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微格教学技能讲座(六)——课堂教学中的结束技能 |
裘大彭
任平
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《人民教育》
北大核心
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1994 |
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四时田园杂兴(其十五) |
(宋)范成大
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《作文（2-4年级适用）》
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2024 |
0 |
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中药“国老”的“生熟异用” |
许润春
李燕
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《中医健康养生》
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2023 |
0 |
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业界 |
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《中国烹饪》
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2023 |
0 |
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5
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“国老”甘草:味道甘甜,运用广泛 |
陈子珺
路舒黎
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《中医健康养生》
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2022 |
3
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诗化的散文——谈杨朔散文创作的发展 |
奚佩秋
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《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
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1980 |
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“言外之意”在文学作品中的表现形式及其修辞效果探微 |
力量
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《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》
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1988 |
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从质疑入手培养学生创新能力 |
牛彦飞
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《希望月报（下）》
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2006 |
1
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问答结构鉴赏法在古诗词教学中的运用——谈李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》的教学突破 |
王克强
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《中学语文教学参考》
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2019 |
1
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叶圣陶的生活作文与阅读作文教学思想探微 |
周治平
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《小学语文教学》
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1995 |
0 |
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虚词和标点:《邓稼先》言语与情感密码 |
罗璇
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《语文月刊》
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2022 |
0 |
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开心果优质丰产栽培技术介绍 |
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《农村实用技术》
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2013 |
1
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古早味道 小津安二郎的电影 |
李昊倩
刘家安
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《东方电影》
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2013 |
1
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布白不白 意境无穷——谈布白在化学教学中的应用 |
汪嵘
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《中学化学教学参考》
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2016 |
1
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2005年中考作文专题演练之结构篇 |
吴培光
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《中学生读写（考试版）》
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2005 |
1
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必须添加的注释和无须添加的结尾——《蒲公英的岁月》一文的两点释疑 |
何菡瑾
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《语文知识》
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2016 |
1
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历史画创作二谈 |
戴顺智
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《美术》
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1988 |
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读王维诗《山居秋暝》 |
熊笃
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《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》
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1981 |
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尺水兴波情意重,伏脉铺陈文贯通--记叙文写作铺陈技巧升格例谈 |
李卫强
张海岩
陈金华
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《高中生之友》
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2022 |
0 |
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传统诗词的“因”与“革” |
章润瑞
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《岷峨诗稿》
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2005 |
0 |
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