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住院医师/专科医师对规范化培训带教师资和培训管理的满意度调查分析 被引量:43
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作者 石景芬 王星月 王旭阳 《中国医院管理》 2010年第1期36-38,共3页
目的调查参加规范化培训的住院医师/专科医师对带教师资综合职业能力和培训管理的满意度,进一步了解不同医院开展毕业后医学教育所面临的问题和进行毕业后医学教育规范化培训异同。方法采用自制问卷对成都市4所三级甲等医院598名住院/... 目的调查参加规范化培训的住院医师/专科医师对带教师资综合职业能力和培训管理的满意度,进一步了解不同医院开展毕业后医学教育所面临的问题和进行毕业后医学教育规范化培训异同。方法采用自制问卷对成都市4所三级甲等医院598名住院/专科医师进行问卷调查,对收集的数据进行因子分析和方差分析。结果受调查的598名住院医师/专科医师对带教师资的综合职业能力的满意度评分在3.83~4.11之间﹝满分为5分﹞,而对培训管理的满意度评分在2.91~3.75之间,且不同医院住院医师/专科医师的满意度有差异性P﹤0.05。结论无论教学医院还是非教学医院,都应加强带教师资建设和培训管理,才能提高住院医师/专科医师对规范化培训的满意度,以促进住院医师/专科医师规范化培训的顺利开展。 展开更多
关键词 毕业后医学教育 住院医师/专科医师 规范化培训 满意度 调查
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从住院医师考核结果谈如何提高住院医师规范化培训质量 被引量:16
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作者 陈丽芬 段汐 +1 位作者 樊洁 贾建国 《中国医学教育技术》 2010年第6期671-673,共3页
住院医师/专科医师规范化培训是住院医师成长过程的主要阶段,科学严格的考核是住院医师/专科医师规范化培训的重要组成部分。住院医师/专科医师分阶段考核,尤其是作为规范化培训出口的第二阶段考核结果的评价,可以帮助发现问题、找出差... 住院医师/专科医师规范化培训是住院医师成长过程的主要阶段,科学严格的考核是住院医师/专科医师规范化培训的重要组成部分。住院医师/专科医师分阶段考核,尤其是作为规范化培训出口的第二阶段考核结果的评价,可以帮助发现问题、找出差距,进而分析原因,提出解决问题的方法,不断提高住院医师/专科医师规范化培训质量。文章结合实践,对此进行了分析。 展开更多
关键词 住院医师/专科医师 规范化培训 考核
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住院医师/专科医师培训考核办法的研究 被引量:6
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作者 唐良元 陈鸿雁 +1 位作者 任国胜 肖明朝 《医学教育探索》 2009年第2期136-138,共3页
我院经过近10年的住院医师/专科医师培训,建立了一套比较完整的考核办法,包括日常考核、阶段考核、综合考核,并完成了相应的考核管理办法。
关键词 住院医师/专科医师 考核
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社会化住院医师(专科医师)规范化培训模式的实践探索 被引量:5
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作者 罗天友 陈鸿雁 +2 位作者 周洪敏 唐良元 任国胜 《医学教育探索》 2009年第2期133-135,共3页
住院医师(专科医师)规范化培训是完善我国毕业后医学教育的重要工作,既能弥补年轻医生临床锻炼机会少的现状,也符合国际医学教育的发展趋势。根据我院住院医师(专科医师)规范化培训的开展情况及存在的问题,为进一步完善住院医师(专科医... 住院医师(专科医师)规范化培训是完善我国毕业后医学教育的重要工作,既能弥补年轻医生临床锻炼机会少的现状,也符合国际医学教育的发展趋势。根据我院住院医师(专科医师)规范化培训的开展情况及存在的问题,为进一步完善住院医师(专科医师)规范化培训提出建议。 展开更多
关键词 住院医师(专科医师) 规范化培训
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妇产科专科医师规范化培训的实践与探讨 被引量:5
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作者 于月成 姜伶俐 +1 位作者 辛晓燕 张俊茹 《医学教育探索》 2010年第1期94-96,共3页
专科医师规范化培训是完善我国毕业后医学教育的重要工作,既能培养优秀合格的专科医生,也符合国际医学教育的发展趋势。根据目前妇产科专科医师规范化培训的开展情况及存在的问题,本文提出了进一步完善妇产科专科医师规范化培训的建议。
关键词 住院医师(专科医师) 妇产科 规范化培训
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构建医学高校住院医师/专科医师培训质量监控体系的探讨 被引量:4
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作者 刘振华 《继续教育研究》 北大核心 2011年第8期131-132,共2页
根据我国住院医师/专科医师培养的实际情况和具体特点,总结哈尔滨医科大学多年来开展培训工作的经验,进一步加强培训过程管理,逐步构建和完善医学高校住院医师/专科医师培训质量监控体系,保证培养质量,促进培训工作健康发展。
关键词 住院医师/专科医师 培训 质量监控
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住院医师/专科医师通科培训必要性的探讨 被引量:2
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作者 吴向辉 《中国医院管理》 2011年第10期64-65,共2页
当前医学生临床实践活动在时间上不能保证,质量上又明显下滑的情况下,增加住院医师/专科医师通科培训是十分必要的。不仅能弥补临床实践的不足,而且也能为医学生向住院医师平稳顺利过度作铺垫。住院医师/专科医师培养是医学生向临床医... 当前医学生临床实践活动在时间上不能保证,质量上又明显下滑的情况下,增加住院医师/专科医师通科培训是十分必要的。不仅能弥补临床实践的不足,而且也能为医学生向住院医师平稳顺利过度作铺垫。住院医师/专科医师培养是医学生向临床医师角色转换的一个重要的过渡阶段,因此,培训时间、学习内容安排的科学、合理与否将直接影响培养效果。住院医师/专科医师通科培训应为培养具有较高临床综合能力的医学人才奠定基础。 展开更多
关键词 通科培训 住院医师/专科医师 临床实践
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住院医师/专科医师培训管理系统课题研究介绍 被引量:2
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作者 陆军 邢立颖 +3 位作者 陈杰 张静云24小时医学频道 张力 邬晓东 《中国医学教育技术》 2009年第3期252-254,共3页
根据卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作精神,按照培训工作的实际需要,介绍了开展住院医师/专科医师培训管理系统课题研究,以及开发管理系统软件并取得阶段性成果的一些情况。
关键词 住院医师/专科医师培训 管理系统 课题 软件
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