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Mini-CEX教学对低年资医务人员培训效果的Meta分析 被引量:4
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作者 郑坤 李香玉 《中国卫生产业》 2018年第33期147-148,共2页
目的通过Meta分析评价Mini-CEX教学对低年资医务人员临床能力的培养效果。方法计算机检索CBM、CNKI、万方数据库、VIP数据库中关于Mini-CEX教学对医务人员培训的RCT及类试验性研究,对符合质量的研究进行分析。结果共纳入3篇RCT,3篇类试... 目的通过Meta分析评价Mini-CEX教学对低年资医务人员临床能力的培养效果。方法计算机检索CBM、CNKI、万方数据库、VIP数据库中关于Mini-CEX教学对医务人员培训的RCT及类试验性研究,对符合质量的研究进行分析。结果共纳入3篇RCT,3篇类试验性研究,包括324例培训对象。Meta分析结果显示,Mini-CEX可提高低年资医务人员体格检查、临床判断、组织效能、人文关怀的能力。结论 Mini-CEX教学法可提高低年资医务人员的临床综合能力。 展开更多
关键词 MINI-CEX 年资医务人员 临床综合能力 META分析
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低年资医务人员自我效能、社会支持对工作投入的影响分析 被引量:4
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作者 罗爽 卿伟 《职业与健康》 CAS 2022年第8期1050-1053,1058,共5页
目的了解四川省10所三级综合医院低年资医务人员自我效能、社会支持对工作投入的关系,验证自我效能在两者关系中的中介作用。方法2021年4—5月,便利抽取四川省10所三级综合医院低年资医务人员作为调查对象,采用一般资料调查表、一般自... 目的了解四川省10所三级综合医院低年资医务人员自我效能、社会支持对工作投入的关系,验证自我效能在两者关系中的中介作用。方法2021年4—5月,便利抽取四川省10所三级综合医院低年资医务人员作为调查对象,采用一般资料调查表、一般自我效能量表、社会支持量表和工作投入量表进行调查,并对数据进行分析。结果低年资医务人员自我效能、社会支持、工作投入总分分别为(24.09±4.87)、(36.06±6.40)和(58.90±10.96)分;工作投入与自我效能、社会支持两两间均存在正相关关系(均P<0.01);自我效能与社会支持均能正向预测工作投入水平,且自我效能在社会支持与工作投入之间起部分中介作用,中介效应占总效应的28.4%。结论低年资医务人员工作投入处于中等水平,自我效能在社会支持与工作投入间起部分中介作用,提高社会支持的同时能提升自我效能以进一步促进工作投入水平。 展开更多
关键词 年资医务人员 自我效能 社会支持 工作投入
原文传递
加强低年资医务人员医院感染知识的教育与管理 被引量:1
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作者 周成芳 邱菊红 《现代医院管理》 2007年第4期62-63,共2页
目的:了解工作年限3年以内的低年资医务人员对医院感染知识的掌握情况,加强医院感染的预防和控制工作。方法:对低年资医务人员医院感染知识掌握的情况、医院感染管理重要性的认识、参加医院感染知识的培训、获取医院感染知识的途径等四... 目的:了解工作年限3年以内的低年资医务人员对医院感染知识的掌握情况,加强医院感染的预防和控制工作。方法:对低年资医务人员医院感染知识掌握的情况、医院感染管理重要性的认识、参加医院感染知识的培训、获取医院感染知识的途径等四个方面进行调查。结果:我院大多数低年资医务人员对医院感染知识只能达到基本掌握。结论:加强对低年资医务人员医院感染知识的教育,全面提高低年资医务人员医院感染控制意识,可杜绝和减少医院感染的发生,对于提高医疗质量,增强医院的经济效益和社会效益具有重要意义。 展开更多
关键词 年资医务人员 医院感染知识 教育 管理
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