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题名小学语文“作文先导式”教学模式述评
被引量：13
- 1
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作者
庞红卫
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机构
浙江省教育科学研究院
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2009年第3期42-46,共5页
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基金
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"小学语文‘作文先导式’教学改革实验"研究成果之一(DHA010278)
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文摘
小学语文"作文先导式"教学模式力图以"语境—语用"为主线来重整语文教学板块,从落实三大基本要素(活动体验、表达与交流、阅读与升华)入手,根据"作文"教学的实际需要与进度,灵活安排或穿插拼音教学、识字教学、阅读教学、作文教学以及相应的思维训练(包括想象力、观察力训练),以培养学生的语文创新能力。
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关键词
小学语文
作文先导
教学模式
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Keywords
Chinese teaching in primary schools
writing- driven
teaching model
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式的应用
被引量：3
- 2
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作者
王丽锦
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机构
广西壮族自治区玉林市博白县那林镇双六村小学
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出处
《天津教育》
2019年第28期163-164,共2页
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文摘
小学教育是学校教育中的一个重要部分,而语文教学则可以称作小学教育教学的核心内容,是培养学生的文学素养、人文精神以及道德品格等的主要途径。但是当前小学语文教学质量并不理想,尤其是作文教学这一方面。为了提高小学语文教学质量,真正提升学生的写作能力和语言运用能力“,作文先导式”教学模式开始出现在小学语文的教学实践中。通过对“作文先导式”教学模式的应用,彻底对小学语文教学的知识体系、教学方式、课堂内容等方面进行改革,不仅能够提高学生的写作能力,还能进一步提升小学语文课堂的教学质量,促进学生综合素养的提升。
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关键词
小学语文
作文先导
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“作文先导”教学模式在小学高年级语文教学中的应用
被引量：1
- 3
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作者
谢海燕
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机构
江苏省南京市竹山小学
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出处
《名师在线》
2019年第17期62-63,共2页
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文摘
在小学高年级语文写作能力和语言能力培养方面,小学语文作文教学起到了至关重要的作用。为了顺应时代的发展和学生的学习要求,'作文先导'教学模式被广泛应用于小学高年级语文教学中,并取得了一定的效果。这种教学模式的应用,不仅开阔了学生的思维方式,激发了学生对语文学习的兴趣,而且提升了小学语文作文教学的质量,更好地培养了小学生的语言表达能力和写作能力。
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关键词
教学模式
小学语文教学
作文先导
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式探索
- 4
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作者
姚达健
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机构
江苏省宜兴市教师发展中心
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出处
《教育界（教师培训）》
2017年第10期21-21,23,共2页
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文摘
语文作为一门基础性学科，在小学的教育过程中发挥着重要的作用。随着我国课程改革的不断推进和发展，小学语文教学也在努力突破原有的教学模式和理念。语文作文教学对于学生的语言组织和表达能力的作用不容小觑，将“作文先导式”教学模式融入语文教学的过程中，可以有效地激发学生学习的兴趣和热情，培养学生的语言表达能力和创新思维能力。因此本文主要从我国小学语文教学中存在的困境进行分析，进而探讨“作文先导式”教学模式在小学语文教学中应用的优化策略。
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关键词
小学语文
作文先导
困境和问题
优化策略
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分类号
TH137.521
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式探索
被引量：45
- 5
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作者
方展画
庞红卫
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机构
浙江省教育科学研究院
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出处
《教育探索》
北大核心
2009年第4期28-31,共4页
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文摘
"作文先导式"语文教学改革实验是以学生的体验为基本教学资源、以学生体验的表达(说文、作文)为主要教学环节的小学语文教学改革。其核心部分——"作文先导式"教学模式的探索从落实三大基本要素(活动体验、表达与交流、阅读与升华)入手,将突破点放在课堂教学中,根据作文教学的实际需要与进度,灵活安排或穿插拼音教学、识字教学、阅读教学、作文常识教学以及相应的思维训练(包括想象力、观察力训练)。它有表达交流与阅读拓展两个变式。实施此模式要把握生成、整合、潜移、评议四项教学策略。
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关键词
小学语文
作文先导教学模式
实施策略
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分类号
G623.29
[文化科学—教育学]
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题名“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用探究
被引量：24
- 6
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作者
鲍宗武
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机构
遂昌县实验小学
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出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2017年第6期29-30,共2页
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文摘
在小学语文教学中,作文教学一直占据着重要位置,它是帮助学生树立正确的人生观、价值观的重要途径之一,而且还能够对学生的整体思维能力进行有效锻炼。因此小学语文教师应当积极探寻可行性措施来不断提高作文教学质量,而"作文先导式"这种新的教学模式,就成了教师的可选途径之一。
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关键词
小学语文
作文先导式
教学质量
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文高年级“作文先导式”教学模式的应用分析
被引量：17
- 7
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作者
张婧祎
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机构
江苏省徐州市泉山区求是小学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第11期117-117,160,共2页
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文摘
伴随着新课程改革的不断深入,素质教育的理念已经不断地深入人心。在这样的大环境下,为了能够更好地帮助学生打下良好的基础,为学生今后的发展做出重要的指导,必须要全面提升小学作文课堂教学模式的高效化、全面化。在这一基础上,通过"作文先导式"教学模式的广泛应用,能够进一步增强小学生的作文体验,更好地在作文过程中增强小学作文教育的素质提升,从而实现学生创新发展。
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关键词
小学语文
“作文先导式”
教学模式
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名“作文先导式”教学模式在小学语文课堂中的应用
被引量：10
- 8
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作者
肖菁敏
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机构
福建省泉州市通政中心小学
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出处
《当代教研论丛》
2018年第3期54-54,56,共2页
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文摘
语文课程具有较强的工具性和人文性特征,在作文教学中应该将其特征突出出来,作文先导式是一种全新的教学模式,它和语文学科的特征是相互吻合的,在小学语文教学中运用作文先导式教学,能提高小学生的作文写作能力,同时还能提高学生的自主学习能力,对于促进学生的全面素质发展意义重大。文章主要研究了小学语文教学中先导式教学模式的应用,分析了相关概念及意义,并提出了相应的提高策略,以期能更好地促进小学语文教学发展。
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关键词
小学语文
作文先导式
教学模式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式探索
被引量：7
- 9
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作者
杜庆节
刘开普
王相宝
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机构
山东省临沂市兰山区半程镇沙汀小学
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出处
《中国校外教育》
2017年第7期18-18,28,共2页
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文摘
"作文先导式"教学模式是一种新型的语文教学模式,让学生直接参与到具体的情境中,有效地提高了学生学习的积极性,培养了学生的思考能力和创新能力。开展小学语文"作文先导式"教学模式,可以有力地推动我国教育体系的改革创新。
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关键词
小学语文
作文先导式
教学模式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名探究“作文先导式”在小学语文写作教学运用
被引量：7
- 10
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作者
曹宏
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机构
临洮县窑店镇学区
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出处
《科技资讯》
2020年第18期193-193,195,共2页
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文摘
随着新课改的进一步渗透,语文这一即具基础性、又具重要性的科目,受到了更多教育界人士的关注。而小学语文作文教学作为语文教学基础中的基础,其举足轻重的作用自是不言而喻。该文从"作文先导式"教学模式谈起,阐述其在小学语文写作教学中的运用效果,以进一步提高学生的语文写作水平,确保学生学习上不断进步,同时也推动小学语文教学工作的发展。
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关键词
作文先导式
小学语文
写作教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略
被引量：5
- 11
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作者
雷晓燕
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机构
甘肃省临洮县玉井镇明堂小学
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出处
《学周刊》
2020年第21期69-70,共2页
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文摘
随着新课程改革的持续推进,很多传统的教学方式已经无法满足学生的现实需要,新的教学模式不断涌现,推动着小学语文教学质量的提升,其中,"作文先导式"教学作为一种全新的教学方式,很好地解决了传统教学模式中存在的问题。本文主要就小学语文"作文先导式"教学模式在实际使用过程中的相关问题进行了研究,希望能有效地促进小学语文教学质量的提升。
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关键词
小学语文
作文先导式
应用
策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用策略
- 12
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作者
黄丽先
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机构
岑溪市糯垌镇中心小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第11期147-150,共4页
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文摘
“作文先导式”教学模式是当前我国教育领域当中新推出的一类教学办法,该教学办法的实施能够打破传统教学模式的束缚,提高学生口语表述能力。对学生进行书面语言能力的教育和引导,防止学生在写作的过程中出现抵触、畏惧等不良心理情绪。对此,本文主要就“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用策略展开探究,正确认知该教学模式的实施价值,并结合当前小学语文写作教学时期存在的多类问题,制定出更为高效的教学策略。旨在提高学生写作能力,让学生能够积极参与写作教学活动,全面提升写作教学活动开展的成效。
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关键词
作文先导式
小学语文
写作教学
应用策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名关于小学语文“作文先导式”教学模式的探索
被引量：4
- 13
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作者
商小丰
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机构
武汉理工大学附属小学
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出处
《新课程研究（下旬）》
2017年第5期57-59,共3页
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文摘
网络信息技术的迅猛发展极大地促进了我国基础教育水平的不断提升,并且随着教育改革进程的进一步加快,基础教育领域的语文教学改革创新也日渐受到关注,成为小学阶段教育改革的重点内容之一,在践行素质教育方面发挥着重要的作用。在小学语文教学中,作文教学是最为重要的内容之一,教师结合新课程改革思想积极探索作文教学改革措施,能够促进作文教学作用的发挥,为学生综合素质的培养提供良好的支持。本文从“作文先导式”教学模式入手,对小学语文作文教学改革发展的措施进行分析。
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关键词
教育改革
小学语文
“作文先导式”
教学模式
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文高年级“作文先导式”教学策略的实践研究
- 14
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作者
王晓英
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机构
河池市金城江区实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第4期0088-0091,共4页
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文摘
步入21世纪,我国的综合国力发展日新月异,与此同时,基础教育受到的重视程度也是前所未有的,在这样的大趋势下,我国对基础教育的改革力度空前高涨。在小学教育中,语文学科则是教育改革的重中之重,同时,在语文学科改革推进的进程中,一些教育工作者优先提出了“作文先导式”的教学方案。众所周知,在语文学科中,作文的教学工作一直是语文教学的重中之重,因为提高学生的综合素养离不开作文教学所发挥的巨大作用。同时,作文教学的质量也影响着学生今后的语文学习,本文将着重分析小学高年级“作文先导式”教学策略的实践研究。
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关键词
高年级语文
作文先导式
教学策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名小学语文“作文先导式”教学应用策略探究
- 15
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作者
汪进山
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机构
贵州省毕节市大方县猫场镇联合小学
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出处
《基础教育论坛》
2024年第20期71-73,共3页
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文摘
“作文先导式”教学模式不仅能锻炼学生的思维能力与写作能力,还能提升作文教学整体质量。本文结合教学实际案例,提出了在“作文先导式”教学下引导学生学习写作技巧、分析写作思路、积累写作素材、锻炼写作能力等教学策略,旨在完善语文作文教学模式,系统性培养学生写作能力素养。
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关键词
小学语文
作文先导式
写作教学
应用策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用探究
- 16
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作者
刘蓁
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机构
济南市市中区原山小学
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出处
《智慧少年》
2024年第12期0081-0083,共3页
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文摘
“作文先导式”是一种新兴的写作教学模式,其主要思想是让学生在写作之前,通过阅读、讨论、思考等方式,对写作主题进行深入的探究和理解。本文通过对“作文先导式”的内涵、特点进行梳理,结合小学语文写作教学的实际情况,探讨了“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用策略,以期为提高我国小学语文写作教学效果提供有益的参考。
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关键词
“作文先导式”
小学语文
写作教学
应用策略
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分类号
C
[社会学]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式探索
被引量：4
- 17
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作者
方展画
庞红卫
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机构
浙江省教育科学研究院
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出处
《复印报刊资料（小学各科教与学）》
2009年第9期29-33,共5页
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文摘
“作文先导式”语文教学改革实验是以学生的体验为基本教学资源、以学生体验的表达（说文、作文）为主要教学环节的小学语文教学改革。其核心部分——“作文先导式”教学模式的探索从落实三大基本要素（活动体验、表达与交流、阅读与升华）入手，将突破点放在课堂教学中，根据作文教学的实际需要与进度，灵活安排或穿插拼音教学、识字教学、阅读教学、作文常识教学以及相应的思维训练（包括想象力、观察力训练）。它有表达交流与阅读拓展两个变式。实施此模式要把握生成、整合、潜移、评议四项教学策略。
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关键词
小学语文
作文先导教学模式
实施策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
F832.49
[经济管理—金融学]
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题名“作文先导式”教学初探
被引量：3
- 18
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作者
顾可雅
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机构
浙江宁波市镇海区中心学校
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出处
《小学教学研究》
2003年第4期6-7,共2页
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关键词
小学
语文
兴趣
学生
教学质量
"作文先导式"教学
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名“作文先导式” 在小学语文写作教学中的有效运用
- 19
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作者
宋晓芳
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机构
甘肃省白银市育才学校
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出处
《小作家选刊》
2023年第6期10-13,共4页
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文摘
在新课程改革的背景下,语文教师应自觉为写作教学引入新方法与新理念,努力为小学生的写作训练活动提供新启迪与新模式,促进小学生表达能力与语言素养的科学发展。“作文先导式”是一种创造性的教学策略,它重视学生的主体地位,能够体现教师教学的核心要求。这种教学方法主要以作文作为整个教学的依据和出发点,侧重培养学生的写作兴趣,完善教师的写作教学模式。本文概括了“作文先导式”教学方法的概念,总结了“作文先导式”运用于写作教学的重要性,提出了“作文先导式”运用于写作教学的有效策略,以期为一线语文教师运用“作文先导式”进行写作教学提供参考。
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关键词
“作文先导式”
语文写作教学
小学语文
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略
被引量：1
- 20
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作者
王兵德
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机构
甘肃省武威市凉州区黄羊镇三河小学
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出处
《学周刊》
2020年第28期71-72,共2页
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文摘
本文围绕小学语文教学展开论述,谈论“作文先导式”教学模式在此方面的应用策略问题。文章首先对这一教学模式作以简单阐述,并对其主要训练内容进行概括,然后,从表达能力、学习兴趣、合作能力、生活化教学等多个方面阐述具体的应用策略。
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关键词
小学语文
“作文先导式”
教学模式
应用策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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