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浅谈新课程背景下的语文命题
1
作者
王绍平
《石油教育》
2007年第6期87-88,共2页
"考试是根指挥棒"。在新课改中,如果不改革教学评价系统中的重要一环——考试,那么新课改将流于形式,符合新课改目标的命题观应着眼于以下几个原则:立足学生、体现过程、走向开放。
关键词
命题观念
原则
立足学生
体现
过程
开放
原文传递
数形结合在化学教学中的运用
2
作者
冯宇
《化学教与学》
2023年第11期37-39,共3页
作者通过化学教学的实践结合平时的思考,阐述数形结合思想在化学教学中发挥的作用,从数形结合建立概念,数形结合强化对比,数形结合理解规律,数形结合体现过程,数形结合探究本质5个方面具体阐述如何运用数形结合帮助学生解决化学问题。
关键词
数形结合
建立概念
强化对比
理解规律
体现
过程
探究本质
下载PDF
职称材料
关注学习过程中的每一步——语文综合性学习中的几点思考
3
作者
周志方
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第S1期64-66,共3页
教师必须要正确领会设置综合性学习的意义和目的,并在课堂教学中准确地把握;要注重学生学习的过程,延长综合性学习课堂教学的时间,真正体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用。
关键词
语文综合性学习
提高认识
体现
过程
重视评价
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程背景下的语文命题
1
作者
王绍平
机构
江苏油田第一中学
出处
《石油教育》
2007年第6期87-88,共2页
文摘
"考试是根指挥棒"。在新课改中,如果不改革教学评价系统中的重要一环——考试,那么新课改将流于形式,符合新课改目标的命题观应着眼于以下几个原则:立足学生、体现过程、走向开放。
关键词
命题观念
原则
立足学生
体现
过程
开放
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数形结合在化学教学中的运用
2
作者
冯宇
机构
泰州医药高新区(高港区)教师发展中心
出处
《化学教与学》
2023年第11期37-39,共3页
文摘
作者通过化学教学的实践结合平时的思考,阐述数形结合思想在化学教学中发挥的作用,从数形结合建立概念,数形结合强化对比,数形结合理解规律,数形结合体现过程,数形结合探究本质5个方面具体阐述如何运用数形结合帮助学生解决化学问题。
关键词
数形结合
建立概念
强化对比
理解规律
体现
过程
探究本质
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关注学习过程中的每一步——语文综合性学习中的几点思考
3
作者
周志方
机构
巴彦淖尔市临河区古城中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第S1期64-66,共3页
文摘
教师必须要正确领会设置综合性学习的意义和目的,并在课堂教学中准确地把握;要注重学生学习的过程,延长综合性学习课堂教学的时间,真正体现学生的主体地位,发挥教师的主导作用。
关键词
语文综合性学习
提高认识
体现
过程
重视评价
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈新课程背景下的语文命题
王绍平
《石油教育》
2007
0
原文传递
2
数形结合在化学教学中的运用
冯宇
《化学教与学》
2023
0
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职称材料
3
关注学习过程中的每一步——语文综合性学习中的几点思考
周志方
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006
0
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职称材料
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