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高职院校开设“特殊群体”学生体育课程的途径 被引量：3
1
作者 田继红 王建军 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2008年第2期89-90,共2页
"特殊群体"学生体育教育是一个特殊的教育过程,要实现"特殊群体"学生体育课程的教学目标,必须采取有效的体育课程途径。开放式俱乐部课程途径体现了"育人为本,健康第一"的指导思想;多元化课程途径符合&qu... "特殊群体"学生体育教育是一个特殊的教育过程,要实现"特殊群体"学生体育课程的教学目标,必须采取有效的体育课程途径。开放式俱乐部课程途径体现了"育人为本,健康第一"的指导思想;多元化课程途径符合"特殊群体"学生的个性发展;网络化的课程途径能够有效地满足"特殊群体"学生接受体育教育的需求。 展开更多
关键词 特殊群体 高职院校 体育课程的途径
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