21世纪中国体育价值取向变化之前瞻 被引量：18

1

作者 陈融 《西安体育学院学报》 CSSCI 1999年第1期6-8,共3页

以未来社会变化对体育的影响，中国社会转型的现实为参照系，提出２１世纪中国体育价值取向变化的主导性趋势，是选择走可持续发展的道路，弱化工具的价值取向，强化体育自身的价值，追求人的发展。

关键词 体育价值取向 体育发展观

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“以人民为中心”的体育发展观探赜:逻辑、内涵与价值——基于习近平总书记关于体育工作重要论述研读 被引量：27

2

作者 韩慧 郑家鲲 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第11期5-11,共7页

"以人民为中心"的体育发展观是习近平同志关于人民、关于体育发展问题的重要创新性理论成果。该思想的形成遵循了历史传承与时代发展、目标导向与问题导向、思想理念与具体实践的逻辑统一。这一思想包涵三方面的内容,即体育... "以人民为中心"的体育发展观是习近平同志关于人民、关于体育发展问题的重要创新性理论成果。该思想的形成遵循了历史传承与时代发展、目标导向与问题导向、思想理念与具体实践的逻辑统一。这一思想包涵三方面的内容,即体育发展为了人民、依靠人民、成果由人民共享。其重大价值在于对社会主要矛盾的历史性变化作出了时代应答,为谋划和推动新时代体育事业发展提供了道路遵循,为新时代体育强国建设凝聚了共识和力量。 展开更多

关键词 习近平 体育工作 以人民为中心 体育发展观 理论逻辑 基本内涵 重大价值

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转变体育发展方式,树立新的体育发展观 被引量：15

3

作者 栾开封 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第4期1-6,共6页

“十二五”时期，是我国经济建设和社会发展十分重要的历史时期，是关系到实现建设体育强国和文化强国奋斗目标的关键期，也是推动我国体育事业大发展、大繁荣的重要机遇期和攻坚期。我们要遵照“十二五”规划提出的“以科学发展为主题... “十二五”时期，是我国经济建设和社会发展十分重要的历史时期，是关系到实现建设体育强国和文化强国奋斗目标的关键期，也是推动我国体育事业大发展、大繁荣的重要机遇期和攻坚期。我们要遵照“十二五”规划提出的“以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线”的指导思想，认真落实党中央、国务院提出的要求，加快体育发展方式转变，不断开拓创新，积极探讨新形势下体育发展的新思路、新途径，树立“新体育发展观”，为早日实现和完成建设体育强国和文化强国的宏伟目标而努力奋斗。 展开更多

关键词 转变经济发展方式 体育发展观 “十二五” 体育强国 社会发展 经济建设 体育事业 科学发展

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新中国60年体育发展观的演进 被引量：9

4

作者 刘玉 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第4期16-21,共6页

新中国成立以来,我国体育发展观大体经历了3个阶段,即以毛泽东思想为核心的增长导向型体育发展观,以邓小平理论为核心的发展导向型体育发展观,以可持续和科学发展为核心的进步导向型体育发展观,这3个阶段既各具特色又相互联系。通过对6... 新中国成立以来,我国体育发展观大体经历了3个阶段,即以毛泽东思想为核心的增长导向型体育发展观,以邓小平理论为核心的发展导向型体育发展观,以可持续和科学发展为核心的进步导向型体育发展观,这3个阶段既各具特色又相互联系。通过对60年体育发展观的系统分析,探寻我国体育发展观演进的特点、规律及启示。 展开更多

关键词 中国 体育发展观 演进 发展 增长 进步

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新中国70年来体育发展观的回顾、反思与新时代的展望 被引量：7

5

作者 付剑锋 胡玉娜 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2019年第8期31-36,共6页

论文采用对比分析法,梳理了人类历史上体育发展的两条主线:即以雅典为代表的“价值论”与以斯巴达为代表的“工具论”。沿着这两条主线,从生物体育观的延续、政治体育观的确立与人文体育观的回归阐述了中国体育观的确立、嬗变与发展过程... 论文采用对比分析法,梳理了人类历史上体育发展的两条主线:即以雅典为代表的“价值论”与以斯巴达为代表的“工具论”。沿着这两条主线,从生物体育观的延续、政治体育观的确立与人文体育观的回归阐述了中国体育观的确立、嬗变与发展过程,并对其进行了辩证的反思。结合习近平新时代中国特色社会主义思想对中国体育发展观进行了展望:即从“工具理性”走向“价值理性”;逐渐淡化政治色彩,强化体育本质功能;实现群众体育由“短板”到“支柱”的复位。论文对新的发展观指导下中国体育改革的战略思想、制度政策和体制机制等实践问题进行了一系列深入思考。 展开更多

关键词 体育发展观 新中国70年 工具理性 价值理性

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树立科学体育发展观必须重申的若干问题 被引量：3

6

作者 张晓春 《体育成人教育学刊》 2008年第6期9-11,共3页

通过树立和落实科学的体育发展观对体育事业发展基本要求的认识,提出了树立科学的体育发展观必须重申几个理性问题:以人为本,树立广大人民群众体育主体观;求真务实,深化改革,树立实事求是观和科学的体育改革观;全面发展,树立科学的体育... 通过树立和落实科学的体育发展观对体育事业发展基本要求的认识,提出了树立科学的体育发展观必须重申几个理性问题:以人为本,树立广大人民群众体育主体观;求真务实,深化改革,树立实事求是观和科学的体育改革观;全面发展,树立科学的体育竞技人才培养观;准确把握体育事业的定性与定位;充分认识和发挥体育特有的功能和作用;牢固树立改善和加强农村学校体育工作的意识。 展开更多

关键词 科学发展观 体育发展观 体育事业

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从“国计”到“民生”:我国体育事业的发展转向 被引量：2

7

作者 李洋 荆雯 王乐 《河北体育学院学报》 2017年第5期9-13,共5页

在我国以"国计为本"的竞技体育取得辉煌成就之后,职业运动员发展受限、体育事业发展不均衡、民生需求问题亟待解决等问题浮出水面。民生体育不仅成为学界关注的焦点,也受到了各项国家政策的支持,特别是随着全民健身上升为国... 在我国以"国计为本"的竞技体育取得辉煌成就之后,职业运动员发展受限、体育事业发展不均衡、民生需求问题亟待解决等问题浮出水面。民生体育不仅成为学界关注的焦点,也受到了各项国家政策的支持,特别是随着全民健身上升为国家战略,体育事业从"国计"转向"民生"成为共识。为进一步推动民生体育发展,提出弱化竞技体育情结,重视民生体育发展;鼓励和支持"草根"体育开展;加快政策调整,大力发展体育产业;实现社会、社区、校园三方联动等建议。 展开更多

关键词 全民健身 民生体育 体育发展观 竞技体育 体育产业

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新时代体育发展观研究 被引量：2

8

作者 谌平 王钧 +1 位作者 黄海贵 张文鹏 《辽宁体育科技》 2021年第2期16-20,共5页

运用文献资料法和逻辑分析法等,对新时代体育发展观进行深入分析。结果表明,"一个着眼"、"两个结合"、"三个维度"及"四种路径"是新时代体育发展观的主要内容。"一个着眼"即着眼于体... 运用文献资料法和逻辑分析法等,对新时代体育发展观进行深入分析。结果表明,"一个着眼"、"两个结合"、"三个维度"及"四种路径"是新时代体育发展观的主要内容。"一个着眼"即着眼于体育强国建设;"两个结合"即把体育梦与中国梦、竞技体育与大众体育相结合;"三个维度"即从国家崛起、健康中国及体育治理的维度来阐释新时代体育发展的重要价值;"四种路径"即践行新时代体育发展观的举措是"精神引领,筑牢根基,深化改革,创新探索"。 展开更多

关键词 体育发展观 体育强国 体育治理 新时代

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关于运动员生涯保障实现途径的思考

9

作者 黄卫忠 《商丘职业技术学院学报》 2010年第5期122-125,共4页

运动员生涯保障是解决运动员保障问题的系统方案。本文通过对运动员生涯保障的具体阐述,进而从观念层、制度层和物质层分析和探究了运动员生涯保障的实现问题,以期对运动员保障问题产生方向性的参考意义.

关键词 个人生涯保障 体育发展观 运动员权利 体育产业

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伍绍祖体育思想初探

10

作者 王宏盛 《体育学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第1期19-22,共4页

伍绍祖是我国最后一位国家体委主任和第一任国家体育总局局长,在他任职的11年里提出了"各类体育协调发展"、"六化六转变"、"四个基本、八个功能"等体育发展指导思想,国家颁布了《中华人民共和国体育法》... 伍绍祖是我国最后一位国家体委主任和第一任国家体育总局局长,在他任职的11年里提出了"各类体育协调发展"、"六化六转变"、"四个基本、八个功能"等体育发展指导思想,国家颁布了《中华人民共和国体育法》、"全民健身计划纲要"、"奥运争光计划纲要"、"体育产业发展纲要"。伍绍祖任职期间倡导辩证统一的体育发展思想,注重体育的全面发展,形成了独特的体育思想体系。他对中国体育进行了一系列的改革,开系统科学管理体育的先河。 展开更多

关键词 体育思想 体育发展观 体育改革 伍绍祖

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面向大众的体育发展观

11

作者 刘艳 《体育文化导刊》 北大核心 2001年第6期17-18,共2页

关键词 体育发展观 体育文化 大众体育

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基于“课程一体化”高中体育特长生培养途径的探索

12

作者 殷从建 《体育教学》 2013年第2期59-60,共2页

高中体育“课程一体化”是根据高中阶段学生体育发展的内在规律，充分利用“课程”这一载体，整合各种资源，调动社会、学校、教师和学生多方积极性，本着学生全体体质提升、掌握1～2项体育运动技能、特长学生有所发展为宗旨。通过对两... 高中体育“课程一体化”是根据高中阶段学生体育发展的内在规律，充分利用“课程”这一载体，整合各种资源，调动社会、学校、教师和学生多方积极性，本着学生全体体质提升、掌握1～2项体育运动技能、特长学生有所发展为宗旨。通过对两操、大课间活动（俱乐部）、体育课（“小班化”选项教学）、专业训练课（体育高考、运动队）和选材一过程一升学两个系统最优化的实践考虑，形成学校各个层次学生体育发展的课程体系，以构建长效的课程化管理，形成全面、可持续性的体育发展观。 展开更多

关键词 课程一体化 高中体育 特长生培养 体育发展观 特长学生 系统最优化 内在规律 高中阶段

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基于布迪厄思想的体育社会学理论研究

13

作者 巩俊贤 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第3期75-77,共3页

目前我国针对体育事业的研究方向集中在理论层面,学术界有意回避社会阶层在体育运动中的选择性问题。这样的情况并不利于我国体育事业的健康发展。基于布迪厄思想的社会学理论,重新界定我国体育事业在发展过程中的现实问题,提出两点建议... 目前我国针对体育事业的研究方向集中在理论层面,学术界有意回避社会阶层在体育运动中的选择性问题。这样的情况并不利于我国体育事业的健康发展。基于布迪厄思想的社会学理论,重新界定我国体育事业在发展过程中的现实问题,提出两点建议:重新界定体育产品经济空间场域,促进体育运动项目的文化再生产。 展开更多

关键词 布迪厄思想 社会学理论 体育发展观

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体育科学发展观在现代田径运动训练的作用分析 被引量：2

14

作者 陈晓艳 徐春豪 《科技信息》 2012年第29期266-266,279,共2页

现代体育科学发展观"注重以人为本,全面发展身心健康,建立科学评价体系,树立终身体育意识"[1]等改革思路的提出,对现代体育产生了深远影响。本文结合现代田径运动训练发展九大趋势的分析,说明了体育科学发展观的重要指导作用... 现代体育科学发展观"注重以人为本,全面发展身心健康,建立科学评价体系,树立终身体育意识"[1]等改革思路的提出,对现代体育产生了深远影响。本文结合现代田径运动训练发展九大趋势的分析,说明了体育科学发展观的重要指导作用,通过其作用分析旨在加强田径运动训练向更高层次发展,更加融合训练的科学化、规范化。 展开更多

关键词 体育科学发展观 田径运动训练 指导作用

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科学发展体育向体育强国迈进 被引量：1

15

作者 杨敏 邹会峰 《运动》 2011年第11期21-23,共3页

本文采用文献资料法,对改革开放三十年中国体育所取得的辉煌成就与存在的问题进行分析,发现竞技体育基础项目薄弱,体育人才后备不足,体育系统内部结构不合理等问题,提出解决办法和自己对体育科学发展观的理解,以便体育能够走科学、高效... 本文采用文献资料法,对改革开放三十年中国体育所取得的辉煌成就与存在的问题进行分析,发现竞技体育基础项目薄弱,体育人才后备不足,体育系统内部结构不合理等问题,提出解决办法和自己对体育科学发展观的理解,以便体育能够走科学、高效、良性的可持续发展。 展开更多

关键词 体育科学发展观 现状 对策

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现代田径运动训练中体育科学发展观的应用实践探微

16

作者 陶琼 《文体用品与科技》 2015年第24期189-190,共2页

田径运动是所有体育运动的基础,这也是对体育运动科学性的总结,也将各项体育运动之间的内在联系正确的反映出来。无论在什么样的经济体制下,田径运动都是竞技运动的基础和源泉。现代体育科学发展观注重以人为本,全面发展学生的身心健康... 田径运动是所有体育运动的基础,这也是对体育运动科学性的总结,也将各项体育运动之间的内在联系正确的反映出来。无论在什么样的经济体制下,田径运动都是竞技运动的基础和源泉。现代体育科学发展观注重以人为本,全面发展学生的身心健康,建立科学的评价体系,辅导学生树立终身体育的意识。体育发展观对我国现代体育产生了极大的影响。本文结合的我国现代田径运动的发展趋势,对体育科学发展观的指导作用进行阐述,促进田径运动不断发展,使训练的方法更加科学和规范。 展开更多

关键词 现代田径运动 训练 体育科学发展观

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论体育与科学发展观 被引量：1

17

作者 秦豫璠 《科技风》 2011年第3期25-26,共2页

当社会发展进入全面建设小康社会和追求人的全面发展的时代,人们对体育的需要已经发展和进步到对体育权利的追求。作为人权的一个组成部分——体育权利的提出,标志着国家对体育的需要与人民对体育的需要这两者的关系必然进行调整,代表... 当社会发展进入全面建设小康社会和追求人的全面发展的时代,人们对体育的需要已经发展和进步到对体育权利的追求。作为人权的一个组成部分——体育权利的提出,标志着国家对体育的需要与人民对体育的需要这两者的关系必然进行调整,代表国家的政府理所当然地要为人民体育权利的实现提供服务和保障。 展开更多

关键词 科学发展观 体育与科学发展观

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