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世纪之交体育运动发展的回顾与展望 被引量:144
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作者 卢元镇 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2000年第3期1-6,9,共7页
作者在世纪更迭之际 ,回顾历史 ,展望未来 ,将历史学、现代学、未来学组合在一起 ,比较完整地勾勒体育的历史画卷、当代风云和未来图景。在总结 2 0世纪体育的时候 ,必须确认以下 3点基本事实 :2 0世纪是一个对人类发展进程做出巨大贡... 作者在世纪更迭之际 ,回顾历史 ,展望未来 ,将历史学、现代学、未来学组合在一起 ,比较完整地勾勒体育的历史画卷、当代风云和未来图景。在总结 2 0世纪体育的时候 ,必须确认以下 3点基本事实 :2 0世纪是一个对人类发展进程做出巨大贡献的伟大的世纪 ;体育运动始终站在文明的一方 ,代表了人类社会进步、文化繁荣的趋向 ;新中国的体育成就象征着中华民族一个备受屈辱的时代已经宣告结束。在过去的 10 0年中 ,全球性的体育运动在各个领域都相应地有了长足的进步 :学校体育日渐成为社会发展与文明演进的标志和动力 ;大众体育的兴起意味着体育本原的回归 ;世界竞技体育成为当代体育运动的主体 ;体育运动发展的过程中出现了体育现象扩大化与复杂化的趋势 ;体育成为独立的文化体系 ,占据重要的社会和经济地位。 5 0年来中国现代的体育运动始终与民族的命运、与民族的解放、振兴事业保持着天然的血肉般的联系。中国体育的发展必然要与改革紧密地联系在一起。体育的改革是中国社会改革的一个组成部分 ,受到社会改革的推动 ,也促进社会改革。在 2 1世纪初叶 ,要继续推进竞技体育训练体制改革 ,要将全运会体制的改革提上议事日程 ,要对奥运战略重新反思 ,要提高竞技体育实力表现的稳定性 ,要将体育领域中的反科学? 展开更多
关键词 中国 体育运动 竞技体育 21世纪 体育 学校体
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论终身体育 被引量:111
2
作者 林诗娟 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第3期1-4,共4页
当今,终身体育已成为一种国际性的体育新潮。我国对终身体育问题的研究,虽然起步较晚,但从80年代中期开始,受到广大体育工作者的关注,被列入体育科学的重大前沿课题。在深化学校体育改革之际,许多同志将终身体育作为一种指导思想加以提... 当今,终身体育已成为一种国际性的体育新潮。我国对终身体育问题的研究,虽然起步较晚,但从80年代中期开始,受到广大体育工作者的关注,被列入体育科学的重大前沿课题。在深化学校体育改革之际,许多同志将终身体育作为一种指导思想加以提出,这就波及到学校体育观念与方法的变革问题。迫切需要体育理论工作者对其进行深入思考、探索和研究。本文试图从终身体育提出的历史背景和国内外的研究现状入手,重点阐述学校体育在终身体育中的现实地位和历史使命,同时提出发展终身体育亟待研究的课题,为在学校体育中深入研究和实施终身体育,提出参考意见。 展开更多
关键词 终身体育 学校体育观念 学校体育改革 生涯体育 体育活动 体育科学 指导思想 体育工作者 体育运动 体育问题
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现代人生活方式与体育运动 被引量:89
3
作者 卢锋 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期15-19,共5页
】探讨现代社会的发展对人类社会生活产生的影响,讨论体育运动在现代人的生活方式中的重要地位以及对个体生命的重要作用。笔者以现代社会科学技术的发展与现代文明病的发生的相互关系为着眼点,分析现代人对体育运动的需要原因,阐述... 】探讨现代社会的发展对人类社会生活产生的影响,讨论体育运动在现代人的生活方式中的重要地位以及对个体生命的重要作用。笔者以现代社会科学技术的发展与现代文明病的发生的相互关系为着眼点,分析现代人对体育运动的需要原因,阐述体育运动对个体生存和发展的平衡、调节和改造作用,分析“终身体育”提出的时代原因和发展趋势,展望我国“全民健身计划” 展开更多
关键词 现代社会 文明病 休闲娱乐 终身体育 体育运动
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论消遣和娱乐 被引量:89
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作者 卢元镇 《体育科学》 1983年第1期8-14,共7页
长期以来,我们已习惯把“体育运动”概念的范畴划作“学校体育”、“运动训练与竞赛”和“身体锻炼”这样三个比较严肃的部分,然而在现实生活中还存在着一种大量的社会现象:人们怀着轻松愉快的心情自愿参加各种体育活动和娱乐活动,他们... 长期以来,我们已习惯把“体育运动”概念的范畴划作“学校体育”、“运动训练与竞赛”和“身体锻炼”这样三个比较严肃的部分,然而在现实生活中还存在着一种大量的社会现象:人们怀着轻松愉快的心情自愿参加各种体育活动和娱乐活动,他们既不受限于体育教学的种种严格规定,也不追求高水平的运动成绩,甚至有的也并不把体育的强身祛病作用放在首位,而是把体育运动作为一种有意义的活动形式度过自己的余暇时间,使个人在精神和身体上都得到休息、放松和享受。我们通常称这类活动为游戏(Play),体育娱乐(Ph-ysical recreation),国外则把这类活动归为消遣(Leisure)。本文想就消遣娱乐的概念性质,它的产生和发展以及在现代社会中的作用和地位谈点看法,并对我国发展消遣活动谈些不成熟的意见。 展开更多
关键词 消遣 体育运动 娱乐场所 体育活动 娱乐活动 体育教学 学校体育 活动形式 身体锻炼 余暇时间
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体育运动与青少年心理健康的调查研究——对北京香港青少年心理压力诱因的调查及对比研究 被引量:90
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作者 丁雪琴 高潮 +1 位作者 张小燕 殷恒婵 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1998年第5期83-86,共4页
通过对北京和香港2009名青少年学生进行的问卷调查结果所做的分析,发现他们普遍存在心理压力的困扰,而造成心理压力的主要诱因是考试、学业、个人前途、家庭和金钱等。通过对比分析可看出香港青少年受心理压力的困扰程度略高于北京,而... 通过对北京和香港2009名青少年学生进行的问卷调查结果所做的分析,发现他们普遍存在心理压力的困扰,而造成心理压力的主要诱因是考试、学业、个人前途、家庭和金钱等。通过对比分析可看出香港青少年受心理压力的困扰程度略高于北京,而经常参加体育运动的青少年,其心理压力困扰的程度又明显低于不经常参加者。研究认为,经常而合理地参加体育运动有利于青少年心理的健康发展。 展开更多
关键词 体育运动 心理困扰 青少年 心理健康发展
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《“健康中国2030”规划纲要》与学校体育改革施策(一)——目标:青少年熟练掌握一项以上体育运动技能 被引量:100
6
作者 毛振明 杨多多 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期5-10,共6页
《"健康中国2030"规划纲要》的第四节提出了"青少年熟练掌握一项以上体育运动技能"清晰可量化目标。让学生熟练掌握一项以上体育运动技能是一个看似简单却很困难的目标,这个目标困扰了体育课程与教学改革,至今未能... 《"健康中国2030"规划纲要》的第四节提出了"青少年熟练掌握一项以上体育运动技能"清晰可量化目标。让学生熟练掌握一项以上体育运动技能是一个看似简单却很困难的目标,这个目标困扰了体育课程与教学改革,至今未能有效达成。当体育运动(sports)变成了体育教育(physical education)后,其文化属性、参与义务、内容特点、训练周期、时间地点、学习集体形式和规模等都发生了巨大变化,这是运动技能有效习得背后原因。具有"学生在自己选择的运动项目上可以进行比较长时间的专项化学习"特征的"走班制教学"现行课程体系下有效实现"熟练掌握一项以上体育运动技能"的有效课程模式。从小学开始进行"走班制教学"应不会导致学生形成身心伤害的"过度早期专业化训练";如果做好体验性的事先学习,三年级学生应可以正确选择自己的项目;"走班制教学"应不会影响学生的体育全面发展;"走班制教学"应不会限制学生多种爱好,其终身体育也不会因此变窄;"走班制教学"不但不会影响体育教师的"一专多能",反而会促进体育教师的专业化成长。 展开更多
关键词 《“健康中国2030”规划纲要》 学校体育 一校一品 一校多品 体育特长 体育运动 体育教育 体育课程教学改革 走班制教学
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体育场馆发展概况及存在问题(综述) 被引量:64
7
作者 雷厉 《山东体育科技》 2000年第4期81-85,91,共6页
关键词 体育场馆 投资 开发利用 财政管理 体育场馆资源 体育运动 发展概况
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什么是体育 被引量:72
8
作者 熊斗寅 《体育文化导刊》 1996年第5期8-10,共3页
什么是体育熊斗寅在《体育文史》1996年第2期上,高兴地在《观察与思考》的栏目中,读到肖正同志的《体育是什么》一文。我完全同意作者的体育整体观点,但究竟什么是体育,我认为还言犹未尽,值得进一步探讨。开宗明义,我不得不... 什么是体育熊斗寅在《体育文史》1996年第2期上,高兴地在《观察与思考》的栏目中,读到肖正同志的《体育是什么》一文。我完全同意作者的体育整体观点,但究竟什么是体育,我认为还言犹未尽,值得进一步探讨。开宗明义,我不得不先说几句题外话。记得在一次学术座谈... 展开更多
关键词 原始体育 体育运动 体育概念 体育文化 身体活动 社会发展 体育科学 《宪章》 学校体育 本质特征
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论健美操的价值观 被引量:66
9
作者 唐照华 李遵 《体育学刊》 CAS 1997年第1期62-64,共3页
“体育价值观是体育行为的杠杆。”健美操在我国的兴起与发展,只不过十几年,目前运动员技术水平的发展已与国际水平接近。如此迅猛的进步,完全是人们在实践中受益而产生的价值观驱动的结果。作者在研究健美操现阶段的发展概况后,结... “体育价值观是体育行为的杠杆。”健美操在我国的兴起与发展,只不过十几年,目前运动员技术水平的发展已与国际水平接近。如此迅猛的进步,完全是人们在实践中受益而产生的价值观驱动的结果。作者在研究健美操现阶段的发展概况后,结合自身实践经验,对健美操五个方面的价值进行分析论述,提出了“健美操是多功能、高价值、人们喜爱的体育运动项目,它易于开展,是落实‘全民健身计划’的好内容好形式”的结论。 展开更多
关键词 功能 价值观 健美操 体育运动 体育
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浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣 被引量:70
10
作者 续志红 《延安教育学院学报》 2004年第4期77-78,共2页
"教学艺术的本身不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"兴趣是最好的老师,学生学习的兴 趣直接影响着学习行为和效果;学生能否通过体育与健康课程的学习形成终身体育锻炼的习惯,体育兴趣发挥着 重要作用。
关键词 激发 体育运动 兴趣
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2010年中国中小学生每天体育锻炼1小时现状及影响因素 被引量:68
11
作者 张芯 宋逸 +3 位作者 杨土保 张冰 董彬 马军 《中华预防医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期781-788,共8页
目的了解2010年中国中小学生体育锻炼现状及其影响因素。方法从2010年全国学生体质与健康调研资料中抽取9~18岁中小学生166812名,其分布在中国内地除西藏外的30个省(自治区、直辖市)。调查对象采用分层整群抽样法抽取,通过问卷调... 目的了解2010年中国中小学生体育锻炼现状及其影响因素。方法从2010年全国学生体质与健康调研资料中抽取9~18岁中小学生166812名,其分布在中国内地除西藏外的30个省(自治区、直辖市)。调查对象采用分层整群抽样法抽取,通过问卷调查获取资料。对调查对象的体育锻炼情况、对体育锻炼的态度、家长对学生体育锻炼的支持度、学校体育课开展情况、学生课业负担及静态生活方式等进行分析,并使用多因素logistic同归分析各因素对平均每天体育锻炼1h的影响状况。结果有22.7%(37867/166757)的9~18岁中小学生报告平均每灭体育锻炼1h以上,男、女生分别为25.4%(21086/83159)和20.1%(16781/83/598)(P〈0.05)。在9~12岁年龄组,城市男生体育锻炼1h报告率(37.6%,5980/15912)普遍高于乡村男生(32.0%,4917/15375)(P〈0.05);在16—18岁年龄组,乡村男生体育锻炼1h报告率(17.6%,2281/12987)普遍高于城市男生(14.1%,1807/12857)(P〈0.05)。喜欢上体育课(23.7%,11866/50073)、愿意参加课外体育活动(23.2%,13460/57907)、愿意参加长跑锻炼(26.9%,9185/34153)的学生每天体育锻炼1h的报告率高于态度负向的学生(不喜欢上体育课:15.9%,589/3705;不愿意参加课外体育活动:15.9%,567/3565;不愿意参加长跑锻炼:12.1%,2246/18493)(P〈0.05),父母支持课余时间参加体育活动的学生(20.4%,15148/74312)每天体育锻炼1h的报告率高于父母不支持的学生(17.5%,1626/9270),父母经常参加体育锻炼的学生(22.7%,12864/56769)报告率亦高于父母不参加体育锻炼的学生(14.6%,3906/26780)(P值均〈0.05)。logistic回归分析发现,体育活动态度综合指标有1项持正向的学生进行体育锻炼1h的报告率� 展开更多
关键词 体育运动 因素分析 统计学 学生
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2010年全国中小学生体育锻炼行为现状及原因分析 被引量:67
12
作者 宋逸 张芯 +3 位作者 杨土保 张冰 董彬 马军 《北京大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2012年第3期347-354,共8页
目的:了解我国中小学生体育锻炼现状,为开展学校体育卫生工作提供科学依据。方法:对30个省(区、市)参加2010年全国学生体质健康调研的166 812名汉族4年级以上小学生、初中生和高中生进行体育锻炼与生活方式问卷调查,采用卡方检验和Logis... 目的:了解我国中小学生体育锻炼现状,为开展学校体育卫生工作提供科学依据。方法:对30个省(区、市)参加2010年全国学生体质健康调研的166 812名汉族4年级以上小学生、初中生和高中生进行体育锻炼与生活方式问卷调查,采用卡方检验和Logistic回归分析不同群体之间的差异。结果:全国仅有22.7%的汉族中小学生平均每天体育锻炼1 h以上,9~13、13~16和16~19岁年龄段体育锻炼1 h以上报告率分别为32.7%、20.7%和12.5%(P<0.01);不同年龄段学生中,东部地区学生平均每天体育锻炼1 h的报告率均明显高于西部地区学生(P<0.05)。有61.8%的学生认为上体育课"会出汗、有点累",有68.6%的学生表示喜欢上体育课,72.4%的学生愿意参加学校组织的课外体育活动,有46.4%的学生愿意参加长跑锻炼。"怕累、怕吃苦"是不同性别、年龄段学生认为同学不积极参加体育活动和不喜欢参加长跑锻炼的最主要原因。结论:我国学生体育锻炼1 h的报告率较低,不同群体间存在明显差异,今后除进一步保证学生体育锻炼的时间和强度外,还应加强其体育锻炼意识和习惯的培养。 展开更多
关键词 体育运动 生活方式 学生 问卷调查 中国
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体育生态学——绿色体育的理论基础 被引量:62
13
作者 许传宝 《沈阳体育学院学报》 2001年第4期87-89,共3页
关键词 体育运动 绿色生态 体育 体育生态系统 生态学
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休闲理论与体育的娱乐化 被引量:55
14
作者 胡小明 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2005年第4期11-13,共3页
本文倡导弥补我国体育长期缺失的娱乐环节,引进西方现代休闲理论,顺应体育活动的娱乐化趋势,促进我国体育的可持续发展。
关键词 体育运动 娱乐化 休闲理论 补偿理论
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心力衰竭患者如何运动——2020ESC心血管疾病患者运动心脏病学和体育锻炼指南解读 被引量:63
15
作者 刘德平 《中国心血管杂志》 2021年第1期5-7,共3页
心力衰竭(简称“心衰”)是各种心血管疾病的终末发展阶段,是一种复杂的临床症状群。尽管心衰的药物治疗等发展迅速,但多数患者仍受运动耐量下降、呼吸困难等症状的困扰,生活质量较差。心衰患者若能及早进行运动康复,将有助于改善患者的... 心力衰竭(简称“心衰”)是各种心血管疾病的终末发展阶段,是一种复杂的临床症状群。尽管心衰的药物治疗等发展迅速,但多数患者仍受运动耐量下降、呼吸困难等症状的困扰,生活质量较差。心衰患者若能及早进行运动康复,将有助于改善患者的运动耐量和生活质量[1]。2018年,Taylor等[2]纳入了18项临床试验共3912例心衰患者的荟萃分析结果显示,运动有降低心衰患者病死率和住院率的趋势,但作用并不显著。 展开更多
关键词 心力衰竭 体育运动 锻炼 心血管疾病 运动心脏病学
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高校体育中如何实施素质教育 被引量:60
16
作者 刘兆厚 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第2期80-81,共2页
关键词 高校体育 素质教育 体育运动
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体育运动与青少年学生心理健康 被引量:51
17
作者 曲毅 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第1期141-143,共3页
运用文献资料法对体育运动与青少年学生心理健康的关系进行了探讨。结果表明:不同的体育运动形式对不同的青少年人群的心理健康的影响作用是不同的,可能有运动负荷大小、受试者的个人兴趣、测试量表的信度、运动项目的选择、实验的研究... 运用文献资料法对体育运动与青少年学生心理健康的关系进行了探讨。结果表明:不同的体育运动形式对不同的青少年人群的心理健康的影响作用是不同的,可能有运动负荷大小、受试者的个人兴趣、测试量表的信度、运动项目的选择、实验的研究设计等方面的原因。 展开更多
关键词 运动心理学 运动项目 体育运动 青少年学生 心理健康
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核心肌力理论在运动健身和康复中的应用进展 被引量:58
18
作者 曹立全 陈爱华 谭思洁 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期93-97,共5页
随着体育运动的发展,人们对力量素质的认识不断进步,力量素质的分类也越来越细致。20世纪90年代初期,美国等西方国家的学者开始重新审视躯干肌肉在体育运动中的特殊作用,他们从运动解剖学、运动生理学、运动生物力学和康复医学等不同角... 随着体育运动的发展,人们对力量素质的认识不断进步,力量素质的分类也越来越细致。20世纪90年代初期,美国等西方国家的学者开始重新审视躯干肌肉在体育运动中的特殊作用,他们从运动解剖学、运动生理学、运动生物力学和康复医学等不同角度对躯干肌肉进行深入研究,提出了"核心肌群"的概念,并由此引伸出核心力量理论。核心力量的定义是指附着于脊柱、骨盆、 展开更多
关键词 康复医学 运动健身 力量素质 应用 肌力 运动生物力学 体育运动 躯干肌肉
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城市社区老年人健康促进生活方式及其影响因素调查 被引量:54
19
作者 卜秀梅 苏兰若 曹丽君 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2005年第24期152-154,共3页
目的:调查城市社区老年人健康促进生活方式的状况,分析可能对其产生影响的因素。方法:选择2002-02/2003-09沈阳市社区家中的425名老年人为调查对象。一般资料:①男215名,女210名,年龄60-86周岁,平均(66.6±5.5)岁,<70周岁者285人... 目的:调查城市社区老年人健康促进生活方式的状况,分析可能对其产生影响的因素。方法:选择2002-02/2003-09沈阳市社区家中的425名老年人为调查对象。一般资料:①男215名,女210名,年龄60-86周岁,平均(66.6±5.5)岁,<70周岁者285人(67.1%),≥70周岁者140人(32.9%)。②均已结婚,75人丧偶(17.6%),5人再婚(1.2%)。③教育层次不等,初中水平最多(35.3%)。④均已退休或离休,家庭人均月收入多<500元(58.8%)。调查项目:①运用简明智力量表调查老年人认知功能状态。②运用健康促进生活方式量表(自我实现、健康的职责、体育运动、营养、人际关系和压力处理6个分量表。按得分将健康促进生活方式分为4级:优秀、良好、一般和较差。每条目有4个等级项:1为从不,2为有时,3为经常,4为总是,级别越高,表示生活方式越好)在统一指导用语条件下对老年人生活方式的状况进行问卷调查。结果:发出调查问卷425份,回收问卷425份,回收率100%。①简明智力量表得分情况:10分325人(76.5%),9分65人(15.3%),8分35人(8.2%),全部受试者智力健全;②健康促进生活量表得分情况:自我实现、健康职责、体育运动、营养、人际关系和压力处理6个分量表得分指标分别为72.96%,58.55%,52.80%,76.71%,72.35%,64.28%。老年人的健康促进生活方式60%在良好及以上水平,营养处于良好及以上水平的占89.4%,体育运动处于一般和较差水平者占68.2%。③人口统计学特征分组下生活方式差异情况因婚姻状况和家庭收入不同而有差异。结论:城市社区老年人的健康促进生活方式总体水平较高,其中营养水平最高,婚姻状况和家庭收入是影响老年人生活方式的主要因素。 展开更多
关键词 老年人 健康促进 生活方式 老年人健康 城市社区 智力量表 总体水平 营养水平 体育运动 家庭收入
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体育运动与现代人格塑造——重新认识体育在人才培养中的重要性 被引量:56
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作者 钟秉枢 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第10期1-5,共5页
知识经济要求全面发展具有现代人格的人,即智商和情商双高的人。参与体育运动不仅使四肢发达,更为重要的是可以增进智力,让人更聪明;可以提高情商,让人的社会适应性更强。参与体育运动,培养着学生的社会意识,塑造着学生的现代人格,在人... 知识经济要求全面发展具有现代人格的人,即智商和情商双高的人。参与体育运动不仅使四肢发达,更为重要的是可以增进智力,让人更聪明;可以提高情商,让人的社会适应性更强。参与体育运动,培养着学生的社会意识,塑造着学生的现代人格,在人才培养中起着其他学科无法比拟的重要作用。 展开更多
关键词 体育运动 现代人格 智商 情商 人才培养
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