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基于创新实验的《牛顿第一定律》教学设计
被引量:
2
1
作者
潘通
《湖南中学物理》
2016年第3期89-90,84,共3页
"牛顿第一定律"是牛顿三大运动定律的基石,它阐释了力与运动的关系,打破了维持千年的错误观点,由于其很好体现了物理学发展的历史性与逻辑性,因此本节内容在教学上具有重要意义,值得深入思考与设计!基于伽利略理想斜面演示仪...
"牛顿第一定律"是牛顿三大运动定律的基石,它阐释了力与运动的关系,打破了维持千年的错误观点,由于其很好体现了物理学发展的历史性与逻辑性,因此本节内容在教学上具有重要意义,值得深入思考与设计!基于伽利略理想斜面演示仪的改进很好的呈现了摩擦力对小球运动高度的影响,有利于循序渐进的提问与思考,体现了基于教材内容的教学设计。
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关键词
牛顿第一定律
摩擦力
伽利略
理想
斜面
演示仪
原文传递
题名
基于创新实验的《牛顿第一定律》教学设计
被引量:
2
1
作者
潘通
机构
南京师范大学附属中学
出处
《湖南中学物理》
2016年第3期89-90,84,共3页
文摘
"牛顿第一定律"是牛顿三大运动定律的基石,它阐释了力与运动的关系,打破了维持千年的错误观点,由于其很好体现了物理学发展的历史性与逻辑性,因此本节内容在教学上具有重要意义,值得深入思考与设计!基于伽利略理想斜面演示仪的改进很好的呈现了摩擦力对小球运动高度的影响,有利于循序渐进的提问与思考,体现了基于教材内容的教学设计。
关键词
牛顿第一定律
摩擦力
伽利略
理想
斜面
演示仪
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于创新实验的《牛顿第一定律》教学设计
潘通
《湖南中学物理》
2016
2
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