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题名我们的喜怒哀乐——二年级心理辅导课教学设计
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作者
刘莉
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机构
江苏省宿迁市泗阳县来安小学
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出处
《江苏教育》
2019年第64期15-18,共4页
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文摘
【设计理念】情绪是个体对客观事物的态度体验,起着信号的作用,人们通过喜、怒、哀、乐、惧等基础情绪交流彼此的思想、愿望、需要和态度。小学生认识情绪的水平较低,不善于体察自己或他人的情绪,在小学低年级学生身上时常可以看到易冲动、外露、可控性差等情绪特点。掌握转化消极情绪的方法可以帮助学生增强对情绪的体验和自知,初步学会调节情绪,拥有保持积极情绪的能力。
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关键词
体验情绪
认识情绪
转化情绪
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名服装网购中新生代群体购买意愿影响因素研究
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作者
刘鑫
李沛
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机构
上海工程技术大学纺织服装学院
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出处
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
2022年第2期27-33,共7页
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基金
上海工程技术大学新进教师培养项目(编号:0239-A3-0100-21-0928)。
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文摘
为研究新生代群体在服装网购中购买意愿的影响因素,本文根据PAD理论,构建研究模型。以体验情绪为自变量,满意度和信任度为中介变量,研究体验情绪对购买意愿的影响。采用信效度分析、因子分析、结构方程进行数据统计分析,并验证假设。结果发现:体验情绪对信任度、满意度有显著的正向影响;满意度对信任度影响不显著;信任度对购买意愿有显著的正向影响;满意度对购买意愿有显著的正向影响;网站视觉美感在体验情绪与满意度之间起调节作用。
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关键词
新生代群体
体验情绪
信任度
满意度
购买意愿
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Keywords
new generation group
experience emotions
trust
satisfaction
purchasing intention
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分类号
TS941.1
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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题名朗读与审美能力的培养
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作者
任翠荣
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机构
潍坊市幼教特教师范学校
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出处
《潍坊教育学院学报》
2004年第2期17-18,共2页
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文摘
审美能力是新世纪公民的必备能力之一。本文介绍了朗读教学中培养审美能力的主要途径。
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关键词
审美能力
朗读教学
感知美
体验情绪
语文教学
教学情境
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Keywords
aesthetic competence
recitation teaching
fostering approach
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名情绪对个体判断和决策影响研究概述
被引量：28
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作者
金杨华
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机构
浙江大学管理学院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2004年第3期705-707,共3页
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文摘
情绪对个体判断和决策影响已经成为目前的一个研究热点。情感启发式、决策情感理论等为研究情绪对个体判断和决策的影响提供了一定的理论基础,而近期提出的"风险作为情感"假设为研究提供了较为全面的理论框架。此外,个体差异比较、时间压力以及信息激起为研究情绪在个体判断和决策中的作用提供了很好的研究思路。
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关键词
决策情感理论
个体判断
时间压力
过程体验情绪
结果预期情绪
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Keywords
judgments and decision- making, anticipated emotions, anticipatory emotions, research method
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分类号
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
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