期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
核心素养背景下幼儿园、小学、初中体育教学衔接的实践探索--基于一所九年一贯制学校的研究
被引量：
6
1
作者
郑志平
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第32期59-61,共3页
在发展学生核心素养的背景下,为保持各学段体育工作的系统性、连贯性和持续性,幼儿园、小学、初中的体育教学应针对存在的各学段体育师资不均衡、体育教学与活动缺乏统筹、活动无法紧扣各项素质发展的“窗口期”、家校共凝的教育观念有...
在发展学生核心素养的背景下,为保持各学段体育工作的系统性、连贯性和持续性,幼儿园、小学、初中的体育教学应针对存在的各学段体育师资不均衡、体育教学与活动缺乏统筹、活动无法紧扣各项素质发展的“窗口期”、家校共凝的教育观念有待提升等问题,实施以下策略:体育师资衔接,整合资源,合理均衡;体育教学衔接,纵向有效,横向多元;体育活动衔接,互动分享,系统设计;家校衔接,建立联动。
展开更多
关键词
核心素养
幼儿园
小学
初中
体育
师资
衔接
体育
教学
衔接
体育
活动
衔接
家校
衔接
下载PDF
职称材料
题名
核心素养背景下幼儿园、小学、初中体育教学衔接的实践探索--基于一所九年一贯制学校的研究
被引量：
6
1
作者
郑志平
机构
福建省南平市水东学校
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第32期59-61,共3页
文摘
在发展学生核心素养的背景下,为保持各学段体育工作的系统性、连贯性和持续性,幼儿园、小学、初中的体育教学应针对存在的各学段体育师资不均衡、体育教学与活动缺乏统筹、活动无法紧扣各项素质发展的“窗口期”、家校共凝的教育观念有待提升等问题,实施以下策略:体育师资衔接,整合资源,合理均衡;体育教学衔接,纵向有效,横向多元;体育活动衔接,互动分享,系统设计;家校衔接,建立联动。
关键词
核心素养
幼儿园
小学
初中
体育
师资
衔接
体育
教学
衔接
体育
活动
衔接
家校
衔接
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
核心素养背景下幼儿园、小学、初中体育教学衔接的实践探索--基于一所九年一贯制学校的研究
郑志平
《教育理论与实践》
北大核心
2022
6
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
