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题名高职计算机课堂有效教学的若干思考
被引量：1
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作者
刘晓东
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机构
天津市河西区职工大学
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出处
《天津职业院校联合学报》
2015年第11期118-120,共3页
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文摘
有效教学是指通过一段时间的教学后,教师帮助学生完成了学习任务,实现了教学目标和促进了学生内在的发展与全面发展,包括能力、知识、创造力、情感、思维与实践能力等方面的发展。高职学生其实是一个思想敏感,对自己期望较高,但同时对挫折的承受力又不强的特殊群体。普遍存在文化基础较差,入学成绩偏低;对人生的目标模糊,自觉性不足,学习习惯不好等问题。
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关键词
高职课堂
学生喜欢
何谓有效
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Keywords
Higher vocational colleges' classroom
Students' preferences
What is efficiency
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
TP3
[文化科学—教育学]
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题名高职课堂有效教学的若干思考
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作者
刘晓东
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机构
天津市河西区职工大学
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出处
《科教导刊（电子版）》
2014年第14期34-34,共1页
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文摘
有效教学是指通过一段时间的教学后，教师帮助学生完成了学习任务，实现了教学目标和促进了学生内在的发展与全面发展，包括能力、知识、创造力、情感、思维与实践能力等方面的发展。高职学生其实是一个思想敏感，对自己期望较高，但同时对挫折的承受力又不强的特殊群体。普遍存在文化基础较差，入学成绩偏低；对人生的目标模糊，自觉性不足，学习习惯不好等问题。
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关键词
高职课堂
学生喜欢
何谓有效
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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