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“新革命史”学术概念的省思:何为新,为何新,如何新? |
陈红民
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《苏区研究》
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2018 |
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聊聊有意义的 |
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《小学生时代》
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2024 |
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泗安有个“野生”的小孩 |
谢翠屏
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《七彩语文》
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2024 |
0 |
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小山村惊现“将军刀” |
丁浩
孙志祥
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《农村农业农民》
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2023 |
0 |
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科技+应用场景双赋能,碳纤维的新发展——第10届中国碳谷碳纤维产业大会召开 |
牛方
钟梦夏
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《中国纺织》
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2023 |
0 |
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一道几何新定义中考题的命制思考 |
徐建兵
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《中学数学（初中版）》
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2016 |
3
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走近资本主义最深处——读何新著《统治世界:神秘共济会揭秘》有感 |
肖斌
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《马克思主义研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
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理解几何新定义,利用性质探究题——以图像类新定义题为例 |
张丹燕
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《中学数学（初中版）》
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2018 |
2
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从朝贡文书看清代的朝贡体系——兼评何新华《清代朝贡文书研究》 |
吕振纲
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《史学理论研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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2019年爱优腾综艺团队大起底 排兵布阵有何新门道儿? |
王涵
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《电视指南》
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2019 |
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滚动问题的运动分析──对初三几何新教材第189页“想一想”的讨论 |
薛喜娥
刘俊明
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《中学数学教学参考》
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1996 |
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何新的方法与逻辑——读何新《我的哲学思考:方法与逻辑》 |
倪阳
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《滁州学院学报》
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2008 |
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高考命题,合久必分,分久必合——2016年高考广东考全国卷数学有何新变化 |
徐广华
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《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
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2015 |
1
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后互联网时代的B2B |
李冰漪
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《中国储运》
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2017 |
1
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一道“几何新定义”试题的命制与感悟 |
盛盈丹
周孝辉
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《中学数学教学参考（中旬）》
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2018 |
1
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几何新知教学:由特殊走向一般——以“13.1.2线段的垂直平分线的性质”为例 |
陈亚东
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《中学数学（初中版）》
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2016 |
1
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对萧兵现象的思索——兼评《楚辞的文化破译》等书 |
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《淮阴师专学报》
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1992 |
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对外投资实现历史性突破 中国企业出海弄潮有何新招? |
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《中国产经》
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2016 |
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三分天下有其一，新经济如何新下去 |
刘巍巍
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《半月谈》
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2018 |
0 |
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一道古老难题的纯几何新证法及其教学意义 |
曾广洪
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《中学数学研究》
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2009 |
0 |
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