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作业展评在服装专业教学中的应用被引量：2: 1; 作者季红霞《职教通讯》 2010年第4期89-90,共2页; 作业展评是把作业通过展出的形式接受他人的评论、评价。在服装专业教学中它为师生提供学习平台,实现教学相长的目的,是课堂教学空间的延伸。因其具有优化教学效果的作用,在服装课堂教学中运用较为普遍。; 关键词作业展评服装教学重要性; 下载PDF 职称材料

呼吁:重视常态美术课的“作业展评”: 2; 作者骆厚军《学校管理》 2020年第2期53-55,共3页; 在美术教学中,我们经常会发现一个极为普遍的现状:部分小学高年级学生的美术作业质量反而不如三四年级学生,作品构图空洞、造型雷同,且多为没有着色的半成品。课堂上,很多教师做个简单的范作便草草结束课程,基本没有学生作业的展示与评... 展开更多; 关键词美术课小学高年级学生美术作业学生作业四年级学生展示与评价作业展评美术教学中; 原文传递

小学美术教学中课堂作业展评方式的实践研究被引量：1: 3; 作者薛秋《中小学教学研究》 2019年第10期91-93,共3页; 日常的美术教学中,课堂展评是最容易被忽略的环节。小学美术教学中课堂展评活动是美术课的有机组成部分,是提高教育教学质量的重要手段之一。通过科学的、可行的、多样的展评方式,使学生们克服缺点并找到发展的方向。; 关键词小学美术自主评价作业展评; 下载PDF 职称材料

小学美市“设计应用”领域跨学段作业展评的实践研究: 4; 《少儿美术》 2021年第7期6-7,共2页; 作业展评可以为学生树立正确的榜样,提升审美能力,增强展评学生的自信心。也可让教师开展审美教育,总结经验。但平时的作业展评都是以优秀作业为展览的单一方向.学生的全员参与度和被表扬的机会都是很稀少的。本次通过融合课程,开展跨... 展开更多; 关键词跨学段作业展评; 原文传递

作业及时展评在初中美术常态教学中的实践研究: 5; 作者康伟芳《学周刊（中旬）》 2012年第4期203-204,共2页; 为了改变美术常态课堂教学冷清的现象,笔者对课堂作业及时展评进行了研究与实践,研究得出了其是可行的、有效的结论。本文就是对其实践过程进行综述性的阐述,内容包括作用及时展评的界定、应用途径和方法等。; 关键词美术常态课堂作业展评; 下载PDF 职称材料

关注“作业展评”,让教学由浅入深: 6; 作者朱荣霞《教学月刊（小学版）（综合）》 2018年第7期66-68,共3页; 作业展评作为美术教学中的一个重要环节。它能够及时反馈各项信息、诊断问题,提高学生的审美能力,还能为学生提供自我展示与肯定的平台。但在实际情况中,作业展评环节却存在着＂重形式、轻实质＂＂求新颖、忘实效＂等问题。针对这些问题... 展开更多; 关键词作业展评目标导向互动交流实效性; 下载PDF 职称材料

应注重作业展评在会计教学中的功效: 7; 作者曹晓波王沪军周军《辽宁行政学院学报》 2005年第5期176-176,178,共2页; 传统的作业批改方式由于教学双方缺乏互动,不能很好地实现其竞争、交流、反馈功能,不适应会计学科教学的要求。作业展评作业方式通过对学员作业的公开展示,弥补传统教学方式的缺陷,促进教学质量的提高。; 关键词会计作业展评功效会计教学作业批改方式传统教学方式缺陷教学质量; 下载PDF 职称材料

核心素养下的美术创意实践——作业展评活动的教学实践和研究: 8; 作者张姗姗《世纪之星—初中版》 2021年第6期104-105,共2页; 从创意实践层面,基于核心素养下的学生美术课堂作业展评方面而言,应鼓励学生全员参与美术活动,养成创新意识,提升创意思维能力和解决问题的能力,在活动中提升学生核心素养。; 关键词美术核心素养创意实践中学美术课堂作业展评; 下载PDF 职称材料

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