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浅析大学体育教学中的体育精神与人格教育
1
作者 郭冬冬 《大观周刊》 2012年第5期142-142,147,共2页
体育精神就其实质，是·种心理资源、是一种具有能动作用的意识、是体育行为的动力源泉。独立的人格，究其本质是一种财富，是一个人的良好尊严和意愿的宝贵财富，是一个人进行一切社会活动的基础．现代教育提出的“以人为本”的教... 体育精神就其实质，是·种心理资源、是一种具有能动作用的意识、是体育行为的动力源泉。独立的人格，究其本质是一种财富，是一个人的良好尊严和意愿的宝贵财富，是一个人进行一切社会活动的基础．现代教育提出的“以人为本”的教育主张就是对学生人格教育重视的一个体现。 展开更多
关键词 体育教学体育精神人格教育
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