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我国体育院校艺术类专业发展的再审视 被引量:19
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作者 马鸿韬 李敏 吴梦晗 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2015年第7期91-97,共7页
我国体育艺术类专业建设的总体布局是决定我国体育艺术人才培养质量的关键。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对我国体育院校艺术类专业建设发展中存在的主要问题、面临的主要困惑、发展策略与路径进行系统研究。研究结果表... 我国体育艺术类专业建设的总体布局是决定我国体育艺术人才培养质量的关键。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对我国体育院校艺术类专业建设发展中存在的主要问题、面临的主要困惑、发展策略与路径进行系统研究。研究结果表明:我国体育院校艺术类专业建设虽然取得了很大的进步,但还存在学科建设、课程设置、教材体系等问题;面临"体育艺术类专业与其它艺术类专业的本质区别""体育艺术类专业学科建设、专业建设与课程建设等协同开展""体育艺术类专业在学科建设、专业建设中的定位"等困惑;提出增设"体育艺术学"学科构想、全面强化学科建设、专业建设、课程体系建设、教材体系建设、师资队伍培养、人才培养体系等切实可行策略与建议,为全国体育院系的专业建设提供理论和实践参考,为教育主管部门对学科定位提供决策建议。 展开更多
关键词 体育艺术类专业 专业建设 学科建设 体育艺术 教材建设 人才培养
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我国体育学院体育艺术类专业的办学特征分析 被引量:18
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作者 杨珏 杨兴权 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2011年第2期96-99,共4页
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,比较分析了国内各大体育学院艺术类本科专业近10年的发展特征,揭示了我国体院体育艺术类专业在体育艺术教学本体挖掘与设定,主导因素体现等方面存在的不足。提出深入挖掘体育艺术本体精... 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,比较分析了国内各大体育学院艺术类本科专业近10年的发展特征,揭示了我国体院体育艺术类专业在体育艺术教学本体挖掘与设定,主导因素体现等方面存在的不足。提出深入挖掘体育艺术本体精髓,充分利用不均衡发展下的体育主导特色,确定体育艺术专业办学模式,完善体育艺术学科体系。 展开更多
关键词 体育学院 体育艺术类专业 办学特征
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河南省高校体育艺术类专业(体育舞蹈方向)发展现状研究 被引量:3
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作者 陈自旺 杨利娟 《湖北体育科技》 2016年第2期150-153,157,共5页
通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,针对河南省高校体育艺术类专业中体育舞蹈方向的发展现状进行调查分析,找出影响河南省高校体育艺术类专业(体育舞蹈方向)发展的因素,提出合理化建议,为河南省高校体育... 通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,针对河南省高校体育艺术类专业中体育舞蹈方向的发展现状进行调查分析,找出影响河南省高校体育艺术类专业(体育舞蹈方向)发展的因素,提出合理化建议,为河南省高校体育艺术类专业(体育舞蹈方向)发展提供理论依据。体育舞蹈自从作为艺术类高考项目以来,深受河南省高校和学生的喜欢;但河南省高校对于体育舞蹈专业课程的设置不够合理,高水平体育舞蹈专业教师严重缺乏,教师趋于年轻化,职称结构不合理;高校没有统一的体育舞蹈协会组织,严重影响了学生参与比赛的积极性。 展开更多
关键词 河南省高校 体育艺术类专业 体育舞蹈方向
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体育艺术类专业音乐教育课程建设探究
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作者 文烨 廖恒 《大舞台》 北大核心 2012年第8期200-201,共2页
本文以体育院校体育艺术专业学生开设音乐课程是否必要为研究目的,运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,就体育艺术类项目与音乐的内在联系、体育艺术类专业自身发展及学生全面发展的需要等方面作了深入分析。
关键词 高等体育院校 体育艺术类专业 音乐教育 课程建设
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体育院校艺术类专业“双创”现状之发展路径探究
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作者 陈芳 《体育风尚》 2020年第10期258-259,共2页
党的十八大明确提出了创新创业人才培养计划,要求高校必须要加快创新创业教育的发展,深化创新创业教育改革。本文对武汉体育学院艺术类专业大学生在创新创业教育培养过程中的人才培养方案、课程设置、实践现状、实践平台等方面进行了深... 党的十八大明确提出了创新创业人才培养计划,要求高校必须要加快创新创业教育的发展,深化创新创业教育改革。本文对武汉体育学院艺术类专业大学生在创新创业教育培养过程中的人才培养方案、课程设置、实践现状、实践平台等方面进行了深入调查。并针对存在的问题提出研究对策:1)注重创新创业意识的培养;2)建立健全系统的创新创业教育体系;3)拓展创新创业形式的多样化。以市场需求为导向,培养创新型体育艺术类人才,不断提升学生的创新创业能力,是推动毕业生更高质量创业就业的有效途径。 展开更多
关键词 体育艺术类专业 创新创业 教育现状 路径研究
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基于项目的体育艺术类通用英语课程教改探索
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作者 刘立军 《大学英语教学与研究》 2019年第3期101-105,共5页
体育艺术类通用英语是大学英语课程中的重要组成部分。本研究以体育艺术类通用英语课程为例,通过分析体育艺术类通用英语教学中存在的主要问题,探讨基于项目的体育艺术类通用英语课程教学模式,以期改进体育艺术类通用英语课程的教学方法... 体育艺术类通用英语是大学英语课程中的重要组成部分。本研究以体育艺术类通用英语课程为例,通过分析体育艺术类通用英语教学中存在的主要问题,探讨基于项目的体育艺术类通用英语课程教学模式,以期改进体育艺术类通用英语课程的教学方法,从而能够进一步促进体育艺术类通用英语的有效教学。 展开更多
关键词 基于项目的学习 体育艺术类专业学生 通用英语
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建构主义学习理论指导下体育、艺术类专业的大学英语教学初探 被引量:6
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作者 高栋 张宏涛 《太原城市职业技术学院学报》 2011年第7期139-140,共2页
文章首先分析了体育、艺术类专业大学英语教学的现状,然后以建构主义学习理论为指导提出体育、艺术类专业的大学英语教学应该强调情景化学习,采取协作学习,提倡多样化的教学评价方式,从而变"以教师为中心"为"以学生为中... 文章首先分析了体育、艺术类专业大学英语教学的现状,然后以建构主义学习理论为指导提出体育、艺术类专业的大学英语教学应该强调情景化学习,采取协作学习,提倡多样化的教学评价方式,从而变"以教师为中心"为"以学生为中心",调动学生的学习积极性、主动性,同时最终提高体育、艺术类专业学生的英语综合应用能力。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 体育艺术类专业 大学英语教学
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广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状及对策探析
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作者 郝家凤 《广东农工商职业技术学院学报》 2010年第3期78-80,共3页
广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状不容乐观:学生借阅图书量偏低,总体阅读量呈下降趋势;学生阅读倾向单一,阅读结构欠合理。高校图书馆应针对体育、艺术类专业学生特点,正确引导、加强互动、加大宣传力度。
关键词 体育艺术类专业学生 图书资料 现状 对策
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