刍议初中作文层递式教学法

7

作者 季华红 《语文世界（中旬刊）》 2022年第11期22-23,共2页

传统的作文教学模式存在极大的弊端,导致很多学生谈“写”色变。在我国教育改革的大趋势之下,初中语文教师也应该跟随时代的潮流,迎合改革的步伐,推动初中作文教学模式的创新性发展,为作文教学课堂注入更多新鲜的血液,让学生逐渐爱上写... 传统的作文教学模式存在极大的弊端,导致很多学生谈“写”色变。在我国教育改革的大趋势之下,初中语文教师也应该跟随时代的潮流,迎合改革的步伐,推动初中作文教学模式的创新性发展,为作文教学课堂注入更多新鲜的血液,让学生逐渐爱上写作,不断提高其写作能力。在诸多作文教学方法当中,层递式教学法具有突出的应用价值和优势,将其应用在初中语文教学过程当中。 展开更多

关键词 初中语文教学 初中作文教学 层递式教学法 创新性发展 初中语文教师 作文教学方法 作文教学模式 爱上写作

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小学作文教学例谈 被引量：1

8

作者 杨振兴 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2009年第7期43-44,共2页

作文教学如何多元思考,如何备课和设计,这里列举几种作文教法。方法1——自由漫话式美国是个自由浪漫的国家,它的一些学校,从发展孩子语言的角度出发,采用自由表达的方式让孩子作文,就像现代文学中的＂意识流小说＂,也有点像香港周星驰... 作文教学如何多元思考,如何备课和设计,这里列举几种作文教法。方法1——自由漫话式美国是个自由浪漫的国家,它的一些学校,从发展孩子语言的角度出发,采用自由表达的方式让孩子作文,就像现代文学中的＂意识流小说＂,也有点像香港周星驰电影的＂无厘头＂。 展开更多

关键词 作文教学方法 漫话式 联系式 记录式 填充式 读写结合

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小学作文分类指导教学策略浅探

9

作者 平璟 《小学阅读指南（高年级版）》 2022年第5期64-66,共3页

科学有效的作文教学方法可以提高学生的语文综合运用能力,培养学生的写作兴趣,帮助学生建立写作信心,也是提高语文教学实效的关键。小学语文作文分类指导教学在实际的运用中有着很强的针对性,对提高学生的创造能力和写作水平有着十分重... 科学有效的作文教学方法可以提高学生的语文综合运用能力,培养学生的写作兴趣,帮助学生建立写作信心,也是提高语文教学实效的关键。小学语文作文分类指导教学在实际的运用中有着很强的针对性,对提高学生的创造能力和写作水平有着十分重要的意义。一、培养写作兴趣兴趣是学生学习的动力,学生只有对写作产生兴趣。 展开更多

关键词 小学作文 写作兴趣 分类指导教学 小学语文作文 作文教学方法 语文教学实效 语文综合运用能力 学习的动力

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彰显个性 重在引导——浅谈学生个性化作文教学的方法 被引量：1

10

作者 陈爽 《现代教育科学》 2018年第A01期90-91,94,共3页

《语文课程标准》中一再强调,作文教学应该贴近学生生活,让学生易于动笔、乐于表达;应该引导学生关注生活,表现真实的自我,从而写出具有独到见解、充满个性的文章。但目前作文教学中,那种"读题审题议题+范文"的模式抹杀了学... 《语文课程标准》中一再强调,作文教学应该贴近学生生活,让学生易于动笔、乐于表达;应该引导学生关注生活,表现真实的自我,从而写出具有独到见解、充满个性的文章。但目前作文教学中,那种"读题审题议题+范文"的模式抹杀了学生的个性,早已不能引起学生的写作兴趣和表达欲望了。本文将从小学生作文缺乏个性的角度切入,深入探究学生个性化作文的教学方法。 展开更多

关键词 作文教学方法 引导 个性作文

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论“一读二仿三练”的作文教学方法

11

作者 李存月 《中学语文》 2020年第36期30-31,共2页

作文是语文的半壁江山,更是学生语文综合应用能力的体现,能否写好作文,不仅可以看出学生的语文学习效果,还可透过作文看出学生的语文核心素养。在高中语文作文教学中采用“一读二仿三练”的方法来引导学生写作,让学生在阅读中积累,在仿... 作文是语文的半壁江山,更是学生语文综合应用能力的体现,能否写好作文,不仅可以看出学生的语文学习效果,还可透过作文看出学生的语文核心素养。在高中语文作文教学中采用“一读二仿三练”的方法来引导学生写作,让学生在阅读中积累,在仿写中掌握方法,在练笔中寻找灵感,这样才能不断提升写作水平。 展开更多

关键词 语文核心素养 仿写 作文教学方法 高中语文作文教学 练笔 写好作文 综合应用能力 学生语文

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浅析有效开展初中语文作文教学的方法

12

作者 魏文斌 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第11期156-157,共2页

现阶段,我国课程不断的发展和改革,在这样的背景下,学生的作文写作能力越来越受到重视,因此,我们一线的初中语文老师根据自身的条件以及现有的教育教学设施对作文教学进行进一步的归纳总结,同时也对作文的教学方法进行进一步的探究。为... 现阶段,我国课程不断的发展和改革,在这样的背景下,学生的作文写作能力越来越受到重视,因此,我们一线的初中语文老师根据自身的条件以及现有的教育教学设施对作文教学进行进一步的归纳总结,同时也对作文的教学方法进行进一步的探究。为进一步有效地开展初中语文作文的教学,本文首先对当前的初中语文作文教学的现状和存在的问题进行了探究,从而进一步开展了作文教学方法的探究。 展开更多

关键词 初中语文 语文作文教学 作文教学方法

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习作修改——提升作文教学质量的“密钥”

13

作者 沈在梅 《新作文（小学低年级版）》 2020年第6期33-34,共2页

在小学作文教学中,修改习作是提升作文质量的重要途径。叶圣陶老先生说过:"修改文章的权利首先应属于作者本人。""能不能把古来传统变一变,让学生处于主动地位呢?假如着重培养学生自己改的能力,教师只给些引导和指点,该... 在小学作文教学中,修改习作是提升作文质量的重要途径。叶圣陶老先生说过:"修改文章的权利首先应属于作者本人。""能不能把古来传统变一变,让学生处于主动地位呢?假如着重培养学生自己改的能力,教师只给些引导和指点,该怎样改让学生自己去考虑去决定,学生不就处于主动地位了吗?养成自己改的能力,这是终身受用的。"叶老的话道出了学生自改的重要性。会改才会写,妙文千改,好作文是改出来的,所以学生自我修改是很重要的教学理念,也是很实用的作文教学方法。 展开更多

关键词 小学作文教学 作文质量 自我修改 学生自改 习作修改 作文教学方法 修改习作 教学理念

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下“水”去——我的习作教学手记

14

作者 王芳 《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2009年第5期68-70,共3页

上海中语界著名的特级教师毛荣富认为：教师扮演什么样的角色将直接影响学生的写作兴趣和热情。于是，我把自己定位成“一个有鉴赏力的热心读者，一个有深度、有文采的思想者，一个能对学生进行心理辅导的知心朋友。”

关键词 习作教学 语文教学 作文教学方法 写作兴趣

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小学中年级语文作文教学方法浅思考

15

作者 林莹 《福建教育研究》 2019年第5期93-94,共2页

要克服教师和学生的畏难情绪,首先应该从教师入手,即教师应该熟练掌握并灵活自如地运用一些行之有效的作文教学方法。唯有如此,教师才能够更好地指导学生克服写作过程中的畏难情绪,进而自如地驾驶写作。下面笔者将在理论联系实际的基础... 要克服教师和学生的畏难情绪,首先应该从教师入手,即教师应该熟练掌握并灵活自如地运用一些行之有效的作文教学方法。唯有如此,教师才能够更好地指导学生克服写作过程中的畏难情绪,进而自如地驾驶写作。下面笔者将在理论联系实际的基础上,就小学中年级语文作文教学方法谈一些粗浅的认识。 展开更多

关键词 作文教学方法 写作过程 小学中年级语文 理论联系实际 畏难情绪 熟练掌握 教师和学生 自如

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如何创新小学语文作文教学方法

16

作者 谢珍梅 《中学生作文指导》 2020年第29期0019-0020,共2页

在小学语文教学过程中,作文教学占据了重要的地位,作文教学的质量会直接影响到语文教学的整体水平。因此对于小学语文教师来说,必须时常关注学生的写作能力,并对教学方法进行创新。小学生生活阅历少,阅读匮乏,因此积累的写作素材并不丰... 在小学语文教学过程中,作文教学占据了重要的地位,作文教学的质量会直接影响到语文教学的整体水平。因此对于小学语文教师来说,必须时常关注学生的写作能力,并对教学方法进行创新。小学生生活阅历少,阅读匮乏,因此积累的写作素材并不丰富。很多小学生在写文章的时候缺乏新意,而且组织语言的能力也非常差。为了改变这些问题,语文教师应该创新多种教学策略,从不同的角度入手来提升小学生的作文水平。笔者对小学语文作文教学方法的创新进行了探讨与研究,仅供参考。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学方法 创新途径

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中考作文教学漫谈

17

作者 杨志江 《陕西教育（教学）》 2021年第5期37-38,共2页

2012年,莫言到斯德哥尔摩领取诺贝尔文学奖,发表获奖感言时说:小说家首先是会讲故事的人。我认为,语文教师也应该是会讲故事的人。今天和大家分享几个我在中考作文教学中的故事,以探讨中考作文教学方法。一、立意须新颖、高远1999年,上... 2012年,莫言到斯德哥尔摩领取诺贝尔文学奖,发表获奖感言时说:小说家首先是会讲故事的人。我认为,语文教师也应该是会讲故事的人。今天和大家分享几个我在中考作文教学中的故事,以探讨中考作文教学方法。一、立意须新颖、高远1999年,上海市作家协会举办了第一届新概念作文大赛,此项活动一度影响了当时中学作文教学理念和学生文风。参赛的一位男生拿到的题目极富创意,监考老师随手抓起一张白纸,揉成团,扔进盛有半杯白水的玻璃杯中,对他说:"这就是你的题目。"这位男生思索片刻,写下了标题——《杯中窥人》。 展开更多

关键词 中考作文 监考老师 作文教学方法 获奖感言 新概念作文大赛 讲故事的人 语文教师 上海市作家协会

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小学语文作文教学方法的创新思考 被引量：28

18

作者 王鹏飞 《中国校外教育（上旬）》 2014年第S1期461-461,共1页

作文一直是小学语文教学中的重点和难点,在新课改的条件下,必须创新作文教学方法,提高学生的写作水平。

关键词 小学语文 作文教学方法 创新思考

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浅析小学语文作文教学方法的创新途径 被引量：26

19

作者 杨津 《作文成功之路》 2016年第1期10-10,共1页

在新课改背景下,我国对小学生语文教学有了许多方面的改进,我们在对小学生采取义务教育的同时,还对小学生教育教学方法进行了改进,以期能通过全新的教学模式对小学语文作文教学方法进行改进与创新,对小学生进行作文教学的改进具有非常... 在新课改背景下,我国对小学生语文教学有了许多方面的改进,我们在对小学生采取义务教育的同时,还对小学生教育教学方法进行了改进,以期能通过全新的教学模式对小学语文作文教学方法进行改进与创新,对小学生进行作文教学的改进具有非常重要的意义,小学生作为新时代的生力军,对其进行思想方面的培育,写作方面的锻炼,对其创造性思维的培养具有重要意义。我对小学语文作文教学方法的创新进行了探讨与研究,仅供参考。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学方法 创新途径

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小学语文作文教学方法的创新途径探究 被引量：9

20

作者 张颖 《中华少年》 2017年第30期150-150,共1页

作文教学是小学语文教学中的一个重、难点,传统的作文教学方法已经不适用于如今的教学,因此小学语文教师在教学的过程中必须对作文教学方法进行创新,进而提高教学的质量水平,提高学生的作文能力和水平。本文将从多媒体、生活素材和课外... 作文教学是小学语文教学中的一个重、难点,传统的作文教学方法已经不适用于如今的教学,因此小学语文教师在教学的过程中必须对作文教学方法进行创新,进而提高教学的质量水平,提高学生的作文能力和水平。本文将从多媒体、生活素材和课外阅读三个方面探究小学语文作文教学方法的创新途径。 展开更多

关键词 小学语文 作文教学方法 创新途径

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