从灌输到交往:师德培训问题的对策 被引量：15

1

作者 于进 于源溟 《当代教育科学》 北大核心 2014年第10期42-46,共5页

师德培训是师德教育的重要组成部分。目前我国的师德培训仍然处在职业技能训练范式之内,呈现出培训目标空泛化、培训内容伪圣化、培训方法灌输化和培训效果虚无化的弊端。20世纪80年代后,国外教师培训已经开始转向交往范式,师德培训必... 师德培训是师德教育的重要组成部分。目前我国的师德培训仍然处在职业技能训练范式之内,呈现出培训目标空泛化、培训内容伪圣化、培训方法灌输化和培训效果虚无化的弊端。20世纪80年代后,国外教师培训已经开始转向交往范式,师德培训必然要适应世界潮流由"培训范式"转向"交往范式"。以交往范式理念为指导,可以采取培养新的道德主体、拓展更新师德培训内容、创新师德培训模式三种策略提高培训效率。 展开更多

关键词 培训范式 交往范式 伪圣化 案例式 体验式

下载PDF 职称材料

反对伪圣化 被引量：3

2

作者 韩军 《北方经济（内蒙）》 2000年第4期8-11,共4页

关键词 语文教育 伪圣化 中国

下载PDF 职称材料

反对“伪圣化” 被引量：5

3

作者 韩军 《教师博览（上旬刊）》 2000年第2期10-11,共2页

中国的语文教学存在一个根深蒂固的『伪圣化』的弊端,必须加以革除。所谓“伪圣化”,就是用一套惟一的“公共思维”模式,箝制师生丰富多元的思维方式、说话方式,压抑精神自由,禁绝个性语言,让全体师生都用一个模式思维、用一套话语说话... 中国的语文教学存在一个根深蒂固的『伪圣化』的弊端,必须加以革除。所谓“伪圣化”,就是用一套惟一的“公共思维”模式,箝制师生丰富多元的思维方式、说话方式,压抑精神自由,禁绝个性语言,让全体师生都用一个模式思维、用一套话语说话;就是用伪神圣、假崇高的观点去看待“高尚”、“健康”、“先进”、“有意义”等真正的人文价值范畴,让师生的语言,远离真实的人生和现实生活。 展开更多

关键词 伪圣化 精神自由 人文价值 中国语文教育 语文教师 学生 个性语言 精神体验 话语 语文课

原文传递

作文教学的“绝症”与“微创治疗”——论微写作教学的价值与策略 被引量：1

4

作者 袁福美 《生活教育》 2020年第12期48-51,共4页

传统作文教学方式的弊病主要表现在学生习作"套路化"和"伪圣化"的倾向。"套路化"是学生片面解读高考范文的结果,也是学生写作技能和知识储备不足所致,"伪圣化"一定程度上是过度强调"真情... 传统作文教学方式的弊病主要表现在学生习作"套路化"和"伪圣化"的倾向。"套路化"是学生片面解读高考范文的结果,也是学生写作技能和知识储备不足所致,"伪圣化"一定程度上是过度强调"真情实感"的结果。基于现状,本文提出通过微写作教学策略重塑写作乐趣、掌握写作方法、学会独立思考,以期提高学生作文能力,从而尝试解决目前作文教学中存在的主要问题。 展开更多

关键词 套路化 伪圣化 微写作

下载PDF 职称材料

给学生点一盏温暖的灯

5

作者 王木春 《福建基础教育研究》 2005年第6期19-21,共3页

关键词 教育家 教育理念 社会责任感 伪圣化 教师 思想 培养学生 高考分数线 理想主义 起始阶段

下载PDF 职称材料

话说“工具说”

6

作者 董旭午 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2001年第7期4-5,共2页

近一个时期以来,“工具性”与“人文性”之争越炒越凶。随着争论的不断深入,“工具说”似乎越来越接近“荒谬”了。有的同志在这场争论中则走得更远,甚至认为“工具说”导致了语文教学“伪圣化“、“技术化”,禁绝个人语言、多元解读,... 近一个时期以来,“工具性”与“人文性”之争越炒越凶。随着争论的不断深入,“工具说”似乎越来越接近“荒谬”了。有的同志在这场争论中则走得更远,甚至认为“工具说”导致了语文教学“伪圣化“、“技术化”,禁绝个人语言、多元解读,制定一个公共的话语套子让师生使用,程式化、训练化,无视人的精神存在,无视人文涵养、人文积淀,进而对百年来的语文教育大加挞伐。综观这些批判性意见,客观地讲,也的确指出了百年来中国语文教育和“工具说”的一些缺陷,发人深思。但矫枉过正是要有一定限度的。 展开更多

关键词 工具性 交际工具 中学语文教学 学习语言 中国语文教育 人文性 伪圣化 技术化 语言素质 语言思维能力

下载PDF 职称材料

语文何时告别“伪圣化”

7

作者 苗金德 《北京文学（精彩阅读）》 北大核心 2001年第3期78-80,共3页

1997年11月,由本刊发表的“忧思中国语文教育”的一组文章,在文学界、文化界、教育界乃至全社会引发了长时间的讨论与反思。在舆论的推动下,初一、高一的语文教材从2000年秋天开始改革,然而新的教材试用后又引起各种争议。本刊今年从第... 1997年11月,由本刊发表的“忧思中国语文教育”的一组文章,在文学界、文化界、教育界乃至全社会引发了长时间的讨论与反思。在舆论的推动下,初一、高一的语文教材从2000年秋天开始改革,然而新的教材试用后又引起各种争议。本刊今年从第一期开始发起了“忧思中学语文新教材”的讨论,下面的这组文章是上一期讨论的继续。 展开更多

关键词 语文新教材 伪圣化 语文教学 文学 标准化试题 语文成绩 考试成绩 中学生 语文教师 韩寒

原文传递

新时期学校德育工作探微

8

作者 程萍 《中国西部科技》 2010年第22期86-86,79,共2页

本文从三个方面分析学校德育工作中的得失,指出了在新时期学校德育工作的发展走向:从道德教育走向情感教育,从单向灌输走向双向互动,从知识世界走向生活世界。

关键词 伪圣化 抽象化 说教化 情感教育 双向互动 生活世界

下载PDF 职称材料

谈谈小学语文教学中的政治素质教育

9

作者 杨兆芳 《党史文苑》 2004年第6期111-,共1页

关键词 政治 父亲 伪圣化 素质教育 阶级情 生活化 民族情 李大钊 爱国主义 思想体系 集体主义 人生观 精神体验

下载PDF 职称材料

"伪圣"和"犬儒"——中国教育不能承受之重

10

《教育科学论坛》 2004年第12期16-16,共1页

专题背景批判不是个很平和的词,现在或者用得太多也有些滥。策划本期选题,我们倒不想回避其中的"批判"意味,因为从哪种角度说,"伪圣"和"犬儒"都不是什么令人舒服的字眼。但自信还有几分理性在握,所以我... 专题背景批判不是个很平和的词,现在或者用得太多也有些滥。策划本期选题,我们倒不想回避其中的"批判"意味,因为从哪种角度说,"伪圣"和"犬儒"都不是什么令人舒服的字眼。但自信还有几分理性在握,所以我们的底气还是蛮足的。把"伪圣"和"犬儒"套到教育头上,是颇费思量的。不过聊以自慰的是,对今天的中国来说,这两个词并非源自教育,也不为教育所独享。这样说,并不是为教育辩护,而是对一种客观现实的袒露。 展开更多

关键词 教育者 伪圣化 犬儒 中华人民共和国

下载PDF 职称材料

“伪圣”和“犬儒“——中国教育不能承受之重

11

作者 韩军 周迪谦 +1 位作者 任玲 李镇西 《教育科学论坛》 2002年第3期8-15,共页

批判不是个很平和的词.现在或者用得太多也有些滥。策划本期选题.我们倒不想回避其中的“批判”意味.因为从哪种角度说.“伪圣”和“犬儒”都不是什么令人舒服的字眼。但自信还有几分理性在握,所以我们的底气还是蛮足的。把“伪圣”和... 批判不是个很平和的词.现在或者用得太多也有些滥。策划本期选题.我们倒不想回避其中的“批判”意味.因为从哪种角度说.“伪圣”和“犬儒”都不是什么令人舒服的字眼。但自信还有几分理性在握,所以我们的底气还是蛮足的。把“伪圣”和“犬儒”套到教育头上。是颇费思量的。不过聊以自慰的是,对今天的中国来说.这两个词并非源自教育.也不为教育所独享。这样说.并不是为教育辩护。而是对一种客观现实的袒露。 展开更多

关键词 中国教育 教育理想 犬儒主义 伪圣化 中小学生 语文教师 中国语文教育 每个人 理想主义 生命意识

全文增补中